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学 校：大庆蒙妮坦职业高中 说课人：刘晓庆,Unit 5 Food,-Favorite Food,说课内容,1. 教材及学生情况分析,2. 教学目标分析,3. 教学重难点分析,4. 教法、学法分析,5.,教学手段分析,6. 教学程序分析,7.,板书设计,8. 教学设计反思,教材及学生情况分析,（一）说教材 本课选自语文出版社英语基础模块上册第五单元第二课时阅读部分，以食物为话题，介绍了各国人民所喜爱的食物，着重讲述中国北方典型食物饺子，以及洋快餐目前在中国的流行，劝导青年人要科学的对待洋快餐。食物属于日常生活话题，是学生较为感兴趣的内容之一，本课生词少，没有较难的语法项目，课文易于理解。,教材及学生情况分析,（二）说学生 1.不到13学生参加过全市中考，排名在12000之后，大部分学生只有初二的基础，学生英语水平严重的参差不齐。 2.高考班学生学习较为认真，求知欲望盛，渴望得到他人认可。,教学目标分析,A级 巩固以下单词 Favorite, different, eat Country, hot, Important, Especially, order Save, become 等,1.知识目标,B级 掌握有用表达 In the north of, The most popular of, by oneself, The kinds of, Getting together, Orderfrom Have to,C级,会翻译重点句子，利用短语造句。,教学目标分析,2.能力目标,1）提高学生快速阅读并寻找 目标信息的能力,2）提高学生口语交际能力，及自主学习、 合作学习的能力。,教学目标分析,3.情感态度,1）了解中西方饮食文化差异，激发 学生对中国传统文化的热爱。,2）帮助学生形成健康的饮食观念,3）通过合作学习，增强学生的集体荣誉感,教学重、难点分析,教学重点：理解文章整体内容，学会运 用重点生词和短语,教学难点：全面提高学生的听说读写 能力，促进学生自主学习,教法分析及学法指导,说教法,1.分层次教学法 2.小组合作学习法 3.情景交际法,教学分析及学法指导,说学法,1.自主学习法 2.合作学习法,教学手段分析,多媒体和录音机辅助教学,教学程序分析,练习,精读课文,快速阅读,导入新课,激趣导入,讨论,总结,作业,Step 1 激趣导入 5分钟,Read all the new words for three times, please.,Step 1 激趣导入 3分钟,Step 2 初步探索 2分钟,Guess:,It is very popular during the Spring Festival, with meat and vegetable in it,A baked pie of bread like crust covered with tomato sauce, cheese, sausage, or olives.,Guess,It is a long bread roll with a hot sausage inside it.,Whats it?,It is a kind of animal that lives in water, it is fresh and can be eaten without cooking,Whats it?,Step 3 快速阅读 7分钟,Step 4 深入探究 12分钟,1.in the north of“在北方” Wang Ming sits in the north of the classroom. 王明坐在教室的北边。 2.the most popular “最受欢迎的，最普及的” Miss Zhao is the most popular teacher. 赵老师是最受欢迎的老师。 3.get together “集合，聚会，聚集” The family getting together is important on the Spring Festival. 过春节时家人团聚是很重要的。,Language Points,4.by oneself ”自己（做），亲自” We should do the homework by ourselves. 我们应该自己独立完成作业。 5.the kinds of“那些种.” The girl buys the kinds of ice cream she likes. 这个女孩买了她喜欢的哪几种冰淇淩。 6.order from “向订购” We ordered the textbooks from a bookstore. 我们向书店订购了教科书。, Americans like to eat _. Japanese like to eat fish and the fish _. _of China, the most _is dumplings. The family getting together is during the Spring Festival. Sometimes young couples go to restaurants to order _ dumplings they like. Ordering food from a restaurant is a way _. Some parents go to KFC or McDonalds to eat _ with their children.,Step 5 巩固新知 6分钟,hot dog and fried chicken,sometimes not cooked,In the north,popular,important,the kinds of,to save time,more and more popular,Step 6 职业体验,Step 6 Discussion 5分钟,Step 7 总结 2分钟,Step 7 Sum up 2分钟,From this unit, you have learned:,1.in the north of“在北方” 2.the most popular “最受欢迎的，最普及的” 3.get together “集合，聚会，聚集” 4.by oneself ”自己（做），亲自” 5.the kinds of“那些种.” 6.order from “向订购”,小组表现评价,讨论,Step 8 Homework 1分钟,完成P38课后练习 再读课文，背诵重点语句,板书设计,Unit5 Food Expressions： Phrases: hot dogs, fried the kinds of chicken, in the north of fast food, junk food, the most popular have to, in fact, by oneself get together orderfrom .,教学设计反思,）,1.充分挖掘教材，教学设计循序渐进， 由易到难，由浅入深。 2.分层次教学，改善职高英语课堂的窘境。 3.小组学习法，把后进生带入英语课堂。 4.帮助学生树立科学的饮食观念。,Thank you for listening,
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