2022年2022年归纳内容要点,概括中心意

第六讲归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者观点态度（教案）【解读考点】所谓“归纳”就是把具体的内容加以抽象、提炼；所谓“要点”就是事情涉及的重要方面。“内容要点”就是通过归纳、总结分析事情的原因、结果、影响等。文章的内容可以是局部的，也可以是全文的。概括“中心意思”就是用简明的语言归纳文章的核心内容或作者的思想观点，其形式就是“通过什么，表现了什么，有什么影响”等。“作者观点态度”其实就是理解作者对文中涉及的某问题、某现象的看法。本考点是要求从整体上把握文意，对具体的内容加以概括，对复杂的内容加以整理。【考查方式】1、根据要求归纳要点：（1）试用自己的话归纳作者关于XX 的感受；（2）作者从哪几个方面对XX 进行描述；（3）从全文来看，作者的看法(感受)是什么；(4)作者对 XX 的看法表现在哪些方面。2、概括文章或文段的主旨（1）试用一句话概括全文的主旨；（2）对某文段的概括最恰当的一项（3）试用简洁的语言概括某段的内容。3、分析归纳作者的观点态度（1）下列表述符合（不符合）作者看法的一项（2）文章阐述了作者对XX 的看法，请简要概括。（3）请分析概括作者对XX 所持的态度（即归纳要点）。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 7 页 -【方法指导】一、概括文章的中心思想1、归纳内容的步骤。【步骤】整体阅读，分清文体，理解文意（弄清作者写了人、物、事、理，怎么写的）跳出文章，结合背景，整体把握主旨（文章涉及到哪些社会问题，有哪些潜台词，弦外音）舍本逐末，归纳要点（把握文章的真意和灵魂，即作者写作的真实意图）。科技文：说明对象是什么有何特点有何价值（对社会有何意义）社科文：中心观点是什么有无分论点用什么材料论证结构特点语言特点文学作品：写了什么人、事人（事、物）有何特点表达了什么感情如何评价这些人。2、明确主旨的角度。（1）从文章的题目入手。如古都的秋作者借助对古都的秋景和景物的描写，揭示了古都的秋“来得清净、悲凉”的特点，抒发对古都的热爱。（2）从开头、结尾入手。如在马克思墓前的讲话“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人的逝世以后所形成的空白，不就就会使人感觉到。”“他的英名和事业将永垂不朽！”作者高度评价马克思对无产阶级、历史科学等方面的贡献，抒发对他的崇敬之情。（3）从写作背景、文章关键句入手。如：“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。”拿来主义作者针对如何批判继承文化遗产提出“拿来主义”的观点，主要从揭露“送去主义”、“送去者”与“送来”者的奴才主子关系、“送来者”的本来面目，批判对待文化遗产的三种态度等方面来阐述的。（4）从散文的类型入手。记叙类：以记人物叙事为主，主要看作者所写的人物的性格特点，把握画龙点睛的句子，分析赞扬了什么精神，鞭策了什么世风；抒情类：以抒发作者主观的感情为主，主要看抒情的方式，直接还是间接。间接看是借景抒情还是托物言志、借古讽今，还看流露什么感情，阐发了什么哲理。（包括哲理散文）议论类：以议论为主，主要看作者的观点，借助哪些生动形象的材料来论证的。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 7 页 -(5)学会用一句话概括主旨。常用的格式：本文记叙（描写）了,，表现了（抒发）,品质（感情）本文的中心观点是,，主要从,方面（角度）来阐述本文通过,故事，告诉我们（说明了）,道理。二、归纳文章局部内容（类似于压缩语段）1、归纳内容的步骤。（1）统读全文，领略大意，（2）审读题目，明确要求（要求词？句子？范围全文？某段？）（3）找到对应的内容，分析要点，（4）组织语言，整理有效信息（要点全、内容实、文句简）2、【经典例题】本段对“瓦的音乐”进行了细致的描绘，可分为哪几个层次？每个层次各有什么特点？请分条陈述。瓦似乎是专门为雨而设置的乐器，平常里它们总是一言不发，一旦雨滴接踵而至，瓦的音乐就叮叮地奏响了，那声音酷似古筝，清脆且韵味十足，在黑暗了想四面八方弥漫。雨势急骤，琴声就慷慨激越，如万马奔腾，百鸟齐鸣；又如两军交战擂鼓助阵。雨势减缓，音乐也跟着下去，像激战后的短暂休憩。又像是“冰泉冷涩弦凝绝”。雨声大概是世界上最繁复难解的音，你听那节奏那旋律，似混乱不堪又似包罗万象。而那尽职的瓦片只是专注地演奏着，听雨人的脑海中便漫漶出不尽的情意。【解析】首先找准信息点。题目要求对“细致描写的”“瓦的音乐”的部分进行分析，从原文中看，信息区间在“平日里他们,又像是冰泉冷涩弦凝绝”这一部分。其次，划分层次。划分层次是防止漏点的有效方法。在划分层次时可给每一句话编号，然后看句与句直自己觉得关系，语意相近或相似的合围一层，层次之间用双竖线隔开，比如上文可分为：（1）平日里,（2）那声音,|(3)雨势急骤,|（4）雨势减缓,“冰泉冷涩弦凝绝”。然后筛选概括内容。从具体材料中去粗取精，加以改造和浓缩，拟出与原材料相吻合的答案。如第一层中提取关键词“奏响”|“清脆”“韵味十足”，第二层提取关键词“急骤”“慷慨激昂”，第三层提取关键词“减缓”“弱下去”。最后注意赋分，分点答题。如果没有提示，为防止答不全，应注意分支。一般 4 分至少 2 点。【答案】可分为三层：雨声奏响、雨势急骤、雨势减缓，特点是：清脆、韵味十足，慷慨激越，余韵渐止。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 7 页 -三、归纳作者的观点态度1）、明确所问的是对什么的看法2）、找准相应的阅读区间，画出议论抒情的句子3）、整合相关的语句，用肯定或否定的判断句作答。【经典例题】（09 湖北）书房的窗子作者问什么说，作者为什么说“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为生动？请联系4、5 段简要分析。参考答案：月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更显空蒙灵动。因为幽光能激发人的想象，人的想象被放大，人格也被放大，更富有情思。因为光度影响了态度，月光与日光所带来的美感是不同的。四、掌握归纳要点方法方法一：摘句归纳法。从文章中找出最能表达段意的句子，如过渡句、总起句、总结局，把它们摘录下来作为段意。方法二：联词归纳法。从文章中找出能表达本段内容的词语，然后将它们串联在一起，组成段意。方法三：节意归纳法。将由几个小节组成的一段文章，一节一节的归纳出节意，再联系主要内容，归纳段意。方法四：分层归纳法。将一段话分成几个意思来叙述，最后按照主次，抓住主要的，舍去次要的把它归纳成段意（注意不是将层意相加）。方法五：借助归纳法。就是借助段的结构特点进行归纳。如总分段，可借助总述部分；因果段，可借助结果部分；递进段，可借助后一层的意思，但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一，不能几种方法同时使用。注意：语段层次的概括要准确，事物特点的概括要简明，作者观点的概括要明确。【答题模式】题型一“,原因是什么，或为什么,【规范答题】1.审题干，在原文中找到出处并标明。2.在问题出处的前后搜寻答案。3.划定答案区间，尽量用原文句子作答。4.注意字数要求，适当增删。5.选准答案用语。6.答完后，回名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 7 页 -望答案，语言表达准确通顺。（09湖北）书房的窗子作者为什么说“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为生动？请联系4、5 段简要分析。（相关语段）至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光，在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想像的世界放大了。我们想像的放大，不也就是我们人格的放大?放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“睛雪梅花”更为空灵，更为生动，“无情有恨何人见，月亮风清欲坠时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。这里不止是光度的问题，而且是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般的向外发展，却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得一分想像的距离。而一切文艺的创造，决不是一些外界事物的堆拢，而是事物经过个性的溶冶、范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。【解题分析】根据因果关系的表达方式，已知原因就可以推出结果；已知结果就可以推出原因。如果问原因，则所提的问题就是结果；如果问结果测所提的问题就是原因。如果问“原因是什么”或“结果是什么”，答案显然在问题的前后。这是由文章的前后文互解的规律决定的。这个题目已经有了结果“更为生动”要求回答原因。这个问题先要准确理解两句话的含义“月下景物”比“日光下的景物”更生动。【参考答案】：月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更显空蒙灵动。因为幽光能激发人的想象，人的想象被放大，人格也被放大，更富有情思。因为光度影响了态度，月光与日光所带来的美感是不同的。题型二“表现在哪些方面？或”从哪些方面写到,“（08天津）敦煌本文对都会的哪些描写再现了“最鲜活的历史”？【解题分析】问表现在哪几个方面，分两种情况：一是在全文中找答案；二是在某一段中找答案。前者注意每段的开头句或结尾总结句；后者则注意答案就在“表现在”的后面。这句话有总起下文作用，题目中明确规定是“本文”，这是对文章整体内容的理解和概括的考查。答案要点不难拟出。题目“哪些描写”提示之描写的内容。就非常明确了。【规范答题】1.找出问题的出处并标明。2.在出处的前后寻找答案。3.选准答案用语：“,表现在,”4.分序号 1、2,答要点，注意字数。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 7 页 -【参考答案】：表现在（1）绕楼穿窗而过的飞人。（2）迈着舞步的马（3）美丽的菩萨（4）童子嬉戏土（5）一笔一划抄出的经书（6）顶天立地的佛像。题型三“文章写了XX 的,特点？”（08湖北）雾文章的自然段中着重描写的关于鲜花和动物的细节。从本文的主旨看，这些细节描写表现了雾的哪些特点？（相关语段）昨天抵达旅馆下车时，我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖，倒在一大堆砖上。现在我看到一个男子，手里拿着一堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红红的东西簌簌抖动，原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来。正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓雾虽然遮蔽了形象，但是却遮蔽不住声音。我知道，这是鸽子的声音。当我倾耳细听时，又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。【解题分析】要求结合全文的主旨，归纳“雾”的特点。描写的内容方式把花看成砖头，可见在雾中看不清事物的本来面目，雾中的事物是模糊地；在雾中只听到鸽子和狗的叫声而不知道他们在哪里，可见雾很浓，具有遮蔽性。结合全文主旨，作者是对模糊性的思考，因此可归纳为“模糊性和遮蔽性”，而不需要写出雾的浓厚特点。【规范答题】1、找到问题涉及的内容，2、归纳特点。3、结合文章主旨确定答案。【参考答案】模糊性和遮蔽性。题型四“请用一句简洁的话，概括文章或某段的主要意思。”（08湖北）请用一句简洁的话，概括文章的5 段的主要观点。【解题分析】本段共有六句话，其中前三句说数学有模糊性，第四句说人类生活社会生活也有模糊性，最后两句说认识模糊性的意义。（相关语段）一些时候以前，当我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话：数学比任何科学都更要求清晰，要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一些介绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法，觉得模糊数学真是一个了不起的发现。在人类社会中，在日常生活中，在社会科学和自然科学中，有着大量模糊的东西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性。承认这个事实，对研究学术和制订政策等等都是有好处的。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 7 页 -【规范答题】如果是文章的主旨，就要先概括各段的大意；如果是某段，根据句号划分段内层次。在把内容相似的合并，用一句话概括主要内容。全文的主旨要兼顾文章的文旨“对模糊性的感悟”，用固定的句子回答。【参考答案】社会生活和科学中都有模糊性。【练习】1、这一层围绕“农人”写了三层意思，请分点概括。走进田间，有不加修饰的朴实的农人。农人立于田间，两手拿了镐头，噼里啪啦地打着土坷垃，闪着白色光亮的镐头就一起一落一落一起地在农人手中活跃着。打着打着就有大颗大颗的汗珠丢撒在或大或小的土块中，只一闪，就找也找不见了。有的只是数也数不完的土块随着一起一落的闪亮的镐头滚动。稍不留意农人就已扶了镐头立于地头，唇间已然多了一颗纸卷的老旱烟，正眯着眼睛意犹未尽地遥望一路打过的田地。有两颗豆大的汗珠儿顺着黄色的脸颊正往下淌，满脸的汗水和尘土之中混杂着满脸的激情、喜悦和期望。一时间你会觉得手心痒痒的，浑身有使不完的气力，双眼中也就有了一种期望。于是，就眼巴巴地盯着不远处的农人，盯住农人手中握的镐头，有一种思想呼呼地从心底直往上窜。【答案】（1）农人朴实勤劳；（2）农人内心充满激情、喜悦、期望，（3）对农人的敬佩之情。2、下面是一段介绍王羲之书法文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：合原意。超过30 字。（4 分）在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，基草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。【答案】王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 7 页 -