苏教版四年级科学上册《排序》课件

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资源描述
排 序,义务教育课程标准实验教科书 小学科学 四年级上册,跳绳成绩记录单,7600米,7300米,3071米,2008年,2005年,1999年,按大桥通车时间排序,在日常生产、生活中,我们常常会根据物体的同一种特征(如物体的轻重、软硬、厚薄、快慢等)来排列它们,这种活动就是排序。,排序是一种常用的整理信息的方法。,排序的作用和意义:,排序不仅可以使原本杂乱的事物一目了然,还可以方便交流和查询,有时候按照一定的规律去排序,还会产生美的享受。,排序的第一种方法: 根据物体的某一特征来排序。,0空气 330米/秒,30空气 348米/秒,塑料 1800米/秒,硬木 4000米/秒,盐水 1531米/秒,玻璃 4540米/秒,金 3240米/秒,铁 5000米/秒,声音在以下8种物质中的传播速度,按声音传播速度的快慢排序,气体,液体,固体,结论:声音在固体中传播速度最快,其次是液体,气体中传播速度最慢,我是按铅笔的 特征, 从 到 排列的。,软硬,软,硬,硬,软,跳绳成绩记录单,1,2,3,4,5,6,长跑成绩记录单,长跑成绩排序后的结果,孙晓娜 4分46秒,钱梦依 4分18秒,周心仪 4分21秒,陈倩 4分56秒,邹萍 5分23秒,张娜 4分33秒,根据物体的某一特征来排序,跑步快慢,音阶高低,排序的第二种方法: 根据物体的不同特征来排序。,塑料薄膜是一种常见的材料,用途十分广泛,让我们选择3种不同的塑料薄膜,对它们的某些特征进行测试和排序。,最好: ,最差: ,一般: ,测试排序结果如下:,排序的方法:,根据物体的某一特征排序。 根据物体的不同特征排序。,2010广州亚运会,2010广州亚运会奖牌榜,2010广州亚运会金牌榜,2010广州亚运会奖牌榜,2010广州亚运会奖牌榜,想一想,在做团体体操表演时,我们是按什么特征来排队的?,拓展应用:,字典里用到了哪些特征给汉字排序?,当堂检测:,马上就要下课了,我们就要离开教室了,想一想我们全班同学按什么顺序走出教室最方便、最有序?,
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