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国庆节_ 母亲节_ 圣诞节_ 教师节_ 建军节_ (二)连一连、填一填 C今天是你的生日,中国 B每当我走过老师窗前 A烛光里的妈妈 D当兵的人 E铃儿响叮当 10.1 9.10 8.1 12.25 5月第二个星期日 xx xx | x x | xx xx | x x | 0X XX | X X | 0X XX | X X | X X X | X X X X | X X X | X X | 0 X X | X X X X | 0 X X | X X | 祝 愿 歌 拍号: 调号: 情绪: 2 4 1=G 轻快、活泼地 你能找出你喜欢的句子吗?跟 大家分享一下吧! 想听听老师是怎么演唱的吗? 静静的听一听,歌曲都唱到了 哪些内容?这首歌曲的演唱形 式是什么样的? (男女二重唱 ) 唱一唱下面的旋律,体会休止符 的作用。 视唱色块处乐谱。 5 1 2 | 3 3 | 2 3 2 | 1 1 | 随老师琴声读歌词,要注意空 拍处节奏的处理。 同学们,你们能能跟随老师的琴声 一起演唱一下这首歌曲吗? 你在演唱过程中有 什么问题吗?老师 来帮你解决! 你觉得歌曲可以分为几段呢? 你从歌曲中找到了哪些祝福的 四字词语呢?说出来跟大家分 享一下吧! 祝你岁岁平安,天天快乐! 祝你愉快学习,舒心工作, 焕发精神,幸福生活! 万 事如意, 笑 口 常 开, 合 家 欢 乐, 幸 福 安 康。 学 习 进步, 心 想 事 成, 顺 心 如 意, 快 快 乐 乐! 同学们,你们能跟随伴奏,分 组演唱一下歌曲吗?
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