六年级数学《位置》知识点总结

肖乐宜 六年级数学（上）学习方法探索【一】 2014年9月 7 日 六年级的数学包含以前所学习的很多内容，所以学习不能单单只学六年级数学书本的知识，而要学会把以前的知识进行合理的利用。1、公式和定义一定要记牢。2、着重计算题的练习与讲解，特别是简便方法的灵活运用。3、分数与百分数的结合讲解更有助于学生学习，因为它们的共同之处在于都可以利用单位“1”来讲解应用题。4、而圆的面积与周长就不仅要讲好公式和定义，还要结合以前所学习的图形进行讲解。5、位置、统计、鸡兔同笼问题属于稍简单部分，却要多加练习。 6、时间安排：二、位置2周、一、分数乘法3周、三、分数除法3周、四、比 五、圆4周、六、百分数4周、七、统计 八、数学广角1周，其余时间复习。 第一单元位 置的知识点1、位置确定一个物体的位置用（ 2 ）个数表示（列，行），记得加上逗号和括号。第一个数表示“列”，第二个数表示“行”。要“先列后行”。2、“列”就是先横着数，看在第几。3、“行”就是后竖着数，看在第几。4、在教室的座位是第3列，第5行，用（3，5）表示。也就是进教室前门后，先横着数在第3，再竖着数在第5。记得加上逗号和括号。5、物体位置的移动口诀：上行右列加，下行左列减。具体意思就是（向上移几，行加几。向右移几，列加几）（向下移几，行减几。向左移几，列减几）11234562340列行刘老师 六年级数学（上）学习方法探索【一】 2014年9月 7 日 六年级的数学包含以前所学习的很多内容，所以学习不能单单只学六年级数学书本的知识，而要学会把以前的知识进行合理的利用。1、公式和定义一定要记牢。2、着重计算题的练习与讲解，特别是简便方法的灵活运用。3、分数与百分数的结合讲解更有助于学生学习，因为它们的共同之处在于都可以利用单位“1”来讲解应用题。4、而圆的面积与周长就不仅要讲好公式和定义，还要结合以前所学习的图形进行讲解。5、位置、统计、鸡兔同笼问题属于稍简单部分，却要多加练习。 6、时间安排：位置2周、分数乘法3周、分数除法3周、圆4周、百分数4周、统计和数学广角1周，其余时间复习。 第一单元位 置的知识点1、位置确定一个物体的位置用（ 2 ）个数表示（列，行），记得加上逗号和括号。第一个数表示“列”，第二个数表示“行”。要“先列后行”。2、“列”就是先横着数，看在第几。3、“行”就是后竖着数，看在第几。4、在教室的座位是第3列，第5行，用（3，5）表示。也就是进教室前门后，先横着数在第3，再竖着数在第5。记得加上逗号和括号。5、物体位置的移动口诀：上行右列加，下行左列减。具体意思就是（向上移几，行加几。向右移几，列加几）（向下移几，行减几。向左移几，列减几）11234562340列行4