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,11.秋天的雨,下面我将从说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，说教学方法，说教学过程这几个方面进行说课。,一、说教材 秋天的雨是鲁教版语文三年级上册第三单元的一篇精读课文。作者用散文的笔触从感觉、颜色、味道、动物的生活习性几方面为我们描绘出了秋雨中大地的多姿与事物的变化。课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得真实的情感体验，感受到秋雨的可爱，秋天的美好。文章层次清楚，语句清新、辞藻朴实精炼，重意浓情，是对学生进行语言文字训练，培养语感，陶冶美好情操难得的一篇佳作。,二、说学情 三年级孩子处于形象思维阶段，这阶段孩子还不太习惯于通过阅读认识世界，或者说自主阅读能力还没养成，而阅读教学恰恰要求孩子通过语言符号、感知课文中描写的具体事物以及隐含的思想感情，我们教师首先必须考虑的是教会孩子突破语言障碍理解文字包含的意思，然后教会孩子体会语言文字的精妙绝伦，让学生充分与文本对话，感悟文章的意境美、语言美，借助画面和语言描述等有趣的情境激发学生的想象，注重情境中语言的运用和思维能力的培养，让学生在理解和体验中受到情感的熏陶享受审美乐趣。,三、说教学目标 1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 3、读懂课文内容，感受秋天的美好。 4、积累好词佳句,“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”作为秋天使者的秋雨在秋天是那么重要。今天，我们就去感受一下秋雨到底是怎样的吧！,（一）、导入新课,自读课文，想一想： 秋天的雨给你留下了什么印象？,（二）、初读感知,钥匙 趁机 五彩缤纷 仙子 菠萝 喇叭 衔来 衣裳 温柔 颜料 扇子 邮票 柿子 紫红 粮食 加紧,（三）、认读词语,扇子 扇风,shn,shn,秋天的雨，是一把钥匙。它带着 清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你 没留意，把秋天的大门打开了。,（四）、再读体悟,秋雨带着我们穿过了秋天的大门， 首先我们能看到什么呢？,你是怎样理解“五彩缤纷”的？,请你自读第二自然段找一找吧，并圈出本段描写颜色的词语。,黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红 淡黄 雪白,五彩缤纷,我 来 说 一 说,（ ）的银杏树 （ ）的枫树 （ ）的田野 （ ）的橘子、柿子 （ ）的菊花,黄色,红色,金黄色,橙红色,五颜六色,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,扇哪扇哪,扇,小扇子,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,我发现,像,像,你能说一个这样的句子吗？,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去 摘呢！,丰收喽！,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把 给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把 给了枫树，红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 是给田野的，看，田野像 。 是给果树的，橘子、柿子 ，争着要人们去摘呢！ 得到的颜色就更多了，紫红的、 、雪白的美丽的菊花在 频频点头。,秋雨带着我们穿过了秋天的大门， 然后我们能闻到什么呢？,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在 小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味 勾住。,写得真有趣！,秋雨带着我们穿过了秋天的大门， 最后我们能听到什么呢？,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔 来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食， 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡 大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都在准备过冬了。,它告诉大家（ ），小喜鹊（ ），小松鼠（ ），小青蛙（ ），松柏（ ），杨树、柳树的叶子（ ），它们都 在准备过冬了。,它们听到喇叭声都在做些什么？请你填一填吧。,冬天快要来了,衔来树枝造房子,找来松果当粮食,在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉,穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,飘到树妈妈的脚下,小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。,我还知道,秋天的雨吹起了金色的小喇叭， 小喇叭吹的是什么歌？,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首 欢乐的歌。,一曲丰收的歌,一首,欢乐的歌,秋天的雨. 是一把钥匙。(总分),秋天的雨，藏着非常好闻的气味。(总分),秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉 大家，冬天快要来了。(总分),秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料.(总分),秋天的雨是一首“丰收、欢乐”的歌。,总结,分 总,（五）、拓展阅读,永不凋谢的玫瑰 ：秋色赞 请同学们自己朗读，边读边想： 作者赞美了秋天哪些颜色？ 表达了作者怎样的情感？,1、把本课描写的秋天的景物画下来。 2、积累描写秋天的词句。,（六）、布置作业,11、秋天的雨 结构 来到 感觉 温柔、清凉 看到 颜色 五彩缤纷 分 闻到 味道 香甜 听到 声音 催动植物过冬 丰收、欢乐的歌 总,（七）板书设计,
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