小学健康与安全《预防艾滋病》教案设计

小学健康与安全预防艾滋病教案设计教材分析：“艾滋病知识读本”是小学健康与安全课程中的内容，其具体要求是：了解艾滋病的国内外流行趋势；理解艾滋病对人类社会发展造成的危害；积极参与预防艾滋病的宣传和教育活动。其最终目标是：使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。教学目标：（ 1）知识目标整理、了解艾滋病的相关知识；让学生认识到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习熟悉艾滋病的传播途径、预防手 段。（ 2）技能目标能运用所学知识，指导日常行为，预防艾滋病的侵袭，并能够力所能及的指导帮助身边的人进行预防艾滋病的工作。（ 3）情感目标引导学生尊重生命、关爱生命，建立积极的生活态度和健康的生活方式。能够激发社会责任感和使命感，互相帮助、紧密团结，为社会预防艾滋工作做出应有贡献。教学重点：艾滋病传播途径与预防。教学难点：通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为。教学程序：本节课教学的 . 主脉络是：复习第一课时艾滋病的相关概念认识到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并能够用来指导日常行为引导学生关注并投入全社会的预防艾滋病工作。教学过程：1. 导入通过艾滋病病毒图片引出课题 艾滋病2. 复习复习艾滋病名称来历、艾滋病毒、潜伏期窗口期等相关概念。3. 内容深化通过有关艾滋病患者的真实照片对学生产生强烈震撼，结合相关图表、事 例以说明艾滋病的巨大危害性和青少年预防艾滋病工作的紧迫性。4. 重点内容学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并通过分析日常行为具体事例 进一步加强、巩固相关知识的落实。5. 学习延伸通过引导使学生主动投入防治艾滋的实际行动中，以国际艾滋病日和“红 丝带”为引线，进一步促进学生关注、参与防治艾滋的社会公益活动。6. 学习拓展以课后作业的形式，培养学生利用现代化手段自主学习和积极参与社会实践的能力。在具体的教学中，根据多媒体课件的详细步骤，一步步进行教学。在导入部分、复习部分、延伸拓展部分要充分突出学生的主体性，要引导学生整理归纳原有知识，并在此基础上，通过本节课的学习，得到进一步的提高和升华。