资源描述
教学目标 1、在通过把物体分成两部分的活动中，探 索并掌握25各数的分与合，进一步加 深对25各数的理解。 2、经历由具体到抽象认识数的分与合的过 程，并能够熟练说出2-5各数的组成。 3、使学生在数学活动中逐步发展合作学习 的意识，对分与合的联系有初步体会。 教学重点、难点 重点： 掌握25的分与合。 难点： 体会分与合的思想。 把 放在 里。 可以怎样放？ 4 4 4 3 1 2 2 1 3 你知道几和几合成4吗？ 5可以分成几和几？几和几合成5？ 5 1 4 5 4 1 5 2 3 5 3 2 3 2 3 1 2 1 12 1 在空格内添画，并记录 4 1 4 2 4 3321 5条鱼，放在两个鱼缸里，有几种 分法？请记录。 5 5 55 142332 4 1 4 3 1 2 1 5 4 2 2 4 2 3 1 3 3 1
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