再塑生命的人上课

再塑生命的人再塑生命的人cu nicu nin nq qy yn nx xxixi mm zhzh n nc c knknji ji：盼望。：盼望。(x)(x)：迁移。：迁移。(yn)(yn)：逐渐增多或增广。：逐渐增多或增广。：形容思想感情自然而然地产生。：形容思想感情自然而然地产生。：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。：美好的东西太多，一时接受不完：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来看不过来)。：不能够用语言形容。名，说出。：不能够用语言形容。名，说出。(i)(i)：形容口吃。西汉周昌口吃，：形容口吃。西汉周昌口吃，往往连声往往连声“期期期期”。三国魏邓艾口吃，往往。三国魏邓艾口吃，往往连声连声“艾艾艾艾”。1.1.培养自己从文中准确提取信息并能高度概培养自己从文中准确提取信息并能高度概括主要内容的能力；括主要内容的能力；2.2.感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式；式；3 3、了解海伦、了解海伦凯勒的人生经历，学习她好学凯勒的人生经历，学习她好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神品质。敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神品质。一岁半不幸染上疾病，一岁半不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界而沉寂的世界赏析品味赏析品味 在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。品品 味：味：这句话采用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了没有接受教育前的迷茫、烦闷与痛苦，抒发了海伦对知识的向往及美好生活的渴望之情。绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗、没有爱黑暗、没有爱 文中有一句话，表明了文中有一句话，表明了莎莉文老师对我的成长起到莎莉文老师对我的成长起到了重大作用，试找出这一纲了重大作用，试找出这一纲领性语句。领性语句。文章的纲领句是：文章的纲领句是：“对我启示世间真理，给我深对我启示世间真理，给我深切的爱切的爱”。莎莉文老师为海伦做了哪些事情？莎莉文老师为海伦做了哪些事情？海伦的感受又分别是怎样的？请大家默海伦的感受又分别是怎样的？请大家默读课文读课文613613段，勾画出相关内容。段，勾画出相关内容。“再塑生命再塑生命”过程中是一帆风顺的吗？过程中是一帆风顺的吗？挫折挫折不能分清不能分清“杯杯”和和“水水”海海 伦伦我实在有些不我实在有些不耐烦了，抓起耐烦了，抓起新洋娃娃就往新洋娃娃就往地上摔，把它地上摔，把它摔碎了，心中摔碎了，心中觉得特别痛快觉得特别痛快。莎莉文莎莉文（1 1）把洋娃娃扫到炉边）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我把帽子给我（爱心与包容）（爱心与包容）（2 2）把我的一只手放在）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只喷水口下，在我的另一只手上拼写手上拼写“WATERWATER”“水水”字，起先写得很慢，字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。第二遍就写得快一些。（耐心）（耐心）莎莉文：充满爱心与宽容，非常有耐心，莎莉文：充满爱心与宽容，非常有耐心，寓教于乐，善于抓住教育契机，因势利寓教于乐，善于抓住教育契机，因势利导，循循善诱导，循循善诱。希望、快乐、自由、光明、希望、快乐、自由、光明、有生命、有爱有生命、有爱 对对“再塑生命再塑生命”的理解：的理解：本文中，再塑生命是指本文中，再塑生命是指“我的我的灵魂被唤醒，莎莉文老师让灵魂被唤醒，莎莉文老师让“我我”认识了文字，再次拥有了光明、希认识了文字，再次拥有了光明、希望、快乐和自由。并且让望、快乐和自由。并且让“爱的光爱的光明照到了我的身上明照到了我的身上”。所以，莎莉。所以，莎莉文老师就是我的文老师就是我的“重生父母重生父母”。表表达了海伦达了海伦凯勒凯勒 字面意思：是指字面意思：是指“重新塑造重新塑造生命，重新获得生命生命，重新获得生命”。海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。育密不可分，但也是她的主观努力的结果。在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：残疾人的事迹：以顽强的意志创作了长篇小说以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是钢铁是怎样炼成的怎样炼成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936）苏联作家苏联作家 2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明 美国政治家美国政治家 4141岁时因患脊髓灰质炎岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉联是美国历史上唯一蝉联四届的总统。四届的总统。富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 （1882-19451882-1945）二十多岁时患眼疾，双眼二十多岁时患眼疾，双眼相继失明相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获获二十世纪华人经典音乐作二十世纪华人经典音乐作品奖。品奖。阿炳阿炳 （1893-19501893-1950）原名华彦钧原名华彦钧路德维希路德维希范范贝多芬贝多芬（1770-18271770-1827）德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家 2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退 3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋 世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界他却创造了欢乐给世界 自学掌握英语自学掌握英语 日语日语 德语等德语等 当代知名作家当代知名作家 翻翻译家译家5 5岁时胸部以下完全岁时胸部以下完全失去知觉失去知觉 高位截高位截瘫瘫张海迪张海迪 顽强的毅力可以征服世界上的顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。狄狄更斯更斯 苦难对于天才是一块垫脚石，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。者是一个万丈深渊。巴尔扎克巴尔扎克 顺境中的美德是自制，逆境顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。中的美德是不屈不挠。培根培根 她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演艺术剧表演艺术,靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过以通过“手手”听到马克听到马克吐温为她朗诵的短篇小说，以优吐温为她朗诵的短篇小说，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。读书不但使海等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。读书不但使海伦成为一个学富五车的学者，也陶冶了她美好的心灵。伦成为一个学富五车的学者，也陶冶了她美好的心灵。她喜欢信马由缰地徜徉在森林中，也喜欢月夜泛舟，她喜欢信马由缰地徜徉在森林中，也喜欢月夜泛舟，靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇她还爱大自然，她还爱大自然，站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景，听不到那震耳欲聋的轰鸣，却可以从空气的震颤中领景，听不到那震耳欲聋的轰鸣，却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。全面的海伦全面的海伦凯勒凯勒她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。19191919年，年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。19551955年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。殊荣的妇女。从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的“自由奖自由奖”，并被，并被誉为美国的高级公民。誉为美国的高级公民。19591959年，联合国在全球发起以她的年，联合国在全球发起以她的名字命名的名字命名的“海伦海伦凯勒凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲运动，以资助世界各地的聋盲儿童。儿童。19601960年，描写她成长经历的剧本年，描写她成长经历的剧本奇迹的创造者奇迹的创造者获普利策奖，并被拍成电影。同年，美国海外盲人基金会获普利策奖，并被拍成电影。同年，美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦国际海伦凯勒奖凯勒奖金金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。19681968年年6 6月月1 1日，日，8888岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。