物质的形态及其变化

会计学1物质的形态及其变化物质的形态及其变化知识点要求生活环境中常见的温度值物质的熔点、凝固点和沸点跟生活的联系影响蒸发快慢的因素，蒸发吸热具有制冷作用认识固、液、气三种物态及其基本特征水的三态变化，能解释自然界中的一些水循环现象熔化吸热和凝固放热，晶体和非晶体的区别理解正确使用温度计测量液体的温度操作固体熔化的规律，理解熔化、凝固曲线的物理含义水沸腾时的规律，理解沸腾图象探究第1页/共38页0100热胀冷缩量程分度值完全浸没 稳定相平细缩口第2页/共38页温度表面积空气流速不变放温度体积第3页/共38页固液吸液固放不变不变相同升高降低直接吸致冷放第4页/共38页一、温度和温度计1温度：(1)概念：表示物体_的物理量(2)单位：_，符号为_.(3)规定：1 个标准大气压下，将_的温度规定为 0，将_的温度规定为 100.冷热程度摄氏度冰水混合物沸水第5页/共38页2温度计：(1)原理：根据液体_的性质制成(2)正确使用：选择：看清温度计的_和_ 放置：温度计的玻璃泡要_在被测液体中且玻璃泡不能接触容器底或容器壁 读数：要等温度计的示数_；读数时温度计_待测液体；视线应与温度计内_记录：记录_和_热胀冷缩量程分度值完全浸没稳定后再读数不能离开液柱的上表面相平数值单位第6页/共38页3常见的三种温度计：构造量程分度值用法测温液体体温计玻璃泡与直玻璃管间有缩口35 42 0.1 可离开人体读数；使用前要甩一甩水银实验室温度计玻璃泡与直玻璃管相连20 110 1 不能离开被测物体读数；不能甩煤油寒暑表玻璃泡与直玻璃管相连30 50 1 直接读数酒精相同点利用液体热胀冷缩的性质制成第7页/共38页已知温度计量程，被测温度应在其量程内不知量程，被测温度应在所选温度计的液体的沸点和凝固点间的温度范围内二、汽化和液化1汽化：液态气态吸热(1)概念：物质从_变为_的过程，汽化需要_(2)汽化的两种方式：蒸发和沸腾(3)探究水的沸腾：第8页/共38页现象：沸腾前，液体内部形成气泡并在_过程中逐渐_，以至未到液面就消失了；沸腾时，气泡在_过程中逐渐_，到达液面后破裂 规律：液体沸腾时吸热，温度保持不变沸腾图象(如图 41 所示)：图 41变大上升变小上升第9页/共38页(4)蒸发和沸腾的异同：蒸发沸腾相同点都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量不同点发生部位液面内部、液面同时进行条件任何温度达到沸点继续吸热程度缓慢剧烈温度变化降低不变影响因素液体温度的高低；液体表面积的大小；液体表面空气流动的快慢液面气压的高低第10页/共38页(5)沸点跟大气压的关系：同种液体的沸点与大气压有关，气压增大，沸点升高2液化：(1)概念：物质从_变为_的过程，液化需要放热(2)液化的两种方法：_和_(3)常见的液化现象：烧水时，壶嘴上方出现“白气”夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”雾与露的形成 冬天，嘴里呼出“白气”夏天，冰棍周围冒“白气”气态液态降低温度压缩体积第11页/共38页 生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气三、熔化和凝固1熔化：物质由_变为_；凝固：物质由_变为_液态固态液态固态第12页/共38页2晶体：熔化时，有固定熔化温度的固体(1)规律：熔化时，吸收热量，温度不变；凝固时，放出热量，温度不变(2)常见晶体：海波、冰、各类金属、萘等(3)晶体熔化和凝固的图象(如图 42 所示)：图 42第13页/共38页(4)熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点，其液态凝固时的温度叫凝固点3非晶体：熔化时，_固定熔化温度的固体(1)规律：熔化时吸收热量，温度不断升高；凝固时放出热量，温度不断下降(2)常见非晶体：松香、沥青、玻璃、蜡等(3)非晶体熔化和凝固的图象(如图 43 所示)：没有第14页/共38页图 43熔化不能写成“溶化”和“融化”同一种晶体的熔点和凝固点相同第15页/共38页四、升华和凝华1升华：(1)概念：物质从_变成_的过程，升华需要_(2)常见的升华现象：灯泡内的钨丝变细冰冻的衣服变干樟脑丸会渐渐变小甚至消失利用干冰人工降雨碘容易升华固态直接气态吸热第16页/共38页2凝华：(1)概念：物质从_变成_的过程，凝华对外_(2)常见的凝华现象：钨蒸气在白炽灯内壁凝华形成黑色小颗粒霜、冰花和雾凇的形成五、物态变化与生活1物质三种状态之间的转化图(如图 44 所示)：气态直接固态放热图 44第17页/共38页2自然现象中的水循环：自然现象形成原因物态变化雾、露水蒸气液化成为小水滴液化霜气温急剧降到0 以下时，水蒸气凝华成冰花附在物体上凝华雪高空水蒸气凝华成六角形的冰花凝华云水蒸气一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶液化、凝华第18页/共38页自然现象形成原因物态变化雨水蒸气不断液化成水，云中的小冰晶也熔化成小水滴液化、熔化冰雹小水滴不断凝固成冰块凝固冰花水蒸气遇冷凝华成小冰晶冰花附着在窗子玻璃上的内表面凝华雾凇空中的水蒸气，凝华成小冰晶，挂在树枝等物体上凝华第19页/共38页3.物态变化在生活中的应用：(1)高压锅：利用_，提高沸点的原理制成的(2)电冰箱：冷冻室内，制冷剂_；冷凝器内，_增大气压汽化吸热液化放热第20页/共38页考点 1 温度和温度计【例 1】图 45 甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是_，它的分度值为_由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a 为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿_(填“A”、“B”或“C”)方向观察，这是利用_的原理第21页/共38页图 45思维点拨：体温计的刻度部分做成三棱柱体，正面呈圆弧形，其作用相当于放大镜，能将里面的水银柱放大，使观察者看得更清楚些答案：35 42 0.1 A 放大镜第22页/共38页考点 2 汽化和液化【例 2】在“观察水的沸腾”的实验中：(1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板外，主要器材还缺_、_.(2)如图 46 所示，_是水沸腾时的情况图 46第23页/共38页(3)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录：则该地水的沸点为_，当地的大气压_(填“大于”、“等于”或“小于”)一个标准大气压(4)下图所示是三位同学作出的水沸腾的图象，其中正确的时间/min8910 11 12 13 14 15 温度/96 97 98 98 98 98 98 98 是()第24页/共38页思维点拨：(1)在“观察水的沸腾”的实验中，要研究水的温度随时间变化的规律，需要测量时间和温度；(2)水在沸腾之后，气泡由下至上是逐渐增大的；(3)水的沸点就是水在沸腾时保持不变的温度；(4)水在沸腾前，吸热温度升高，在沸腾时温度保持不变，不再上升答案：(1)钟表 温度计 (2)甲 (3)98 小于 (4)B第25页/共38页考点 3 晶体、非晶体的熔化和凝固【例 3】某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图 47 所示，这种物质是_(填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是 _，熔化的时间是_min.图 47第26页/共38页思维点拨：图象中有一段与时间轴平行的水平线，此水平线表示该物质在熔化这段时间内温度保持不变，从而判断出它属于晶体还是非晶体；水平线对应的纵坐标为 340，即为它的熔点从图象可以看出物质从第 6 分钟开始熔化，到第 14 分钟刚好熔化完答案：晶体 340 8第27页/共38页考点 4 物态变化的判断【例 4】(1)把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图 48 所示，这层霜是由_经过_这种物态变化而形成的图 48第28页/共38页(2)寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠时_(填“会吸热”、“会 放 热”或“不 会 吸 热 或 放 热”)，水 珠 出 现 在 车 窗 的_(填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”)思维点拨：铝罐里的干冰升华时吸收热量，罐外的水蒸气遇到冷的罐壁凝华成霜；寒冬，车内温度高的水蒸气遇到冷的玻璃，在玻璃内侧液化形成水珠答案：(1)水蒸气 凝华 (2)会放热 内侧第29页/共38页考点 5 物态变化与生活【例 5】下列关于热现象的说法中，正确的是()A纸锅能将水烧开，是因为纸的着火点比水的沸点低B将冰水混合物放在 0 的房间里水会凝固，是因为水的凝固点为 0 C夏天在地上洒水能降温，利用了水升华会吸热D冬天在菜窖里放几桶水能防止菜被冻坏，利用了水凝固会放热思维点拨：水沸腾时，吸收热量，但温度不变，并且小于纸的着火点，所以纸锅能将水烧开D第30页/共38页实施人工降雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，播撒到云层中的干冰_为气体，并从周围_大量的热，使空气中的水蒸气_为小水滴或_为小冰晶，下落而形成雨升华吸收液化凝华第31页/共38页1下表为不同气压下水的沸点：压力锅工作时锅内气体的压强最大可达 1.80105 Pa，锅内P/(105 Pa)0.981.011.131.291.481.691.802.05t/99100103107111115117121水的最高温度()A可达 100 C可达 121 B可达 117 D取决于加热时间B第32页/共38页2护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生_(填物态变化名称)现象，吸收皮肤周围的热量护士测量病人体温用的体温计是利用液体_的性质而制成的)3下列现象与物态变化相对应的是(A衣柜里的樟脑丸变小了升华B静静的池塘覆上薄冰液化C夏天洒在地板上的水很快干了凝固D冰箱冷冻室内壁的霜汽化汽化(或蒸发)热胀冷缩A第33页/共38页42016年春季，我国长江中下游流域发生大面积旱情抗旱指挥部采用人工降雨缓解旱情人工降雨时，飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态_成气态，并从周围空气_(填“吸收”或“放出”)大量的热，于是高空中的部分水蒸气_成小冰粒，这些小冰粒在下降过程中，遇到暖气流就熔化为雨点并降落到地面(第一空和第三空选填物态变化的名称)升华吸收凝华第34页/共38页5在舒城的春季，每当“回南天气”到来时，课室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”(1)用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的(2)提出一个防止课室内“出水”的方法答案：(1)春天到来，气温上升较快，墙壁、地板、黑板温度上升较慢，南风吹来的暖湿水气在墙壁、地板、黑板上遇冷液化成小水珠(2)可以关闭门窗，开空调抽湿(不能打开门窗，合理即可)第35页/共38页6在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图 49 所示的图象(1)由图象可看出该物质的熔点是_，在第 2 min末该物质处于_(填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)(2)该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度_ (3)该物质从开始熔化到全部熔化完共用时间为_分钟 图 490固液共存状态不变4第36页/共38页7环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利昂进行工作的如图 410 所示，环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生_(填“液化”或“汽化”)现象，并_(填“吸收”或“放出”)热量，从冷冻室出来的环戊烷到达冷凝室后，发生_(填“液化”或“汽化”)现象，并_(填“吸收”或“放出”)热量这样就可以使冰箱内的食物温度逐渐下降，起到保鲜的作用图 410汽化吸收液化放出第37页/共38页