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单位:衡阳县潮江乡何坳小学,燃烧的秘密,冀教版科学四年级下册 第四单元第四课,教师:汤辉,燃烧现象,燃烧是一种常见的现象。物体在燃烧的过程中,会发生哪些变化呢?,实验材料:纸片、木片、布片、火柴、坩埚钳等。,一、燃烧的变化,实验过程:先后用夹子夹着纸片、木片、布片等点燃, 观察燃烧时火焰的颜色,气味,是否有热放出等。,活动一:观察不同物体燃烧的现象,实验观察记录表,相同点:这些物质燃烧都发光,放出热,火焰颜色一样。 不同点:不同的物质燃烧释放的气味可能不同。,提问题:蜡烛燃烧后生成了什么?,作假设:我认为蜡烛燃烧后生成了 。,制定计划(实验步骤): 1、用火柴点燃蜡烛,将蜡烛固定好。 2、将干燥的烧杯用手拿稳,将它罩放在蜡烛火苗的正上方,注意:烧杯不要挨近火焰。 3、观察烧杯内壁的现象并记录好。 4、将烧杯用纸巾擦干,倒入少量石灰水到烧杯中,晃一晃使烧杯内壁均匀,然后倒出,再将烧杯罩在蜡烛上面,进行观察并记录现象。,活动二:探究蜡烛燃烧后生成了什么,思考与交流: 1.物体燃烧后有没有新物质生成? 2.燃烧过程是可逆的,还是不可逆的?,烧杯壁内有水珠,烧杯壁内变浑浊,水,二氧化碳,结论: 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。,实验现象记录表,有新物质生成,不可逆的,1、燃烧是一种发光、发热的现象。,2、燃烧后有新物质生成。,3、燃烧过程不可逆。,小结,二、燃烧与生活,燃烧的好处,燃烧的危害,三、安全知识,作业:,1、阅读森林大火的危害,想一想你应该怎么做? 2、查阅资料,收集更多有关燃烧的危害的资料,知道火灾的危害性。,我能行,谢谢!,祝领导和同事们工作顺利、万事如意! 祝小朋友们健康成长、学习进步!,
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