推进信息化建设

推进信息化建设推进信息化建设提高教学承载力提高教学承载力现代教育技术中心现代教育技术中心 吕世鸣吕世鸣 2009-4-14 完成开通完成开通 完成未开通完成未开通 未完成未开通未完成未开通 济南电大济南电大 章丘、章丘、长清、长清、济阳、商河、平阴、高新区、历下济阳、商河、平阴、高新区、历下威海电大威海电大 荣成、文登、荣成、文登、乳山乳山淄博电大淄博电大 周村、沂源、周村、沂源、高青、临淄、淄川高青、临淄、淄川枣庄电大枣庄电大 滕州、滕州、市团校、滕州教师进修学校市团校、滕州教师进修学校烟台电大烟台电大 牟平、牟平、莱阳、龙口、莱州、栖霞、招远、开发区莱阳、龙口、莱州、栖霞、招远、开发区潍坊电大潍坊电大 安丘、安丘、昌乐、高密、临朐、青州、寿光、诸城、寒亭昌乐、高密、临朐、青州、寿光、诸城、寒亭临沂电大临沂电大 兰山、临沭、蒙阴、郯城、平邑、费县、莒南、兰山、临沭、蒙阴、郯城、平邑、费县、莒南、沂水、沂南、沂水、沂南、苍山苍山全省市县教学点网络环境建设现状全省市县教学点网络环境建设现状 全省市县教学点网络环境建设现状全省市县教学点网络环境建设现状泰安电大泰安电大 新泰、宁阳、新泰、宁阳、东平、肥城东平、肥城济宁电大济宁电大 兖州、兖州、嘉祥、曲阜、泗水、汶上、微山、梁山、邹城、鱼台嘉祥、曲阜、泗水、汶上、微山、梁山、邹城、鱼台聊城电大聊城电大 东阿、莘县、冠县东阿、莘县、冠县德州电大德州电大 齐河、齐河、乐陵、平原、武城、夏津、禹城、德城区乐陵、平原、武城、夏津、禹城、德城区日照电大日照电大 莒县、莒县、东港、岚山、五莲东港、岚山、五莲东营电大东营电大滨州电大滨州电大 邹平、阳信、邹平、阳信、博兴、无棣、惠民、沾化博兴、无棣、惠民、沾化菏泽电大菏泽电大 成武、成武、曹县、巨野、郓城、鄄城、曹县、巨野、郓城、鄄城、单县、定陶、东明单县、定陶、东明莱钢电大莱钢电大油田电大油田电大 全省示范县教学点网络环境建设现状全省示范县教学点网络环境建设现状第一批示范县级电大第一批示范县级电大 沂源电大、荣成电大、章丘电大、周村电大、沂源电大、荣成电大、章丘电大、周村电大、牟平电大、莒南电大、牟平电大、莒南电大、兖州电大、新泰电大、宁阳电大、兖州电大、新泰电大、宁阳电大、寿光电大、寿光电大、曲阜电大、嘉祥电大曲阜电大、嘉祥电大第二批示范县级电大第二批示范县级电大 文登电大、文登电大、长清电大、长清电大、莱阳电大莱阳电大 造成教学点网络环境建设滞后的原因造成教学点网络环境建设滞后的原因 一、省电大缺乏网上学习形成性考核措施，大部分一、省电大缺乏网上学习形成性考核措施，大部分课程只要终结性考试及格就可毕业，学生没有进行网络学课程只要终结性考试及格就可毕业，学生没有进行网络学习的需求和积极性；习的需求和积极性；二、省电大在教学点和示范县的评审中，二、省电大在教学点和示范县的评审中，对中央电大对中央电大关于网络和平台建设标准执行不严；关于网络和平台建设标准执行不严；三、部分教学点对网络环境建设不重视，重招生，重三、部分教学点对网络环境建设不重视，重招生，重效益，轻教学；效益，轻教学；四、部分经济欠发达地区教学点资金困难。四、部分经济欠发达地区教学点资金困难。省电大利用专项经费采取的扶持措施省电大利用专项经费采取的扶持措施 20072007年学校投资年学校投资3232万，为财政贫困县教学点购置万，为财政贫困县教学点购置2020个在线教学平台。个在线教学平台。20082008年学校投资约年学校投资约7070万，为教学点配置万，为教学点配置2020个在线教个在线教学平台，学平台，2020个个OAOA平台，平台，3535台服务器台服务器。2009 2009年学校计划投资约年学校计划投资约9090万，为教学点配置在线教万，为教学点配置在线教学平台、学平台、OAOA平台、服务器各平台、服务器各3030个，按中央电大要求，包个，按中央电大要求，包括括配送配送1010万元的音像教材。万元的音像教材。加大措施力度突破网络建设瓶颈加大措施力度突破网络建设瓶颈 一、一、20082008年省电大下发文件规定，接受赠送设备和平台年省电大下发文件规定，接受赠送设备和平台的教学点必须具有网络出口，申请固定的教学点必须具有网络出口，申请固定IPIP地址，注册电大地址，注册电大域名，以保证所赠设备和平台立即开通投入使用。域名，以保证所赠设备和平台立即开通投入使用。二、为解决教学点困难，加送二、为解决教学点困难，加送OAOA平台和服务器，调动平台和服务器，调动教学点配合积极性，加快教学点网络环境建设速度。教学点配合积极性，加快教学点网络环境建设速度。三、三、分别在菏泽曹县电大、滨州阳信电大、临沂平邑分别在菏泽曹县电大、滨州阳信电大、临沂平邑电大、德州齐河电大建立网络环境建设示范点，召开信息电大、德州齐河电大建立网络环境建设示范点，召开信息化建设现场会，扩大宣传和影响，受到当地政府、教育行化建设现场会，扩大宣传和影响，受到当地政府、教育行政部门和有关领导的重视。政部门和有关领导的重视。积极合作完成网络教学环境建设积极合作完成网络教学环境建设 一、一、目前已经完成菏泽、临沂、德州、滨州、聊城目前已经完成菏泽、临沂、德州、滨州、聊城2222个个 县级教学点的网络环境建设工作，上半年五市的县级教学点县级教学点的网络环境建设工作，上半年五市的县级教学点的的网络环境建设全部完成，同时搞好追踪服务。网络环境建设全部完成，同时搞好追踪服务。二、下半年启动新的配送计划，基本达到全省所有市县二、下半年启动新的配送计划，基本达到全省所有市县建制的教学点都配置有建制的教学点都配置有OAOA平台和在线学习平台。平台和在线学习平台。但目前具有网络出口与网络设备的教学点数量较少，加但目前具有网络出口与网络设备的教学点数量较少，加之服务器赠送数量不足，全省教学点全部开通仍存在较大困之服务器赠送数量不足，全省教学点全部开通仍存在较大困难，需要各教学点积极合作。难，需要各教学点积极合作。重视信息化建设重视信息化建设 促开放教育发展促开放教育发展 德州、菏泽、滨州电大德州、菏泽、滨州电大20092009年春季招生年春季招生分列二、三、五位分列二、三、五位050010001500200025003000350006春季07春季08春季09春季德州电大菏泽电大滨州电大 网络教学环境基本框架网络教学环境基本框架学生用计算机（教室）学生用计算机（教室）教师及管理人员用计算机教师及管理人员用计算机 服务器（服务器（OAOA、在线平台）、在线平台）公公 网网internetinternet网网 络络 交交 换换 机机固定固定IPIP电大域名电大域名教学点校园网或局域网教学点校园网或局域网 建立可以直接访问的局域网内电大网站建立可以直接访问的局域网内电大网站学院（教育局）学院（教育局）网络中心网络中心申请固定的申请固定的IP地址地址 注册电大域名注册电大域名平台服务器平台服务器 电大（网站）电大（网站）公公 网网internetinternet局域网内普通终端用户局域网内普通终端用户 重视教学设施配置重视教学设施配置 保证网上教学保证网上教学 试点时的评估标准试点时的评估标准:一、学生用计算机一、学生用计算机 本科本科1 1台台/6/6人人 专科专科1 1台台/10/10人人 二、教学管理人员与教师每人一台二、教学管理人员与教师每人一台 学生用网络教室或计算机，起码要解决有无问题学生用网络教室或计算机，起码要解决有无问题 及时整合更新及时整合更新教学点网上教学资源教学点网上教学资源 教学点应教学点应及时将所开专业的及时将所开专业的中央电大和省电大网上教学中央电大和省电大网上教学资源下载整合到资源下载整合到当地当地在线学习平台，并根据本校实际，适当在线学习平台，并根据本校实际，适当补充针对本地学生实际需要的网上教学资源。补充针对本地学生实际需要的网上教学资源。省电大现代教育技术中心教学资源科负责免费配送所有省电大现代教育技术中心教学资源科负责免费配送所有网上教学资源，如技术有困难网上教学资源，如技术有困难,可派人到教学点服务。可派人到教学点服务。教学资源科电话：教学资源科电话：0531-826266670531-82626667 加强教学点网上学习过程的指导加强教学点网上学习过程的指导 一、利用远程教学平台为学生一、利用远程教学平台为学生 提供教学、考试安排等信息和导提供教学、考试安排等信息和导 学服务，逐步为师生提供在线作学服务，逐步为师生提供在线作 业发布与提交等服务；业发布与提交等服务；二、安排网上学习指导教师，帮助学生解决网上学二、安排网上学习指导教师，帮助学生解决网上学习时遇到的技术、学习等方面的问题。习时遇到的技术、学习等方面的问题。!保证网站和服务器的开放时间保证网站和服务器的开放时间 一、晚上和周末要保持网站或服务器运一、晚上和周末要保持网站或服务器运 行，以满足在职学员业余时间学习需要；行，以满足在职学员业余时间学习需要；二、计算机教室要根据需要在业余时间二、计算机教室要根据需要在业余时间开放，以满足在职学员到校上网学习；开放，以满足在职学员到校上网学习；三、网络设备适合三、网络设备适合24小时连续运行。小时连续运行。省校和各教学点平台安装统计软件省校和各教学点平台安装统计软件 一、对省校平台上所有教学活动进行数据跟踪和一、对省校平台上所有教学活动进行数据跟踪和统计，及时准确地将网上教学情况反映在平台上，利统计，及时准确地将网上教学情况反映在平台上，利于有关领导和职能部门对教学活动的检查和了解。于有关领导和职能部门对教学活动的检查和了解。二、及时准确的将各教学点平台上的教学数据汇二、及时准确的将各教学点平台上的教学数据汇总到省电大平台，解决了省电大平台与各教学点平台总到省电大平台，解决了省电大平台与各教学点平台的信息脱节问题。的信息脱节问题。省校和教学点教学平台安装统计软件省校和教学点教学平台安装统计软件与教学点系统连接软件与教务系统连接软件教师行为统计学生行为统计教学计划查询课程成绩查询查询模块查询模块电大在线平台2.0版教学文件课件论坛教学评价模块教学评价模块论坛回复评价教学活动评价在线答疑评价资源查询模块课程注册模块原功能模块原功能模块外外围围软软件件功功能能模模块块统计模块统计模块统计教师网上导学活动数据统计教师网上导学活动数据1、统计教师登录电大在线平台的时间分布情况；、统计教师登录电大在线平台的时间分布情况；2、统计教师上传教学文件的情况；、统计教师上传教学文件的情况；3、统计教师上传教学课件的情况；、统计教师上传教学课件的情况；4、统计教师网上教研活动开展的情况；、统计教师网上教研活动开展的情况；5、统计教师网上答疑的情况；、统计教师网上答疑的情况；6、统计教师直播课堂的次数；、统计教师直播课堂的次数；7、统计教师的论坛回复情况。、统计教师的论坛回复情况。统计学生网上学习活动数据统计学生网上学习活动数据1、按教学点、学号查看学生在电大在线、按教学点、学号查看学生在电大在线 平台上的活动情况。平台上的活动情况。2、统计学生登录平台的时间分布。、统计学生登录平台的时间分布。3、统计学生论坛发帖的情况。、统计学生论坛发帖的情况。4、统计学生点击教学课件的情况。、统计学生点击教学课件的情况。5、统计学生参加网上答疑的情况。、统计学生参加网上答疑的情况。6、统计选课学生的分布情况。统计选课学生的分布情况。择机成立全省电大系统信息化建设协作会择机成立全省电大系统信息化建设协作会 按照中央电大按照中央电大2008年年11月全国电视大学信息化月全国电视大学信息化建设会议要求，建设会议要求，2009年成立年成立“山东省广播电视大学山东省广播电视大学信息化建设协作会信息化建设协作会”，加快推进我省电大系统信息化，加快推进我省电大系统信息化建设。协作会理事单位拟由省电大、各市级电大和示建设。协作会理事单位拟由省电大、各市级电大和示范县级电大组成。范县级电大组成。实行全省电大系统网络平台管理联络员制度，保实行全省电大系统网络平台管理联络员制度，保证各教学点网络管理、在线平台维护、资源共享、数证各教学点网络管理、在线平台维护、资源共享、数据统计等工作落到实处。据统计等工作落到实处。计算机与通信学院尝试新的导学模式计算机与通信学院尝试新的导学模式 拟选择拟选择计算机网络技术专业计算机网络技术专业、数字媒体设数字媒体设计与制作专业计与制作专业、药学专业药学专业、数控技术专业数控技术专业、数学与应用数学专业数学与应用数学专业和和土木工程专业土木工程专业，成，成立全省导学教师中心组。立全省导学教师中心组。中心组挑选全省各教学点优秀专业教师组成。每中心组挑选全省各教学点优秀专业教师组成。每位教师负责本专业位教师负责本专业23门课程的全省学生网上导学工门课程的全省学生网上导学工作。中心组教师参加全国和全省会议、培训等费用由作。中心组教师参加全国和全省会议、培训等费用由计算机与通信学院承担，并按省电大导学工作量发给计算机与通信学院承担，并按省电大导学工作量发给报酬。报酬。EmailEmail:LL0531-82626661演讲完毕，谢谢观看！