124孟母断织劝学

（剧本）（剧本）孟母三迁孟母三迁的故事 孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！孟子（前孟子（前372372年前年前289289年），名轲，字子舆。战国时年），名轲，字子舆。战国时期鲁国人。中国古代著名的思期鲁国人。中国古代著名的思想家、教育家，战国时期儒家想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有代表人物。著有孟子孟子一书。一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代表儒家成为仅次于孔子的一代表儒家宗师，有宗师，有“亚圣亚圣”之称，与孔之称，与孔子合称为子合称为“孔孟孔孟”。孟孟织织推推剪剪断断呆呆接接堂堂逃逃改改 逃桃 堂党 断继 推堆 剪前 孟子 呆口 织只孟母孟母织布织布推门推门剪断剪断吓呆吓呆接起来接起来学堂学堂逃学逃学改正改正自由朗读剧本想一想：你有什么发现？小组讨论：今天学习的课文与以前学习过的课文有什么不同？（剧本）（剧本）【孟母正在织布，孟子推门走了进来。孟母正在织布，孟子推门走了进来。】孟子：孟子：娘，我回来了。娘，我回来了。孟母：孟母：你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？孟子：孟子：娘，我不想上学了。娘，我不想上学了。孟母：孟母：你为什么不想上学呢？你为什么不想上学呢？孟子：孟子：娘，我觉得整天呆在学堂里，没有意思。娘，我觉得整天呆在学堂里，没有意思。孟母听了孟子的话，做了些孟母听了孟子的话，做了些什么？说了些什么？什么？说了些什么？【孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀，孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀，把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。】孟子：孟子：娘，布都快织好了，您为什么把它剪断呢？娘，布都快织好了，您为什么把它剪断呢？孟母：孟母：剪断的布还能接起来吗？剪断的布还能接起来吗？孟子：孟子：当然不能接起来。当然不能接起来。孟母：孟母：剪断的布还有用吗？剪断的布还有用吗？孟子：孟子：当然没用。当然没用。孟母：孟母：娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没用的布；逃学的孩子，剪断的布，是一块没用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。是一个没有出息的孩子。孟母为什么说孟子逃学是个没出息的孩子？因为不好好念书就学不到本领，所以没有出息。孟母以剪断的布无法再接，比喻学孟母以剪断的布无法再接，比喻学习如果间断，将一无所获。习如果间断，将一无所获。学习、做事都要持之学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成。以恒，否则将一事无成。孟母把逃学的孩子比作剪断的布，因为两者的共同点是：没有用没有用。孟子听了孟母的话，心里想孟子听了孟母的话，心里想些什么？说了些什么？他以后会些什么？说了些什么？他以后会怎么做？怎么做？【孟子低下头，眼泪不断地流出来。孟子低下头，眼泪不断地流出来。】孟子：孟子：娘，我错了，我一定改正。娘，我错了，我一定改正。你觉得孟子是个怎样的孩子呢？剧情一剧情二剧情三