小学期中考试表彰大会校长讲话稿与小学校长2019年工作总结范文汇编.doc

小学期中考试表彰大会校长讲话稿与小学校长2019年工作总结范文汇编第 14 页 共 14 页小学期中考试表彰大会校长讲话稿小学期中考试表彰大会校长讲话稿（一）老师们、同学们：大家好！今天下午，我们校全体师生聚集在一起，隆重召开期中考试总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺！期中考试是对老师的教学情况和同学们的学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风、学习效果、学习经验、学习方法的检查，期中考试起到了加油站、检修站的作用。通过这次考试，我相信很多同学都能进一步端正学习态度，更加刻苦的学习，进一步提高学习的主动性和自觉性。这次取得优异成绩的同学，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。为此，我想在这次大会上向同学们提出几点要求：第一，学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习，古往今来所有的成功人士，都经过刻苦的阶段。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大区别，一份天才，九十九份努力。要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如别人。第二，学习要讲究方法。学习要有好的方法，考上清华的一个学生谈自己的学习体会时就说到，优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人。 “三先三后”的学习方法，能够培养学生的自学能力、独立思考能力和解决问题的能力。这种自学能力一旦形成，学习就会变被动为主动，学习成绩就有可能上升。好的学习方法是成功的基石。 第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有学习目标。并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己，这就是你们学习的动力。如你现在的成绩是多少名，下次争取要都考多少名。这次谁比你考得好，下次争取能够超过他。这就是学习目标，有了目标，就有了学习的动力。接下来，我还要谈同学们在学习上的不足之处。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有的同学目的不明确，他们还不知道为什么要学习，每天待在学校里不知道自己做什么，不知道珍惜时间，毫无进取之心，有些同学的学习态度不端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，甚至有些有些同学，不仅不学习，还经常迟到早退，打架骂人，违反校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。希望这些同学认真思考，找到自己的缺点，改正自己的不足。老师们、同学们，我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发大家争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，登上期末考试的领奖台！最后，祝全体老师身体健康，工作顺利！祝全体同快乐成长，学习进步。谢谢大家！小学期中考试表彰大会校长讲话稿（二）老师们、同学们：大家好！今天，我们XX小学的全体师生聚集在一起，隆重召开xx-xx学年第二学期期中考试总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示祝贺！ 这次期中考试我们组织的很好，达到了预期目的，并取得了一定的成绩。期中考试就学生一个方面而言，是对学生学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风、学习效果、学习方法的检查和总结、交流，是对学习知识的复习巩固和加深，通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了。刚才表彰过的，已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先，树立“班荣我荣，班耻我耻”的观念，做到班级因我而荣，不因我而耻。我们希望下次考试有更多的同学走上领奖台。同学们，我们XX小学为大家提供了良好的学习环境，在校的每一个教师无不辛勤努力，任劳任怨。就在这样的条件下，同学们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想；有的同学目的不明确，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度不端正，不能认真听讲，不能认真完成教师布置的作业。为此，我想在这次大会上向同学们提出几点要求：第一，学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。人的先天智力没有多大区别，一份天才，九十九份努力。要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人， 刻苦精神不如别人。小学期中考试表彰大会校长讲话稿（三 ）各位老师，各位同学：下午好！今天，春光明媚，生机蓬勃，我校师生欢聚一堂，隆重召开期未总结表彰大会，表彰过去一学期以来，志向高远，奋发图强，刻苦上进，表现突出的优秀中学生。看着同学们一个个露出胜利的喜悦，作为一名教师，我感到由衷的高兴。首先请允许我对他们表示热烈地祝贺。同学们，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。正所谓：一份耕耘，一分收获。清晨，天蒙蒙亮的时候，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地学习；课后，很多同学更是放弃了玩耍的时间，用于复习功课；有时老师们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出灿烂的笑容，我们就觉得一切都是值得的。当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”旧的一年已经远去，新的学期早已开始。一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次能站在领讲台上，早作准备。我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望，通过本次表彰大会，受表彰的同学再接再厉，在新的一年再创佳绩，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，找差距，找不足，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。相信一定会有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！小学期中考试表彰大会校长讲话稿（四）尊敬的各位老师，各位同学：大家好！期中考试成绩揭晓，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们的辛勤工作。在此，我代表学校向获奖的同学表示热烈的祝贺！向默默耕耘的各位教师表示衷心的感谢！我们的魏主任、靳主任分别就初中部、小学部的质量现状与发展态势进行了全面的分析 我们分别对本次期中考试中涌现出的63名优秀学生、进步学生进行了表彰；学生代表作了表态发言、九年级进行了集体宣誓。今天的表彰大会召开得非常成功，达到了“表彰先进，激励后进”之目的。佛法中有一句话叫做“有因必有果”。从那些获奖的学生身上，我们不难发现他们都有某方面过人之处。要么是科学的学习方法，要么是认真的学习态度，要么是勤毅的学习品质，要么是自觉的学习习惯。这些好的方面值得我们大家学习和借鉴。同学们，期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们还有很多展现自我的机会，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。本学期已经过半，加之天气越来越冷，我们要克服一切困难，知难而上，把全部的精力都用在学习上。我们后一阶段的目标是：期末考试实现学段均衡、学科均衡，整体质量实现新突破。我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能实现。借此机会，我向全体同学们提出几点要求：一、正确对待成绩成绩的取得是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。我们应该明白：山外有山，楼外有楼，我们竞争对手有很多；我们应该明白：我们取得成绩与我们今后相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄！二、清醒认识自身的不足我们必须看到，我们个别学生学习中还存在着不少问题：学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，练习完不成，听讲不认真，学风不浓厚。导致成绩不太理想，与同学之间还有很大的差距。三、脚踏实地，点滴做事首先我们要从小事做起。有一句话说得好“泰山不拒细壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”、“天下大事必作于细”、“细节决定成败”，“把平凡的招数练到极致就是绝招”。为此，我们要从小事做起，养成习惯，提高能力。其次是勤奋。俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”。“笨鸟先飞”的道理大家都懂。古代历史上就有“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的范例，王羲之“墨池”的故事更是传为佳话。他们的成功靠两个字“勤奋”。第三是毅力，“滴水穿石”的道理大家知道；“龟兔赛跑”的故事大家听说过；“只要功夫深，铁棒磨成针”这个成语中的“功夫”指的就是毅力。第四是科学的方法。“南辕北辙”、“揠苗助长”这些寓言大家学习过，其中的寓意大家都很明确。一名优秀的学生，总是课前做好预习，课后复习，上课时注意力非常集中，积极思考、大胆发言、认真做笔记。总之，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望看到一大批新的面孔站在领奖台上，他们以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！小学校长2019年工作总结范文多年来，小学始终坚持“依法治校,以德立校，以人为本，发扬传统，打造品牌，追求卓越”的办学方向;自觉规范办学行为,建立自我约束、自主发展的机制,不断加强学校管理和教师队伍建设，密切结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。一、健全机构，明确职责为了认真贯彻、执行宪法、教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教师法、义务教育法等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作做为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学习、宣传、讨论等活动，帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长，其他班子成员为成员的普法、执法领导小组，以德育为主体，以班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。二、建章立制，完善管理学校注重依法建制，逐步建立、完善了学校内部管理制度。学校行办及各处室根据本部门的实际制定了相应的行政、教育、教学、后勤等管理制度，明确了学校各中层干部、教职工岗位职责。为强化学校内部规范管理，学校依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法和上级行政部门、业务部门的具体要求及其他有关部门教育法律、法规，制定了学校办学章程,并认真遵照执行。在此基础上，学校内部体制的改革也不断深入，在章程的指导下，适应课改需要的和民主管理的师生申诉制度和教育教学工作考核办法相继出台，各种规章制度在实施过程中不断充实与完善。这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要，有力地推进法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。(一)“三位一体”，强化管理学校实行校长全面负责，校务会保证监督，教职工代表大会参加学校民主管理的“三位一体”的学校管理制度。这种制度强化了校长的责任和权利，校长有职、用权、有责任。有效地改变了职权不明，效率低下的状况，促进了学校管理的科学化。1、建立健全教职工代表大会制度。学校制定并执行教职工代表大会制度，每年召开一次教代会，完善校长决策程序，学校的重大事宜由校委会集体讨论决定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主讨论、教代会审议表决，进一步促进了校务管理的规范化，调动了广大教职工的积极性，增强了教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识。会议期间发动全校教职工广泛提出意见和建议，关注学校发展。教职工每年提出的合理化建议，学校尽量采纳。2、积极推行校务公开制度，重大事项实行公示制度。为了切实增强教育行政执法的透明度，对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了具体的校务公开实施方案并予以执行，在干部推荐、职称评定、教职工评优等热点工作中，做到“四公开”指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。主动接受群众监督;在收费方面，坚决执行一费制。同时，我们聘请 “行风监督员”，对学校收费、资料订阅、师德师风等领域进行监督，并将有关信息，及时反馈给学校管理层。做到学校收费公开、财务收支公开，有利地促进了党风廉政建设和行风建设，推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。3、建立校内意见箱制度。根据教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等关于保障教师合法权益的规定，学校设置了校长信箱食堂意见箱小卖部意见箱，校长每月开箱一次，了解教师、学生反映的情况，能解决的及时解决，不能解决的给予答复。这样，极大地维护了师生员工的合法权益，为学校稳定和发展探索了新路子。4、建立家长、学生来信来访接待备忘制度。学校网站公开，办公电话公开，明确负责领导，对学生、家长的来访、投诉都做好记录，严格按程序办理，限期调查核实、作出相应处理。做到件件有着落，事事有交待。推动依法治校工作的深入开展。(二)办学活动，依法规范学校自觉遵守国家法律法规，依法规范办学活动。学校严格按照国家法律法规聘任教师、设置课程、制定教学计划、安排各种教育、教学活动。在今年的教师绩效工资考核过程中，我们广泛听取教师的意见，多次召开领导班子会议，经过两次教代会讨论，并实行校公示，让全体教师签同意。由于学校严格按照规章办事，及时化解了许多矛盾，教师心服口服，多年来学校无一例上访或信访事件发生。在课程设置方面，学校按照新课程改革精神，切实搞好国家、地方、校本课程设置，注重学生的自主能力的培养。三、加强学习，提高认识强化法制教育，培养师生法律素质，最根本的途径是加强全校师生对法律、法规的学习。只有全校师生对法律法规的条文学习到位，才能提高法律意识，认识到法律在现实生活中的重要性。按照教学计划和教学大纲的要求，我校坚持对教职工和进行法制教育，做到计划、课时、教材、教师“四落实”。我们的体会是：要将枯燥的法律条文与师生的生活实际结合起来，切实体会依法治校、依法治教的重要性，从而对学习法律法规产生兴趣，变为主动行为。1、领导在决策中学习，增强依法治校意识。学校领导是学校工作的重要决策者，我校提出领导班子依法决策的要求，促进领导班子成员自觉学习法律法规,自觉强化法律意识、自觉依法办事的积极性与主动性，使学习法律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好学校法制教育工作奠定了良好的基础，为全校师生依法治校起到了表率作用。2、教师在交流中学习，增强依法治校意识。教师是依法治校的关键执行者，教师的法制意识与法律素质直接影响着学校的法制教育效果。因此，强化教师自觉学习法律法规是非常重要的。我们围绕宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法行政复议法等法律法规，组织全体教师认真学习、反复研讨，不断提高法律意识和法律水平。3、学生在情境中学习，提高法制意识。在教师配备上，我们认真研究，选定班主任担任法制教育教师，因为它们对学生了解，可以结合学生实际，结合学生行为习惯、思想表现及时进行法制教育，有针对性、时效性。同时要求各学科教师结合教学内容，有机渗透法制教育。真正把法制教育与日常教学工作、生活实际紧密地联系起来，使法制教育与各学科教学有机渗透，使法制教育真正落到实处。在课堂上创设情境，使学生自然而然接受法制教育，增强法制意识。引导学生在现实生活中去主动学法、守法、做保护环境的小卫士、学生在日常生活中会自觉守法、宣传法。在各科教学中渗透法制教育。在语文、数学、英语、社会和思想品德等学科的教学中，老师们根据学科特点，不失时机地渗透法制教育内容，寓法于教。数学是最难与法制教育相渗透的课程，然而老师们还是想方设法地予以融合。如在二年级教学货币单位核算时，介绍如何保护人民币的法律知识;在三年级教学克、千克知识时，介绍禁毒的有关法律知识;在六年级“百分数的应用”教学中，介绍依法纳税的法律知识，使小朋友在掌握学科知识的同时，受到法制教育。四、开展活动，强化意识学校每学期都开展丰富多彩的法制教育活动，从而提高师生的法制意识，让师生懂法、守法、爱法、护法、会拿法律武器保护自己。学校每年都组织师生观看光盘：“预防青少年犯罪”、“交通安全案例”，“交通安全图片展”，同时让学生收看法制频道的节目，让学生从真实的事例中受到启迪，吸取教训，珍爱生命。为了强化学生的法制安全意识，学校请法制副校长做法制知识讲座，开展法制知识竞赛活动。通过这些活动，让学生自觉主动地接受法律安全知识教育，增强法制意识和自我保护意识，自觉遵守交通法规，远离网吧，远离毒品。学校还把“校园小广播”作为法制教育平台，向全体师生宣传学习相关法律法规。学校德育处开展“文明伴我行”的活动，引领全体师远离邪恶，走进文明。我校坚持依法治校，坚持“学用结合、法理并举”的原则把依法治校同教育改革和发展结合起来，不断探索在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，呈现出蓬勃生机，师生法律观念和和法律意识大大增强，依法治校的水平明显提高，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。