2018年秋新部编人教版小学三年级语文上册第4课《古诗三首》课件

4.古诗三首古诗积累咏柳（唐代）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日（宋代）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春春古诗积累小池（宋代）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方 （宋代）杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 夏夏古诗积累秋夕（唐代）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。秋思（唐代）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋秋古诗积累逢雪宿芙蓉山主人（唐代）刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 江雪（唐代）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。冬冬山行（唐 )杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者简介杜牧（ 803 852年）：唐代诗人。字牧之，号樊川，京兆万年（今陕西 西 安）人。杜牧的诗文集樊川文集共二十卷，他的诗豪放、旷达、俊逸。他的七律和七绝都写得很成功，而七绝尤为凝炼、自然，很多名篇为后人所传诵。由于他在诗歌方面成就较高，后人把他与杜甫相提，称为 “ 小杜 ” ，与李商隐并提，称为 “ 小李杜 ” 。（ 1）自己读，定位识字，读准字音。（ 2）自由读，圈出不理解的词语。（ 3）小组读，合作学习，理解词义。寒 径 斜 霜 hn jn xi shun 山行 ：在山上行走。 远上 ：登上远处的。 寒山 ：深秋时节的山（寒山：深秋季节，天气渐冷，山上草木枯黄，给人一种凉意，故称寒山，实指秋天的山）。 石径 ：石子的小路。 斜 ：倾斜，这里有曲折不直的意思。 生 ：产生，生出，文中是说形成白云的地方。 车 ：轿子。 坐 ：因为。 爱 ：真爱，留恋。 枫林晚 ：傍晚时的枫树林。 霜叶 ：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。 红于 ：比 更红。本文指霜叶红于二月花。会写的字寒 径 斜 霜译文：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云漂浮的地方有几户人家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。 远上 寒山 石径 斜，白云 生处 有 人家。停车 坐爱 枫林 晚，霜叶 红于 二月 花。（ 1）画：画一幅画，画出秋天的美景，在图画中表达自己对秋天的喜爱之情。（ 2）写：写一首小诗或一篇日记，用自己的亲眼所见和亲身感受表达自己对秋天的喜爱之情。（ 3）找：另找一首描写秋天的诗，试着理解，体会作者的情感。（ 4）学：收集杜牧的诗，借助资料进行自学。第二课时 赠刘景文 作者：苏轼 古时候，有一个人叫刘景文，他是一个有学问、不怕困难的人。当时他已经 50多岁了，可是却没有受到朝廷的重用，所以他整天闷闷不乐，心情很不好。他的好朋友苏轼就邀刘景文到他家里做客，他们一边喝酒一边聊天，苏轼很想帮刘景文树立信心。 zn li i j cn 赠 刘 盖 菊 残jn chn yu o j君 橙 犹 傲 橘赠刘景文宋 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 会写的字赠 刘 盖 菊 残 君 橙