《第五交响曲（命运）（第四乐章）课件》高中音乐花城版音乐鉴赏_1

第五交响曲 贝多芬 1、交响曲名称源出于蒙古语，原意“一齐响”。 2、交响曲是一种具有奏鸣曲体裁特点，由打击乐队演奏 的多乐章的大型器乐套曲。 3、交响乐队的结构宏大，音响丰富，能通过多种音乐形 象的变化发展来揭示人们的思想感情、心理状态、生 活体验和社会生活中的矛盾冲突。 4、18世纪中后期交响曲逐渐成为独树一帜的声乐体裁。 5、在维也纳古典主义交响曲的发展中作出过伟大的贡献 的杰出音乐家：海顿、李斯特、贝多芬。 6、交响曲一般由四个乐章组成： 第一乐章奏鸣曲式 ，第二乐章抒情地慢板，第三乐章 中速，常以生动活泼的小步舞曲构成。第四乐章快板 ，多用回旋曲式或奏鸣曲式写成。 弦乐组 木管乐组 铜管乐组 打击乐组 1 了解曲作者和作品的时代背景 2 运用音乐表现手段 熟悉乐曲主题音乐 感受情感变化 内心世界 贝多芬是哪国人？他几岁开始登台演出？他几岁开始学 习作曲？他几岁患有耳聋症？能说出贝多芬的代表作品？ 贝多芬开始构思并动笔写c小调第五交响曲是 在1804年，那时，他已写过“海利根遗书”，他 的耳聋已完全失去治愈的希望。他热恋的情人 也因为门第原因离他而去，成了别人的新娘。 一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘。 但是，他并没有因此而选择死亡。他在一封信 里写道：“假使我什么都没有创作就离开这世 界，这是不可想象的。” 全曲共分四个乐章： 第一乐章是贝多芬的呐喊，在向命运发出挑战，命 运在敲门的音乐主题。FF之强度震撼人心！不难想象在 创作这部作品时，已经完全耳聋的贝多芬徘徊在命运与 希望、现实与理想的斗争中。 第二乐章感觉他慢慢的陷入了忧郁和绝望，一段悲伤 的曲调会联想到他所经历的磨难，对他感到同情。 第三乐章强烈的斗争情绪逐步上升，曲调便逐渐的 升高，我们可以感受到贝多芬在挣扎，他在与命运做斗 争。 第四乐章彰显了一种自信、激昂向上的信念，因为 他崛起了，终于站在了世界音乐的巅峰上，成为了人们 心目中的音乐巨匠。 第四乐章 主部 主题 速度 力度 节拍 节奏 音色 情绪 一往无前的进行曲式的旋律，非常接近法国大革命时期群众歌曲 的风格。明晰的节奏、丰满的和声、乐队的全奏和强壮饱满的音响 ，烘托出一种豪迈的气势，也刻画了一种胜利在望的群体英雄形象 。它令人联想到：人民群众在欢庆胜利时的节日气氛。 第四乐章 这段旋律依然有进行曲的特征，但它 更富于歌唱性，好像人们在歌唱着胜利 、赞颂着英雄。大家都沉浸在胜利的喜 悦之中。 第四乐章 副部 主题 节奏力度音色旋律 这是一个生动、活泼、欢快、跳跃的舞 曲性旋律。它留给人们的联想是：那熙熙攘 攘的人群，在欢乐地歌舞，在不停地涌动 第四乐章 这呈示部的结尾段依然在大调上。它 显得壮阔一些，但保留着整个呈示部那光明 、欢乐的英雄性特点。 第四乐章呈示部 第四乐章音乐结构 奏鸣曲式 呈示部展开部 再现部 正主 题接 经过 句 副主题 结束句 第四乐章 弦乐组和木管组演奏出赞 歌般的旋律，接着乐曲以 第二主题舞蹈的旋律为基 础展开，铜管乐的加入， 使舞蹈的场面越来越宏大 ，达到展开部的一个高潮 。 音乐突然转弱。这是贝多芬超人的 地方，他让第一乐章的命运主题在 这里隐隐地出现在木管乐器上，他 想提醒我们什么？是命运有可能再 次反扑？还是在今天的胜利庆典中 ，不要忘记与命运抗争的艰辛？ 奏鸣曲式 呈示部展开部再现部 正主题 接经过 句 副主题结束句 第四乐章音乐结构 展开副主题和 结束句材料， 并增添新材料 再现部： 美妙的一刻到来了。正是这个突然的转弱，为 再现部重现呈示部的主部主题做了准备。我们又听 到隆隆的定音鼓，那个激动人心的伟大的渐强，用 铜管乐奏起了辉煌的凯旋主题。 第四乐章 第四乐章 尾声：几乎占了整个乐章的三分之一！ 过渡段再现后音乐进入尾声，用结束句的材料展 开。在连续几个有力的和弦之后，我们都以为音乐到 此结束了。但是音乐又出现了一个号召性的主题。 音乐如何进行？分别选用了哪些乐器？ 贝多芬先让大管、圆号不紧不慢地吹响了过渡 段的歌唱主题，然后长笛吹奏优美的歌唱旋律 、接着是乐队与短笛，使音乐张力更加的突显 。在大提琴和低音提琴的深情的歌唱后，乐队 进入了真正的尾声。 再现部完全是一种胜利后的狂欢。贝多 芬在写这段时一定进入了颠狂的状态， 乐队一直不停演奏和弦。无论是哪支乐 队和指挥，在诠释这段终止时，都是疯 狂的。乐队强有力的全奏，迫使命运动 机彻底的销声匿迹。这是胜利的凯歌！ 是对英雄的颂扬！是人民群众战胜一切 邪恶的辉煌结论！ 奏鸣曲式 呈示部展开部再现部 正主题 接经过 句 副主题结束句展开副主题和结束 句材料，并增添新 材料 正主题 接经过 句 副主题 （有扩 充） 结尾用 结束句 材料 第四乐章音乐结构 第四乐章视频 讨论与思考： 1 通过欣赏第五交响曲有何感受？ 2 在今后的学习和生活中，如何运用 这种思想激励自己？ “我要扼住命运的咽喉, 它不能使我完全屈服。”来 自贝多芬的经典名句。 命运交响曲就是以这 一中心思想为出发点。它所 表现出来的坚韧不拔的斗争 精神仍是鼓舞我们前进的力 量. 永远的永远的 贝多芬贝多芬