现代汉语句子成分分析

现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能 或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法 标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状 语、补语）。句子成分有六种一一 主语、谓语、宾语、定语、 状语、补语。汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居 主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分 开心有数。一、主语 ：多表示人或事物，是句子里被陈述的对 象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由 名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名 词和主语从句等来承担。例如：（1）今天晚上II特别冷。主语（偏正短语）谓语（2）明天这个时候,我们M就可以走出戈壁滩了。状语（时间） 主语（代词） 谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。如：（1）笑 II是具有多重意义的语言。主语（动词）谓语（2）公正廉洁II是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语）谓语二、谓语：是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样” 或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任，一般放在主语的后面。（1）动词性词语经常做谓语。例如：他II 只答应了 一声。主语 谓语（状语+动词+ 补语）南海一中|留下过（许多人）的梦。主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我II 最近去了 一趟 北京。主语 谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳M热烘烘的。主语谓语（形容词+的）人参这种植物，11娇嫩 极了主语谓语（形容词+补语）说话M 要简洁些。主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如：这件事II大家都赞成。主语 谓语（主谓短语）任何困难M她都能克服。主语谓语（主谓短语）大家的事情II大家办。主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定 的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅II浙江绍兴人。主语 谓语（名词短语）明天II教师节。主语 谓语（名词）她M大眼睛，红脸蛋。主语 谓语（定中短语，表容貌）三、宾语：往往表示动作支配的对象，并且总是处在 动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容 词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。（1）名词性宾语。例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。近宾 远基 里墓 匹鱼 匹宴 匹宴.（2）谓词性宾语。例如：最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）谁说女子不如男（主谓短语作宾语）早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾 语）四、定语：是名词性词语的修饰成分。可以由名词 ， 形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。（1）描写性定语，多由形容词性成分充当。例如：（弯弯曲曲）的小河。青春气息。（风平浪静）的港湾。（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：（晓风残月中）的长城。（野生）动物。（古城大理）的湖光山 色。（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须 加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：（红）花、（绿） 叶、（新）学校、（好）主意等。双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是 用描写状态的词， 例如：（晴朗）的天、（优良）的传统、（动 听）的歌声、（粉红）的脸等。五、状语：状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。 可以由副词、短语以及从句来担任。（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描 写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他突然出现在大家面前。小李很高兴地对我说。（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：午后，天很闷，风很小。白跑一趟。（方式）她 的身上净是水。（净=全，表范围）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状 语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状 语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可， 例如“非常热：非常地热”。形容词里，单音节形容词做 状语比较少，大都也不能加“地”， 例如“快跑、苦练、 大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例 如“热烈讨论：热烈地讨论/仔细看了半天：仔细地看了半天” 六、补语 ：是动词、形容词后面的补充成分。补语 都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结 构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容 词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系 的词组也常作补语。（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中 心语有因果关系，补语常用的是形容词， 少数用动词。 例如：这个字写错了。她哭红了双眼。上课前十分钟你 得叫醒我。（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很” 和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很 高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很 轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：心里痛快极了。这几天真是烦透了。这家伙讨厌死了。比上次要好一点。（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的 状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：有的同学对许多问题想得 太简单，太浅。 讲 的人讲得眉飞色舞，听的人听得津津有味。他 高兴得眼泪都流出来了。（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活 动的方向，用趋向动词充当。例如：远处传来了他的笑声。所有的同学都坚持下来了。 人绝不能轻易把生命交出去。（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的 时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。 例如：看了 几遍。等了 一会儿 。来了 两个月。（6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发 生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如：她生在南海，却不知道死在何方。 这件事发生在 2008 年。（7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也 有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另 一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：这个东西吃得吃不得作业一定要认真做，马虎不得。看得清楚，看 不清楚七、中心语：中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。1、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”）定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性 词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正 短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。例如：（经济）的振兴 II要靠科学技术。主语 II 谓语定I中（他）的家里M （有）（一只）（小）（花）狗。主 语 M 谓语定 I 中动I宾定I 中2、与状语相对的中心语（简称“状语中心语”）状语中心语通常由谓词性词语充当，有时也可以 由名词性词语充当。它跟前面的状语组成偏正短语， 用来做谓语。现在M 已经深秋了。主语II 谓语状I中有的同学II 上课时在下面悄悄地讲话。主语 M谓 语状 I中3、与补语相对的中心语（简称“补语中心语”）补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。例如：那位学生II昏倒过去了。我们的校园II打扮得 真漂亮。主 I 谓主 I 谓中 补中 补八、独立语：句子里的某个实词或短语，跟它前后别 的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意 上所必需的成分，这就是独立语。它的位置较为灵活， 句首、句中、句末均可。1、插入语：插入语的作用是使句子严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起听话者的注意。例如：用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是”等表示肯定或强调或特别值得注意。用“看来、算起来、我想、充其量、少说一点” 等表示对情况的推测和估计；有时为了表达这种推测 或估计不是说话者做出的，只不过是引用别人的意 思，就会用“听说、据说”等来说明；有时说话者希 望听话一方接受自己的见解，又不愿用一种强调的语 气，就会用“请看、你想、你瞧、你说”等来引起对 方的注意，使对方能同意所说的内容。用“总之、综上所述”等表示总括性的意义，点 名下文是对上文归总而来的结论，或者指出由此及 彼，说明另外的事情，这种词语，有承上启下的作用， 能使上下文更好地连接起来。还有一些事表示注释、 补充、举例的，通常用“也 就是、包括、正如”等来表示。2、称呼语：用来称呼对方，引起注意。例如：你来啦，老师。3、感叹语：表示感情的呼声，如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等。例如：嗯，我这就走。啊，多么令人兴奋的景象啊！4、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写， 以加强表达效果。如：呼一一呼一一狂风夹着沙石扑来了。砰，砰，门外响起了 枪声。句子分析示例（全体）同学 M 者阿做完（语法）I作业了吗主语 M谓 语（定）I中 II状I中动I 宾中补（定）I中语气词A衣服洗 干净了。主M谓述 补B、坑II挖 浅了。主II 谓述 补G坑M挖 深了。主M谓述 补三个句子都由“名词+动词+形容词”构成；从 句子成分来看，都是“主语+谓语+补语”的结构。A句表示动作完成了，并达到了预期的结果。B句表示动作完成了，但并没有达到预期的目的。C句既可以表示动作已经完成，达到预期目的（坑的深度达到了事先的要求），也可以表示没有达到预期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。她把衣服洗干净了。她不同意这样做。（问题）的核心可以归结为（自尊心）问题。第一句去掉修饰成分后，变成“他洗了”，表意 不清；第二句去掉修饰成分后，变成“她同意这样做。意思相反；第三句去掉修饰成分后，变成“核心归结为问 题”，意思不明确。汉语句子成分口诀：一、 词类歌诀名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。表示 名称即名词，具体抽象有不同。时间空间和地点，方 向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。行为 动作和发展，存在消失与变更。心理活动及判断，一 概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。形容词语极丰富， 准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。数词：数词即为表数目，确数概数和序数。确数 包括整分倍，不定数目是概数。整数前加老第初，排 列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。量词：表示单位量词全，单位各异按习惯。事物 行动作统计，物量动量分两款。量词数词相结合，数 量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。代词：代词代替人事物，按照作用分三族。人称 代词我你他，咱们自己和大家。疑问代词谁什么，进 地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其他。副词：副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否 估计与情态，语气频率用法全。稍微没有全都偏，简 直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然， 渐渐终于决忽然, 最太十分更马上, 时名副名看加在, 单独回答更不能。难道连续又再三,越极总挺常常再,名前可加副不来。也许必须很非常,屡次一定也不还。前很后名都不行,介词：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟 把比在关于，除了同对向往朝；用在名词代词前，修 饰动形要记牢。助词：结构助词的地得，时态助词着了过，语气 助词啊吧呢，他词后边附加义。连词：和同与跟关中间，或者以及带关联。介词 连词难分辨，换位不变才是连。二、句子成分歌诀基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者关系难分辨，心中有数 析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配， 回答谓语什么谁。 前置状语目（的）时（间）地（点）， 意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。 介宾短语多状补，不能充当宾主谓。的定地状与得补， 语言标志定是非。三、句子语病修改歌诀检查语病要细心，先看主干主 谓宾，残缺搭配是病因；再看枝叶定状补，能否搭配 语中心。下面语病常常见,熟悉现象心有底。是否恰 当用词语，语序是否属合理，前后有矛盾，更有不统 一，替概念，有歧义，句式杂糅使人迷，结构又胶节， 语言重复又多余，多层否定成后语。修改语病法牢记， 添、删、调、换百病医。