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观察物体,练习课,知识点：,能正确辨认简单物体从正面，侧面，上面所观察到的形状。,下面这些图分别 是谁看到的？,二、探究新知,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们 看到的都不 一样？,因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。,二、探究新知,可以把大熊猫 转一转。,也可以我们 围着大熊猫 转一转。,观察物体要 全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫，怎么办？,小狗看到的是图（ ）； 小猴看到的是图（ ）； 小猫看到的是图（ ）； 小鸟看到的是图（ ）。,（三）填一填,三、知识运用,恐龙玩具,小明,小亮,小红,小朋友在观察杯子,小朋友在观察杯子,说一说他们分别看到的是哪种情况？,小华,小明,小亮,小杰,前面,后面,左侧面,观察的位置（角度）不一样，看到的物体的形状也不一样。,我发现,下面的图形分别是谁看到的？,下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？,说一说,（2）,淘气,小红,下面的图形分别是在哪个位置看到的? 连一连。,从前面或后面看,从上向下看,从下面看,下面的图形分别是谁看到的？,1,下面哪一幅图是淘气看到的？（画）,试一试,奖励,淘气,小红,连一连，说一说。,小明,小丽,小红,从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？,上面和 侧面,正面,二、探究新知,（一）观察立体图形,下面右边的三幅图分别是谁看到的？,小英,小刚,小强,（一）观察立体图形,的每一个面都是 。,二、探究新知,（一）观察立体图形,从正面和侧面看都是 。,从上面看是 。,二、探究新知,（一）观察立体图形,从每个方向观察，看到的都是 。,二、探究新知,（一）连一连,三、知识运用,（二）填一填,我从上面看，看到 的是图( )。,我从正面看，看到 的是图( )。,三、知识运用,从正面看,小药箱,从左面看,从上面看,这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。,下面这些图分别是从哪个方向上看到的？,左面,上面,正面,下面三幅图分别是从什么方向看到的？,正面,左面,上面,这是我看到的立体图形的一个面,可能是正方体：,还可能是？,猜一猜,这是我从正面看到的。,应该是什么样的物体呢？,这是我看到的一个立体图形的面,可能是,( ),( ),( ),左面,正面,上面,右面,背面,( ),( ),选一选,图是从 面看； 从上面看是图 ； 从 面看是图。,正,左侧,右侧,从正面看,从左面看,从上面看,连一连,摆一摆，看一看，连一连。,上面 正面 侧面,上面 正面 侧面,从正面看,从左面看,从上面看,连一连,我会认！,下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。,从正面看,从左面看,从上面看,下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。,你能连一连吗? 正面 侧面 上面,从侧面看下面三个物体，分别看到的是什么形状？,拓展题。,想一想，连一连。,正面 左面 右面 上面,如果从物体的右面观察，看到的会和从左面看到的完全相同吗？为什么？,从左面看,从右面看,做一做：正面画“”，上面画“”，右面画“”。,做一做：正面画“”，上面画“”，右面画“”。,选一选, ,（1）从正面看是 的是( ),（2从侧面看是 的是(),将相应的序号填在横线上。, ,1、上面哪些物体从正面看是? (),2、上面哪些物体从正面看是 ？（ ）,在左边的（ ）里填序号，在右边的（ ）里填方位词。,1、 在（ ）的（ ）放一个相同的正方体，从正面看 。,2、 在（ ）的（ ）放一个相同的正方体，从正面看是 。,上面,右面,A,B,C,（1）从上面看是 的图形是,（2）从侧面看是 的图形是,B,C,（3）图C中，从（ ）面和（ ） 面看，图形都是,上面,正面,数一数下面各有几个正方体。,（ ）个,（ ）个,（ ）个,6,6,9,判断题。,（1） 这是从上面看到的图形。,（2） 这是从侧面看到的图形。,（3） 这是从正面看到的图形。,（1） 这是从正面看到的图形。 （ ）,（2） 这是从上面看到的图形。 （ ）,（3）从正面和侧面看到的图形一样。 （ ）,画出从正面、侧面和上面看到的图形。,正面 侧面 上面,
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