小学二年级家长会课件_1

,一起携手构建孩子成长桥梁,二年级二班,班级基本情况,期中考试反馈,努 力 方 向,重 点 提 醒,会 议 纲 要,和孩子一起快乐成长,班 级 基 本 情 况,课堂表现之星： 宋雨红、刘腾远、马子翔、 李 洋、 王 易、 康 馨、 毛昱童、范泽坤、李雨晴、王子程,和孩子一起快乐成长,班 级 基 本 情 况,积极发言星： 贾亦诚、宋雨虹、刘腾远、闫 涵 胡培炎、王子程、马子翔、鲍文博 张 洋、杜 越、李雨晴、康 馨 李 洋、高若馨、王 易、张渃熙,和孩子一起快乐成长,班 级 基 本 情 况,小小书法家： 宋雨虹、程祈昀、许 敬 张 洋、范泽坤、高科技,书写进步之星： 王晓清、刘濮瑜、鲍文博 刘昆阳、贾弈诚、王子程,班 级 基 本 情 况,和孩子一起快乐成长,期 中 考 试 反 馈,和孩子一起快乐成长,在本次期中考试中，语文大部分都90分以上，低于90的只有 3个孩子。其实分数不是我们看重的，我们主要是通过这次考试，发现在孩子在学习中存在的一些问题。 1、孩子读题、审题、检查的习惯还需要我们不断加强训练。 2、第四题连线题错的比较多。说明孩子们的语感不够好，课外阅读量不够多，只要我们看一下卷子，就可以发现，平时爱看书的孩子这道题基本全对，而不是特别喜欢课外阅读的孩子相对就会出现错误。 3、第七题读古诗辨季节，很多孩子出现判断失误，甚至全部错误。由此可见古诗的学习是日积月累的，我们在学校保证让孩子每周会背一首课外古诗，家长可以多询问孩子，和孩子进行互动，让孩子简单说说对古诗的理解，加强这方面的训练。 4、 第九题按课文内容填空。大部分孩子大体情况都不错，但是还有个别孩子背诵不熟练，填不上内容或者填错。同时我也发现一部分孩子对生字掌握不牢固，出现错别字造成扣分。 5、阅读理解。是语文试卷中最难的。标自然段每篇课文都训练，有个别的还不会标自然段。要求在家预习课文时标出自然段。检查孩子预习，签字之前一定注意检查孩子是否标注自然段。阅读理解考察孩子的理解能力，平时在家做卷子、练习时，让孩子独立做完阅读理解，检查一下。 6、写话。写话练习是平时教学的一个难点。每次在学校写作的时候我都是先引导孩子们充分表达，然后列一个提纲（三大段），最后让孩子根据提纲进行写话。所以孩子们完成的质量比较高，用时比较短。写话需强调的是：孩子写话完成之后，家长一定要和孩子一起检查一遍：标点符号、错别字、段落格式（每个自然段前面一定要空两格），这是低年级必须掌握的。,班 级 努 力 方 向,和孩子一起快乐成长,一、识记字词。加强字词的复习和默写，让孩子在低年级打下良好的字词基础。每天抽出5分钟默写前面学过的词语； 二、加强背诵。课本中要求会背的课文，抓好晨读课的时间，定期回顾背诵，一周最少复习检查一个单元，教师学生一对一提问。 三、加强阅读。充分利用阅读课时间，引导孩子多读书、读好书、好读书。增加课外阅读量，每周每生一张“我的阅读存折”，家长严格要求孩子认真填写内容。 四、加强口语交际和写话训练。利用课堂时间，以语文园地中的口语交际为主题，引导孩子多说话，多表演，多参与，享受过程，并记录过程。关注孩子的日记，认真批改，有错必纠，特别是错别字和错误的拼音，错一改三，加强记忆。,重 点 提 醒,和孩子一起快乐成长,一、需要家长配合的几点工作 （一）重视写字习惯的培养 时间：每周的二、四、五、六。 1、给孩子提着默写10组拼音，参照“生字表一”中的生字，您提词语，孩子只默写音节。 2、给孩子提着默写10个带拼音的词语，参照“生字表二”中的生字，一字一词。例如：笋 笋芽 3、每天检查孩子的语文课本，是否有错别字，见错必纠； （二）重视孩子课文和课外古诗背诵的检查 每周六提问孩子背诵课后标注有“背诵课文” 的课文，每周提问一个单元即可。（包括语文园地）,重 点 提 醒,和孩子一起快乐成长,（三）重视读书与写话： 1、结合学校发放的“阅读存折”，和孩子一起阅读课外读 物，每天至少30分钟，并认真填写“阅读存折”中的内容。 2、班级每隔两周布置一次日记或者写话，请家长一定从 百忙之中抽出时间，先和孩子进行沟通交流，让孩子充分表达 自己的看法和见解，然后列一个简单的提纲（开头、中间、结 尾）三大段即可，最后让孩子写话。明确提出要求：一是时间 20分钟左右；二是内容要丰富，字数不能太少。三是写完一定 要检查是否有错别字，句子是否通顺，并进行修改。 3、孩子完成后，家长及时检查并给与评价，提高孩子的写话兴趣。,重 点 提 醒,和孩子一起快乐成长,（四）学习习惯不容忽视： 1、预习。具体预习步骤： 1）试着读第一遍课文，遇到不认识的字圈出来标上拼音接着读，标画出自然段的序号。 2）课文读三遍，要求读通顺、流利。 3）读生字条里的生字，注音，在书上组一个词。 4)做字卡。要求认识的字必须做字卡，打乱顺序按要求反复识读 最后把课文再读一遍，读通顺流利。 2、作业习惯。 写字、读书、写作业一定要有时间观念。有的孩子干什么事情 比较慢，拖拖拉拉，家长应该刻意让孩子在做作业之前把杂事办完 ，开始做作业严格要求，要像在学校上课一样。,重 点 提 醒,和孩子一起快乐成长,3、给孩子创设一个良好的学习氛围。孩子做作业的时候，周围收 拾干净，不放影响孩子学习的干扰物：吃的、喝的、玩的、开着电视 、大声说话 4、引导孩子学会复习。复习的步骤：（1）、读课文；（2）、读 “我会认”的生字并组词；（3）、默写“我会写”的生字；（4）读背课 后随文的习题。 5、让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业 有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩 子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误 ，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因 此，同样也培养了孩子认真的习惯。,重 点 提 醒,和孩子一起快乐成长,（五）安全及其他： 1、铅笔最好用木头的，可以削的铅笔，铅笔的芯硬度适中，颜色适度；最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是枝左右，前一天晚上削好。 2、请为孩子们在书包里准备一些纸巾，以备孩子急用。 3、要注意路上安全。孩子才二年级，无论是步行还是打的，都有安全隐患，路远的最好还要接送一年。到了三年级再让孩子挂钥匙独立回家。 4、要时常检查一下孩子的小书包，千万不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，免得害人害己。 5、提醒孩子每天检查书包，整理好学习用品；每天佩戴红领巾； 6、每天按时上下学，不可早到。不要让孩子在校门口逗留过长，受那些玩具和零食的诱惑；严禁学生和家长要零钱零食，更要杜绝学生在学校里吃零食。 7、有事请事先请假，尽量避免孩子缺课。 8、严格要求孩子午休，增加孩子睡眠时间，保持旺盛的精神来学校学习。 9、不暴饮暴食，注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水。不随便在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、有毒、腐烂、变质的东西，预防食物中毒。 10、不独自外出，外出时必须有家长带领，在无父母陪伴下，外出玩耍时要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁几个同学私自外出玩耍，未经家长允许不准在外过夜。,结束语,孩子的成长，离不开您的辛勤付出； 孩子的成长，离不开我们的通力合作； 让我们共同携手，互相理解，互相支持， 和孩子一起快乐成长吧！,谢 谢,