部编版六年级语文上册单元测试题及答案

部编版六年级语文上册单元测试题及答案六年级语文(上)第一单元测评卷一、用“_”画出加点字的正确读音。(3分)参差(cncn) 衣襟(jnjn) 目的地(dd)渲染(xunxun) 冠冕(unun) 蒙古族(mnmn)二、读拼音，写词语。(8分)三、按要求填空。(17分)1辨形组词。(6分)啼（啼叫）(蹄（马蹄）)唯（唯一）(雅（幽雅）)稍（稍微）(俏（俏丽）)2选择恰当的词填入下面语句中。(3分)(1)在月光下，白丁香白的潇洒，紫丁香紫的 朦胧 。(2)在细雨 迷蒙 中，着了水滴的丁香格外妩媚。(3)大雨中，我的视线 模糊 了。3请把下列词语补充完整，再选词填空。(8分)( 襟 )飘带舞 翠色( 欲 )流 一( 碧 )千里( 硕 )大无朋 顾影自( 怜 ) ( 孤 )芳自赏(1)看着 一碧千里 的大草原，我的心情顿时豁然开朗。(2)你看那杨柳刚长出嫩叶， 翠色欲流 ，惹人喜爱。四、按要求，写句子。(6分)1清早，我同晨风一道将光明欢迎；正午，示例：我随着暖风向它绽开灿烂的容颜；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。(发挥想象，把句子补充完整)2我是亲友之间交往的礼品。(缩句)我是礼品。3这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(用带点的字造句)示例：这种文具既美观，又实用，既省钱，又环保，真是一个不错的创意。五、日积月累。(13分)1“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”句子运用了 比喻 的修辞手法，突出了小丘 线条的柔美 ，显示出的颜色是 绿色 。(3分)2请给下面语句加上恰当的标点符号。(4分)(1)漓江的水真静啊 ， 静得让你感觉不到它在流动 ； 漓江的水真清啊 ， 清得可以看见江底的沙石 。(2)我饮着朝露酿成的琼浆 ， 听着小鸟的鸣啭 、 歌唱 ； 我婆娑起舞 ， 芳草为我鼓掌。3请把下列诗句补充完整。(6分)(1)移舟泊烟渚， 日暮客愁新 。宿建德江(2)卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天 。六月二十七日望湖楼醉书(3)待到重阳日， 还来就菊花 。过故人庄六、古诗词赏析。(10分)西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1这首词的作者是 宋 朝的 辛弃疾 。(2分)2解释词语。(2分)别枝： 横斜突兀的树枝 。见： 同“现” 。3请用“/”画出下面语句的停顿。(2分)七 八 个 星 / 天 外 , 两 三 点 雨 / 山 前。4这首词中，作者写“鸣蝉”“蛙声”，是运用 以动衬静 的手法，写出了乡村夜晚的 宁静 。(2分)5这首词表达了诗人怎样的情感？(2分)这首词表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的喜爱之情。七、阅读短文，完成练习。(13分)听雨听雨是一种享受心灵上的无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。有雨的日子，我就听雨。听春雨的 C ，听夏雨的 A ，听秋雨的 B ，听冬雨的 D ；听雨的低语，听雨的倾诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨呀！一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种无声似有声，有声更似无声地具有春之魅力的温柔雨声！仿佛是那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。春雨是柔情，夏雨则是豪放而不拘一格。它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有了晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地的暴雨。这就是夏雨一种淋漓尽致无所畏惧的雨！听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌！秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。“更堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯明灭，细雨缠绵，该是一种何等凄婉的哀愁和忧寂啊！“夜雨敲窗急，玉人伤心泣。”这又是怎样一种无奈与哀怨啊！淅淅沥沥的秋雨声确实是一分深深的感伤！秋雨依旧，年代却已不再，我们心中那一分秋雨声又是怎样的呢？“质本洁来还洁去”伴雪而来，随风自去，不知是飘逸，还是深沉。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一束花低语，一种思念，一句祝福，一分安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我走来。?哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一份诗意。?听雨，是一种享受享受自然与我！1文中写了一年四季的雨，写春雨的是第 段；写夏雨的是第 段；写秋雨的是第 段；写冬雨的是第 段。(2分)2下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第段，选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。(4分)A豪放B婉约C温柔D深沉3作者为了确切、生动地描绘雨，多处引用了诗句，这样写有什么好处呢？(2分)更加衬托出雨的特点。4本文强调听雨是一种享受，这是一种怎样的享受呢？(2分)作者在这里以一种平和的心态欣赏四季不同的雨，在欣赏这种自然美的同时，心灵得到升华，享受到和自然和谐相处的那种无比愉悦、平和的自然美。5文中画“_”句子运用了什么修辞手法？你能分析它的妙处吗？(3分)运用排比、拟人的修辞手法，写出了作者听冬雨时的感受，同时写出了作者对春天的期待。八、习作。(30分)题目：_发挥想象，把自己想象成另一个事物，可以是一朵云、一棵树，也可以是一条蚯蚓，一只可爱的小猫题目自拟，字数在450字以上。六年级语文(上)第二单元测评卷(时间：90分钟满分：100分)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分得分一、用“_”画出加点字的正确读音。(6分)磅礴(bnpn) 沉着(zho zhu) 直奔(bnbn )围歼(jinqin ) 电钮(nili ) 擎着(qnqn )二、读拼音，写词语。(8分)三、查字典填空。(6分)“胜”用部首查字法应先查 月 部，再查 五 画。“胜”在字典中的释义有：赢，跟“负”“败”相对；打败(对方)；超过；优美的(景物、境界等)；能担任，能承受。请为下列各词中的“胜”字选择正确的解释。风景名胜( ) 不胜其烦( )胜利( ) 事实胜于雄辩 ( )四、选词填空。(7分)1“红蜻蜓”诗社今天( 宣告 )成立了！2李老师高兴地向同学们( 宣布 )：“下周我们去郊游！”3我们每个人都要行动起来，做好保护环境的( 宣传 )工作。4白茫茫的雪地里，一株红梅傲然( 挺立 )在风雪中。5人民英雄纪念碑巍然( 屹立 )在天安门广场的中央。6不管岁月如何变迁，这块巨石还是老样子，坚强地( 矗立 )在那里。7城市里到处( 耸立 )着高楼大厦，一片繁华。五、按要求填空。(6分)1请把下列词语补充完整。(3分)全神( 贯 )注 悬( 崖 )峭壁 居高( 临 )下( 排 )山倒海 ( 聚 )精会神 斩钉( 截 )铁2写出下列句子所运用的修辞手法。(3分)(1)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。( 对偶，夸张 )(2)顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。( 比喻 )(3)下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(夸张)六、按要求，写句子。(6分)1老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。(用带点词语造句)示例：夏天的夜晚，是那么的宁静，那么美丽。2战士们站在战车上。(改为比喻句)示例：战士们像钢铁巨人一样站在战车上。3这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(改为反问句)这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？七、请把下列名言补充完整，再补写一句类似的名言。(4分)1鞠躬尽瘁， 死而后已 。2 捐躯赴国难 ，视死忽如归。3祖宗疆土，当以死守， 不可以尺寸与人 。4常言道：“国家兴亡，匹夫有责。”对此，宋代爱国诗人陆游也说过“ 位卑未敢忘忧国 ”的话语。八、口语交际。(6分)班级决定组织一次演讲活动，题目拟定为“坚持锻炼好处多”。如果让你上台演讲，你打算说一说锻炼的什么好处呢？请你写出三条坚持锻炼的好处。1示例：坚持锻炼可以增强体质，让身体越来越健康。2示例：坚持锻炼能锤炼人的意志，养成持之以恒的品质。3示例：坚持锻炼还能让人充满自信，更加阳光。九、诗歌赏析。(11分)(一)红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1这首诗是毛泽东写的 七律长征 。(2分)2请写出下列词语的意思。(2分)(1)逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。(2)磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。3“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的 欢快 心情；“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的 惊险悲壮 。(2分)4用“_”画出总括全诗的诗句。(2分)5这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，赞扬了红军战胜艰难险阻的大无畏精神，以及英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。(3分)十、课外阅读。(10分)(二)别了，我爱的中国别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动！船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的军舰，那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人。然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！这是我的誓言！别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！1从短文中找出下面词语的近义词。(2分)淘气( 顽皮 )驱赶( 驱逐 )2下面对文中画横线句子理解正确的是( B )(2分)A把浪涛比作“顽皮的小孩子”是拟人的修辞手法，形象地写出了浪涛翻滚的样子，表达了作者出国学习的愉悦心情。B这美丽的景色与前文中帝国主义的军舰形成鲜明的对比，表达了作者对祖国的无限眷恋与热爱，为美丽的祖国正在遭受屈辱与欺凌而悲痛的心情。3作者称自己“真是一个罪人”，是因为( C )(2分)A他做了违法犯罪的事情，为了逃避法律制裁，只能逃离祖国。B别人都在为祖国满腔热情地工作着，他却不负责任地离开了祖国。C在祖国面临存亡的危难之时离开，他的内心十分痛苦。4“我”为什么离开中国？请在文中找出一句原话来回答，写在下面。(2分)我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。5“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在全文中共出现了几次？从中你能体会到什么？(2分)共出现了3次。从中我体会到作者对祖国深深的留恋与热爱，以及作者报效祖国的决心和斗志。(意思对即可)十一、习作。(30分)题目：记一次游戏要求：丢沙包、抢椅子、跳长绳游戏可以锻炼我们各方面的能力，请你从做过的游戏中，选取一个，写一写有趣的游戏。字数450字以上。