苏教版小学四年级数学上册第六单元第1课时《观察物体》课件

,苏教版小学四年级数学上册第六单元第1课时,观察物体,观察摆成的物体： 从正面看形状是怎样的？ 从侧面看形状是怎样的？ 从上面看呢？,从正面、侧面和上面分别 观察物体，看到的形状是：,正面,侧面,上面,猜一猜,再添一个 ，正面看形状不变。,添,添,添,添,添,添,正面,要想从正面看到的形状不变，再添加一个正方体摆放时有什么规律？,在原来物体的前面或后面，与原来的某一个正方体对齐放一个就可以。,请同学们仔细从上面、侧面观察，这时看到的形状与添加前的形状相同吗？,小结：由于观察的位置不同，所以看到的形状不一定相同，在同一位置观察不同的物体，形状却可能相同。,如果添一个 ， 从上面看形状不变，可以摆在哪里？,试一试,添,添,添,添,此时再分别从正面、侧面观察，你们看到的形状相同吗？,如果添一个 ， 从侧面看形状不变呢？,添,试一试,添,添,添,添,如果此时你从其他几个位置去观察，看到的形状会相同吗？,小结：观察物体时，在同一个位置看到的相同的形状可能有不同的摆法，而从不同位置观察不同的物体可能有相同的形状。,基础巩固：,再分别从正面、侧面和上面看一看，各是什么形状？,下面的形状各是从哪面看到的？用线连一连。,正面 侧面 上面,先摆一摆右边的物体，,先摆一摆，再看一看。,这三个物体从正面看到的形状相同吗？,正面,从侧面和上面看呢？,侧面,上面,从侧面看到的是 ；,我用5个同样大的正方体 摆成了一个物体。,根据所提供的信息“想一想、猜一猜、摆一摆”。,从正面看到的是 ；,从上面看到的是 。,怎样摆的呢？,能力提升：,有（ ）个,有（ ）个,有（ ）个,先数一数各有几个正方体，再摆一摆。,有（ ）个,8,9,11,7,思维拓展：,谢谢！,