北师大版六下观察物体复习.ppt

立体图形与观察物体,教学内容： 立体图形特征的复习和观察物体的复习。 教学目标： 通过复习，进一步巩固立体图形的基本特征以及观察立体图形的方法。 教学重点： 立体图形的各个基本特征的认识。 教学难点; 从不同的角度观察到的物体具体是怎样的，并画下来，有一定的难度。,一、立体图形的特征： 1、长方体、正方体的特征： 2、圆柱与圆锥的特征,1、长方体与正方体的特征：,2、圆柱与圆锥的特征：,二、观察物体： 1、从不同的方向观察物体。 2、同一水平线上不同点观察物体。 3、同一竖直线上不同点观察物体。,1、从上、下、左、右、前、后六个不同的方向观察物体，看到的形状是不一样的。,正面,上面,右侧面,左侧面,这几幅图分别是从哪个面看到的结果？,2、从同一条水平直线上的不同点观察同一物体的大小是不一样的，近大远小。,1号楼,2号楼,A点,B点,在A、B两点看1号楼和2号楼有什么变化？,A、B两点哪个点可以看到2号楼上蓝色的点？,3、在同一竖直直线上的不同位置观察物体，所看到的范围是不一样的。,小兔子,A点,B点,A点与B点哪个点可以看到小兔子？,4、观察范围的确定。,小猫,老鼠,老鼠在墙后哪个范围内是不怕被小猫看到？,三、例题,例1：把4个棱长1厘米的小正方体木块拼成一个大的长方体，大长方体的表面积最小是多少？,16平方厘米,18平方厘米,三、例题,例2：用1根90厘米长的铁丝围成一个正方体的框架后剩余6厘米，这个正方体的棱长是多少厘米？,1、长方体棱长和（长宽高）4 2、正方体棱长和棱长12,（906）12=7（厘米）,三、例题,例3：画出下图形从上面、正面、右面看到的形状。,上面,正面,右面,三、例题,例4：下面形体是由棱长1厘米的正方形搭拼成的，它露在外面的表面积是多少平方厘米？,三、例题,例5：下面的平面图形，以它的一条边为轴旋转一周会形成什么样的空间图形？。,三、例题,例6：一个立体图形从正面看是图1，从左面看是图2，要搭成这样的立体图形，至少要用( )个小正方体，最多用( )个小正方体。,图1,图2,10,5,三、例题,例7：有一个正方体的数字积木，每个面上分别标有1,2,3,4,5,6，从不同的角度观察，如下图，由此可推断出数字2的对面是（ ）。,1,5,1,2,5,2,5,3,6,3,三、例题,例8：下面的形状是由小正方体搭成的，当垒到第5层时，有（ ）个小正方体。,35,四、练习,1、长方体相对的面的面积（ ），相对的棱长（ ）。 2、一个长方体的长是4分米，宽是3分米，高是2分米，它的棱长总长是（ ）分米。 3、一个用铁丝围成的棱长是4厘米的正方体，现用它再围成一个长6厘米，宽4厘米的长方体模型，这个长方体模型的高是（ ）。,（一）填空：,相等,相等,36,2厘米,四、练习,1、正方体具有长方体的一切特征，它是特殊的长方体。 （ ） 2、长方体的12条棱的长度都相等。 （ ） 3、长方体有6个面，如果每一条棱相邻的两个面都是正方形，那么这个长方体就成了正方体。 （ ） 4、4个同样大小的小正方体可以拼成一个大的正方体。 （ ）,（二）判断：,四、练习,下面几个形状的立体图形，从不同的面观察：,（三）选择：,3,4,（1）从正面看到的形状是 的有（ ）。,（2）从左面看到的形状是 的有（ ）。形状是 有（ ）。,（3）从上面看到的形状是 的有（ ）。,3,4,2,3,1,1,4,作业：,小灵通P46页,