15声的利用导学案

上饶县茶亭中学八年级 物理 导学案执笔： 马谷文 审核： 冬英 审批： 学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级： 小组： 课题1.5声的利用课型课时【学习目标】1、了解现代技术中与声有关的知识的应用；2、知道利用声可以传递各种信息和能量、回声定位、“B超” 等【学习冒点难点】学习重点：生活中利用声的例子学习难点：声在现代技术中的应用.知识链接1、声音是怎样产生与传播的？2、我们怎样听到声音？3、声音有哪些特性？【学法指导】【自主学习】L学点一】声与信息请问学们预习课本，再独立完成下面的题目，之后小组内父 流，看哪个组做得既快又好。1、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声能获得2、 蝙蝠利用回声可以确定位置，这种方法叫o科学家运用这原理发明了O3、医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。这就是平时 说的O4、你还能说出哪些声传递信息的例子？跟踪练习：教师复备栏或 学生笔记栏1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明 了 O2、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是（）A .铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B .医生用听诊器了解病人心肺工作状况C .牙医用超声波洁牙D .利用声呐测海深学点二声与能量请同学们预习课本，再独立完成下面的题目，之后小组内交 流，看哪个组做得既快又好。1、将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前，会发现火焰摇曳, 这是什么原因？答：说明声波能传 O2、讨论在生活、生产中哪些方而运用了声传递能量的知识。跟踪练习：如图，将两个相同音叉并排放 A I 0 n r 好，乒乓球靠着音叉b ,当敲响OM音叉a时，会发生的现象1B是,这说 .明了声音传递能量。L【学习小结】通过本节课学习，同学们需要掌握的知识点是：声能传递信 息，声能传递能量。同时要了解声音在不同方面的应用，并能举 例说明。【达标检测1、在教室讲话会觉得比在旷野中讲话声音响得多，为什 么？2、 超声波加湿器应用了超声 的特点.（填“高 能量”或“沿直线传播，）