部编版六年级语文上册单元测试题及答案

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部编版六年级语文上册单元测试题及答案六年级语文(上)第一单元测评卷一、用“_”画出加点字的正确读音。(3分)参差(cncn) 衣襟(jnjn) 目的地(dd)渲染(xunxun) 冠冕(unun) 蒙古族(mnmn)二、读拼音,写词语。(8分)三、按要求填空。(17分)1辨形组词。(6分)啼(啼叫)(蹄(马蹄))唯(唯一)(雅(幽雅))稍(稍微)(俏(俏丽))2选择恰当的词填入下面语句中。(3分)(1)在月光下,白丁香白的潇洒,紫丁香紫的 朦胧 。(2)在细雨 迷蒙 中,着了水滴的丁香格外妩媚。(3)大雨中,我的视线 模糊 了。3请把下列词语补充完整,再选词填空。(8分)( 襟 )飘带舞 翠色( 欲 )流 一( 碧 )千里( 硕 )大无朋 顾影自( 怜 ) ( 孤 )芳自赏(1)看着 一碧千里 的大草原,我的心情顿时豁然开朗。(2)你看那杨柳刚长出嫩叶, 翠色欲流 ,惹人喜爱。四、按要求,写句子。(6分)1清早,我同晨风一道将光明欢迎;正午,示例:我随着暖风向它绽开灿烂的容颜;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。(发挥想象,把句子补充完整)2我是亲友之间交往的礼品。(缩句)我是礼品。3这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(用带点的字造句)示例:这种文具既美观,又实用,既省钱,又环保,真是一个不错的创意。五、日积月累。(13分)1“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”句子运用了 比喻 的修辞手法,突出了小丘 线条的柔美 ,显示出的颜色是 绿色 。(3分)2请给下面语句加上恰当的标点符号。(4分)(1)漓江的水真静啊 , 静得让你感觉不到它在流动 ; 漓江的水真清啊 , 清得可以看见江底的沙石 。(2)我饮着朝露酿成的琼浆 , 听着小鸟的鸣啭 、 歌唱 ; 我婆娑起舞 , 芳草为我鼓掌。3请把下列诗句补充完整。(6分)(1)移舟泊烟渚, 日暮客愁新 。宿建德江(2)卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天 。六月二十七日望湖楼醉书(3)待到重阳日, 还来就菊花 。过故人庄六、古诗词赏析。(10分)西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。1这首词的作者是 宋 朝的 辛弃疾 。(2分)2解释词语。(2分)别枝: 横斜突兀的树枝 。见: 同“现” 。3请用“/”画出下面语句的停顿。(2分)七 八 个 星 / 天 外 , 两 三 点 雨 / 山 前。4这首词中,作者写“鸣蝉”“蛙声”,是运用 以动衬静 的手法,写出了乡村夜晚的 宁静 。(2分)5这首词表达了诗人怎样的情感?(2分)这首词表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的喜爱之情。七、阅读短文,完成练习。(13分)听雨听雨是一种享受心灵上的无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。有雨的日子,我就听雨。听春雨的 C ,听夏雨的 A ,听秋雨的 B ,听冬雨的 D ;听雨的低语,听雨的倾诉,听雨的呜咽,听雨的微笑,听雨的吟唱,听雨的呐喊,听雨的怒吼。“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨呀!一种甘润如酥,“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种无声似有声,有声更似无声地具有春之魅力的温柔雨声!仿佛是那遥远的星星甜美的呢语,又似绿叶吻着花瓣的柔情。春雨是柔情,夏雨则是豪放而不拘一格。它有时心平气和,温情脉脉;它有时怒气冲冲,喊叫连天。于是便有了晴天小雨,于是又有了“黄梅时节家家雨”,于是还有了倾盆大雨,于是更有了铺天盖地的暴雨。这就是夏雨一种淋漓尽致无所畏惧的雨!听着夏雨,才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!秋雨,原该是一种婉约的风韵,但在那已飘过的秋雨中,却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。“更堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。”秋夜残灯明灭,细雨缠绵,该是一种何等凄婉的哀愁和忧寂啊!“夜雨敲窗急,玉人伤心泣。”这又是怎样一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨声确实是一分深深的感伤!秋雨依旧,年代却已不再,我们心中那一分秋雨声又是怎样的呢?“质本洁来还洁去”伴雪而来,随风自去,不知是飘逸,还是深沉。哦,这就是冬雨么?或许是一年的思虑俱在寒冬堆积,于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声,是听远方一束花低语,一种思念,一句祝福,一分安慰,一缕温馨,在这飘雪的寒冬,为我易冻的心燃一堆圣火,于是便看见春天向我走来。?哦,听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐。听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一份诗意。?听雨,是一种享受享受自然与我!1文中写了一年四季的雨,写春雨的是第 段;写夏雨的是第 段;写秋雨的是第 段;写冬雨的是第 段。(2分)2下面是形容不同季节雨的特点的词语,阅读第段,选择恰当的词语,将字母序号填在横线上。(4分)A豪放B婉约C温柔D深沉3作者为了确切、生动地描绘雨,多处引用了诗句,这样写有什么好处呢?(2分)更加衬托出雨的特点。4本文强调听雨是一种享受,这是一种怎样的享受呢?(2分)作者在这里以一种平和的心态欣赏四季不同的雨,在欣赏这种自然美的同时,心灵得到升华,享受到和自然和谐相处的那种无比愉悦、平和的自然美。5文中画“_”句子运用了什么修辞手法?你能分析它的妙处吗?(3分)运用排比、拟人的修辞手法,写出了作者听冬雨时的感受,同时写出了作者对春天的期待。八、习作。(30分)题目:_发挥想象,把自己想象成另一个事物,可以是一朵云、一棵树,也可以是一条蚯蚓,一只可爱的小猫题目自拟,字数在450字以上。六年级语文(上)第二单元测评卷(时间:90分钟满分:100分)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分得分一、用“_”画出加点字的正确读音。(6分)磅礴(bnpn) 沉着(zho zhu) 直奔(bnbn )围歼(jinqin ) 电钮(nili ) 擎着(qnqn )二、读拼音,写词语。(8分)三、查字典填空。(6分)“胜”用部首查字法应先查 月 部,再查 五 画。“胜”在字典中的释义有:赢,跟“负”“败”相对;打败(对方);超过;优美的(景物、境界等);能担任,能承受。请为下列各词中的“胜”字选择正确的解释。风景名胜( ) 不胜其烦( )胜利( ) 事实胜于雄辩 ( )四、选词填空。(7分)1“红蜻蜓”诗社今天( 宣告 )成立了!2李老师高兴地向同学们( 宣布 ):“下周我们去郊游!”3我们每个人都要行动起来,做好保护环境的( 宣传 )工作。4白茫茫的雪地里,一株红梅傲然( 挺立 )在风雪中。5人民英雄纪念碑巍然( 屹立 )在天安门广场的中央。6不管岁月如何变迁,这块巨石还是老样子,坚强地( 矗立 )在那里。7城市里到处( 耸立 )着高楼大厦,一片繁华。五、按要求填空。(6分)1请把下列词语补充完整。(3分)全神( 贯 )注 悬( 崖 )峭壁 居高( 临 )下( 排 )山倒海 ( 聚 )精会神 斩钉( 截 )铁2写出下列句子所运用的修辞手法。(3分)(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。( 对偶,夸张 )(2)顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。( 比喻 )(3)下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(夸张)六、按要求,写句子。(6分)1老师和孩子们都显得那么严肃认真,又那么富有感情。(用带点词语造句)示例:夏天的夜晚,是那么的宁静,那么美丽。2战士们站在战车上。(改为比喻句)示例:战士们像钢铁巨人一样站在战车上。3这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(改为反问句)这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗?七、请把下列名言补充完整,再补写一句类似的名言。(4分)1鞠躬尽瘁, 死而后已 。2 捐躯赴国难 ,视死忽如归。3祖宗疆土,当以死守, 不可以尺寸与人 。4常言道:“国家兴亡,匹夫有责。”对此,宋代爱国诗人陆游也说过“ 位卑未敢忘忧国 ”的话语。八、口语交际。(6分)班级决定组织一次演讲活动,题目拟定为“坚持锻炼好处多”。如果让你上台演讲,你打算说一说锻炼的什么好处呢?请你写出三条坚持锻炼的好处。1示例:坚持锻炼可以增强体质,让身体越来越健康。2示例:坚持锻炼能锤炼人的意志,养成持之以恒的品质。3示例:坚持锻炼还能让人充满自信,更加阳光。九、诗歌赏析。(11分)(一)红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。1这首诗是毛泽东写的 七律长征 。(2分)2请写出下列词语的意思。(2分)(1)逶迤:弯弯曲曲连绵不断的样子。(2)磅礴:气势雄伟,这里指山势高大、险峻。3“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的 欢快 心情;“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的 惊险悲壮 。(2分)4用“_”画出总括全诗的诗句。(2分)5这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,赞扬了红军战胜艰难险阻的大无畏精神,以及英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。(3分)十、课外阅读。(10分)(二)别了,我爱的中国别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶湿润了,我的眼泪已经滴在眼镜上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动!船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的军舰,那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我不忍离了中国而去,更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人。然而我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而呈献我的身、我的心的。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!这是我的誓言!别了!我爱的中国,我全心爱着的中国!1从短文中找出下面词语的近义词。(2分)淘气( 顽皮 )驱赶( 驱逐 )2下面对文中画横线句子理解正确的是( B )(2分)A把浪涛比作“顽皮的小孩子”是拟人的修辞手法,形象地写出了浪涛翻滚的样子,表达了作者出国学习的愉悦心情。B这美丽的景色与前文中帝国主义的军舰形成鲜明的对比,表达了作者对祖国的无限眷恋与热爱,为美丽的祖国正在遭受屈辱与欺凌而悲痛的心情。3作者称自己“真是一个罪人”,是因为( C )(2分)A他做了违法犯罪的事情,为了逃避法律制裁,只能逃离祖国。B别人都在为祖国满腔热情地工作着,他却不负责任地离开了祖国。C在祖国面临存亡的危难之时离开,他的内心十分痛苦。4“我”为什么离开中国?请在文中找出一句原话来回答,写在下面。(2分)我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。5“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”这句话在全文中共出现了几次?从中你能体会到什么?(2分)共出现了3次。从中我体会到作者对祖国深深的留恋与热爱,以及作者报效祖国的决心和斗志。(意思对即可)十一、习作。(30分)题目:记一次游戏要求:丢沙包、抢椅子、跳长绳游戏可以锻炼我们各方面的能力,请你从做过的游戏中,选取一个,写一写有趣的游戏。字数450字以上。
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