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班干部的核心竞争力在哪里？ 王建东 201602 用三个关键词描绘 班主任最信任的班干部。 用三个关键词描绘 学生最信服的班干部。 比较 村干部 部队干部 行政干部 班干部 哪个人能做个好班干部？ 如果是孙悟空 优势：个人能力超强 ，是班里的学霸。敢 于同任何不正之风做 斗争，且一定是最后 的胜利者。 劣势呢？ 结果呢？想想如果有 这样一个班长，你们 的班主任的日子会是 什么样？ 如果是孙悟空 结论： 班干部不是一个人 在战斗，也不是为了 个人在战斗，是协调 者而不是斗士。 一个有趣的问题 如果有心事，你愿意和上面的哪位主持人 聊聊？ 关于倾听的故事 美国知名主持人林克莱特一 天访问一名小朋友，问他说 ： “你长大后想要当甚么呀 ？”小朋友天真的回答：“嗯 我要当飞机的驾驶员！” 林克莱特接着问： “如果有 一天，你的飞机飞到太平洋 上空所有引擎都熄火了，你 会怎么办？”小朋友想了想 ：“我会先告诉坐在飞机上 的人绑好安全带，然后我挂 上我的降落伞跳出去。”当 在现场的观众笑的东倒西歪 时 关于倾听的故事 林克莱特继续着注视 这孩子，想看他是不是 自作聪明的家伙。没想 到，接着孩子的两行热 泪夺眶而出，这才使的 林克莱特发觉这孩子的 悲悯之情远非笔墨所能 形容。于是林克莱特问 他说：“为甚么要这么 做？”小孩的答案透露 出一个孩子真挚的想法 ： “我要去拿燃料，我 还要回来！ 关于倾听的故事 你听到别人说话时 你真的听懂他说 的意思吗？你懂吗？ 如果不懂，就请听别 人说完吧， 这就是“听的艺 术”：1. 听话不要听 一半。 2. 不要把自己的意 思，投射到别人所说 的话上头。 你是班里最让人感觉 到安全哪个人吗？ 1、你表达意见的方式是不是容易为别人接 受？ 2、有每次都有足够耐心了解事情的全部吗 ？ 3、你会不会因为个人棱角过于鲜明而让很 多人敬而远之？ 4、你会不会经常做出违规的事情？ 如果是猪八戒 优势：学习不突出，但人际关 系良好，爱好广泛。 服从权威，能完成班主任的 具体要求，关键时刻，也能胜 任一些急难险重的任务。 劣势呢？ 结果呢？ 想想如果有这样一个班长， 你们班级的日子会是什么样？ 如果是猪八戒 结论： 班干部不一定是学 习最好的，但一定是 品质最好的，是民间 舆论的主阵地。班干 部的价值观是班级价 值观形成的核心。 我们给孩子以什么样的价值观? 老公可以打的. 男人养家糊口天经地 义，男人必须事业有 成给女人足够的享乐 和荣耀，不然就是铁 定的废物。 我们给孩子以什么样的价值观? 只要有了吃羊的心 ，那就只能失败。 可问题是，不吃羊 ，我吃什么呀？ 我们给孩子以什么样的价值观? 只要足够聪明，弱 者就是安全的。 灰太郎可以失败 100次，可羊呢？ 这不是自欺欺人是 什么？ 我们给孩子以什么样的价值观? 两面派是可以当 的。 帮助父母骗同学 和帮助同学骗父 母都是可以的。 我们是班里的正能量吗？ 1、我们是不是足够刻苦？ 2、我们有没有对学校和老师的管理说过怪 话坏话？ 3、我们有没有有意为犯了错误的同学开脱 ？ 4、我们的语言、行为举止文明吗？ 5、我们对自己的人生有没有足够正向的规 划？ 如果是沙和尚 优势：学习很努力，成绩 不突出，忠诚，质朴，从 不提反对意见，在班里几 乎没有对立面，是典型的 老好人。 劣势呢？ 结果呢？想想如果有这样 一个班长，你们的班主任 的日子会是什么样？ 如果是沙和尚 结论： 一个不主动与周围 人群建立关系，完全 被动的边缘化人物， 是不适合当班干部的 。 你是最主动哪个吗？ 1、在处理问题时，你有没有为难情绪？如 何克服这种为难情绪？ 2、你是不是经常有多一事不如少一事想法 ？ 3、一些重要的情况，你是否主动和老师沟 通过？ 4、你是不是经常会让人觉着不好说话？ 唐僧的优势在哪里？ 信仰高尚，信念坚定。 目标唯一，持之以恒。 善于领会如来观音的意 图并通过徒弟来实施。 结论 一个好的班干部，一定是一个好的倾听者 。他能了解学生中的真实想法并友善表达 自己的想法。 一个好的班干部，一定是一个正能量的传 播者，也应该是一个负能量的抵制者。 一个好的班干部，一定是一个积极主动与 同学相处的人，他能通过良好的人际关系 调动和组织班级管理。