人教版一年级写字教案部编本全册.doc

（2016-2017学年第一学期） 学 校： 教学班级：一年级一班 科 目： 写 字 教 师：小学年一年级课时计划（2016-2017学年度第一学期）科目写字教学班级一（一）教材书法练习指导任课教师开课时间8、29总授课节数16课时计划周次教学内容备注周次教学内容备注1书写准备11基本笔画42书写准备12基本笔画43基本笔画113基本笔画54基本笔画114基本笔画55基本笔画215基本笔画66基本笔画216基本笔画67基本笔画317综合练习二8基本笔画3189综合练习一191020检查记录检查人检查时间检查人检查时间一年级上册写字学科学期教学计划（2016-2017学年度第一学期）一、学情分析本班现有学生33人，一年级一班共有学生33人，大多数学生有良好的书写习惯，能够认真书写汉字，个别学生的字已经很美观了，但多数学生还没有掌握字的间架结构以及个别笔画的写法，写字凭感觉，不能入帖，成风格，像“横，捺、横折钩”的笔画没有到位，笔画正确摆放还存在问题。二、教材分析本册写字教材安排了9课，主要是是由基本笔画和书写练习构成，书写练习与语文教材相配套，通过自、词、句、段的书写练习，引导学生在日常的学习中练习写字，巩固写字基本技能。设置的书法文化常识栏目，使学生了解一些我国的著名书法家、书法碑帖、书法遗迹等知识，激发学生写字的兴趣，提高学生的文化素养和欣赏水平。三、教学目标1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。 当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。2、掌握汉字的基本笔画。（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。四、本册内容的重点、难点1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2、掌握汉字的间架结构和基本笔画。3、 规范、端正、整洁地书写 本册的每一课的生字。五、教学中采取的措施方法1、抓好表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。2.认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。 3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。 4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。 5.培养和发展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。六、课时安排(以单元内容所需课时安排)每周一课时,共16课时教学内容书写准备（一）教学目标1、知道书写工具。2、知道正确、规范地执笔姿势和写字姿势。认识田字格。教学重难点知道正确、规范地执笔姿势和写字姿势教学准备书法练习指导课时1教学过程一、说一说写字时都需要什么？二、学习正确、规范地执笔姿势和写字姿势1、师边讲解边示范： 2、学生练习执笔姿势、书写姿势。三、朗读口诀1、朗读握笔口诀2、朗读坐姿口诀四、认识田字格 教学反思教学内容书写准备（二）教学目标1、知道写字时一个字在田字格中的位置。2、知道描红需要注意的点。教学重难点知道正确、规范地执笔姿势和写字姿势教学准备书法练习指导课时1教学过程一、朗读坐姿、执笔口诀。二、辨析正误。1、学生观察P3 的字，说说写的位置正确吗？ 2、 拓展练习。三、书法文化常识1、师讲解描红学要注意的点笔画长短问题、笔画高低问题、笔画反复描摹2、让学生说一说描红需要注意什么 教学反思教学内容基本笔画（一）教学目标1、掌握点、横的写法。2、正确、规范地书写含有点、横笔画的汉字及第6页的生字。教学重难点掌握点、横的写法教学准备书法练习指导课时2教学过程一、复习写字姿势二、学习点、横的写法1、师边讲解边示范：点：有左侧点、右侧点、长点等。写点时起笔要轻，收笔要重按。长点行笔过程要长。横：横画有长横、短横，起笔收笔较重较慢，中间行笔较轻较快，都有左低右高的特点。 2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：虫 云 二 三2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、交流、提示4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。5、描一描，写一写6、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习一、二、三、上、口、目、耳、目、手、日教学反思教学内容基本笔画（一）教学目标1、掌握竖、撇的写法。2、正确、规范地书写含有3种撇的汉字。教学重难点掌握3种撇的写法。教学准备书法练习指导课时2教学过程一、复习点、横的写法，激发学习兴趣二、学习撇和竖的写法1、师边讲解边示范：平撇：起笔微顿，稍平撇出。长撇：起笔微顿，从右上向左下行笔，书写时角度较小。短撇：写法同长撇，但笔画较短。悬针竖：起笔稍微停顿一下，向下行笔，出锋收笔。垂露竖：起笔与悬针竖相同，向下行笔，收笔时要顿笔。 2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：上、山、禾、火2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写5、比一比，改一改 禾 火四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习田 禾 火 虫 云 山 八 十教学反思教学内容基本笔画（二）教学目标1、掌握捺、竖弯的写法。2、正确、规范地书写含有捺、竖弯笔画的汉字。教学重难点掌握卧钩的写法。教学准备书法练习指导课时2教学过程一、复习四种撇的写法，激发学习兴趣二、学习捺、竖弯的写法1、师边讲解边示范：捺：起笔藏锋，行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋。竖弯：下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。 2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：人 大 西 四 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写 人 大 西 四四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 五、书写练习了 子 人 大 月 儿 头 里教学反思教学内容基本笔画（二）教学目标1、掌握弯钩、竖钩的写法。2、正确、规范地书写含有弯钩、竖钩笔画的汉字。教学重难点掌握弯钩、竖钩的写法。教学准备书法练习指导课时2教学过程一、复习捺、竖弯的写法，激发学习兴趣二、学习弯钩、竖钩的写法1、师边讲解边示范：弯钩：笔尖从左上向右下直接入笔后顺势向下弧形行笔，到位后回笔稍停蓄势向左上斜势出笔，最后有尖。它与竖钩的不同是，入笔处有尖，行笔时带弯。竖钩：下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：了 子 可 东2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写 了 子 可 东四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习可 东 西 天 四 是 女 开 六、阅读：书法文化常识（二）仓颉造字教学反思教学内容基本笔画 （三）教学目标1、掌握撇折、横折的写法。2、正确、规范地书写含有撇折、横折笔画的汉字。教学重难点掌握横钩、竖钩、斜钩的写法，写好生字。教学准备书法练习指导课时2教学过程一、复习捺、竖弯、弯钩、竖钩的写法，激发学习兴趣二、学习撇折、横折的写法1、师边讲解边示范：撇折：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。横折：横折是横画的尾部与竖画的头部拼接而成的，横画的收笔即竖画的起笔。学生若说出横折是由横和竖组成的也可以。先左上，再右下按。然后转笔右行，提笔向上。最后右下按，转锋下行，按笔回锋。2、学生仔细观察、描红。3、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：去 车 早 中 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写 去 车 早 中5、比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习教学反思教学内容基本笔画（三）教学目标1、掌握横折钩，卧钩的写法。2、正确、规范地书写含有横折钩，卧钩笔画的汉字。教学重难点掌握竖折、撇折、提、竖提的写法，写好生字。教学准备书法练习指导课时2教学过程一、复习导入二、学习横折钩，卧钩的写法横折钩：下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。2、学生仔细观察、描红。3、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：书 刀 力 心2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写 书 刀 力 心5、比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习六、同桌互相评议书写练习教学反思教学内容综合练习一教学目标1、掌握汉字组合的三种方法：横、竖笔画组合的字，单字组合，趣味添笔。2、感受学习汉字的乐趣。教学重难点掌握趣味添笔的方法，写好生字。教学准备写字册课时1教学过程一、复习导入二、学习笔画组合的方法1、请学生想一想含有横、竖的字。2、练习横竖的写法，教师介绍单有横竖两个笔画的字。3、描红、练写。上，土，正三、学习单字组合的构字方法。1、出示汉字：日 月 明2、请同学仔细观察，最后的“明”由哪两个字组成？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写 日 月 明5、延伸：你还知道哪些字有两个单字组成四、学习单字组合的构字方法。1、“日”字加一笔可以组成哪些字？学生说一说。2、学生练习书写。田、目、白五、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮六、同桌互相评议书写练习教学反思教学内容基本笔画（四）教学目标1、掌握提，竖提的写法。2、正确、规范地书写含有提，竖提的汉字。教学重难点掌握提，竖提的写法，写好生字。教学准备书法练习指导课时2教学过程一、复习导入二、学习笔画的写法提：下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。 1、描红、练写。2、练写：把 地竖提：轻起笔，由轻到重行笔，出锋收笔。1、描红、练写。2、练写：长 以三、书写汉字1、出示汉字：在 前 我 后 长 比 把 巴2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。4、 描一描，写一写 5、 5、比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习六、同桌互相评议书写练习七、阅读：书法文化常识（3）汉字漫谈教学反思教学内容基本笔画（四）教学目标1、掌握竖弯钩、斜钩的写法。2、正确、规范地书写含有竖弯钩、斜钩的汉字。教学重难点掌握竖弯钩、斜钩的写法，写好生字。教学准备书法练习指导课时2教学过程一、复习导入，了解“顿笔”二、学习笔画的写法竖弯钩：写竖时要向左倾斜，弯要写得舒展。1、描红、练写。2、练写：巴 比斜钩：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感1、描红、练写。2、练写：我 找三、我要认真练写1、出示汉字：巴 比 我 找2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。4、描一描，写一写 下 个 雨 们5、比一比，改一改 问 有 半 从 你四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习六、同桌互相评议书写练习七、小结：汉字形态各不相同。认真观察，认真思考：哪胖哪瘦？哪低哪高？心中有数，才能写好。教学反思教学内容基本笔画（五）教学目标1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩的汉字。教学重难点掌握横撇、横钩的写法，写好生字。教学准备书法练习指导课时2教学过程一、复习导入二、学习笔画的写法横撇：横画短、折处顿、撇画长而微短1、描红、练写。2、练写：又 水横钩：横画长而平，横尾顿后出勾1、描红、练写。2、练写：学 农 三、书写汉字1、出示汉字：才 明 同 学2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。4、描一描，写一写 自 己 衣 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习六、同桌互相评议书写练习教学反思教学内容基本笔画（五）教学目标1、掌握横折提、横斜钩的写法。2、正确、规范地书写含有横折提、横斜钩的汉字。教学重难点掌握横折提、横斜钩的写法，写好生字。教学准备书法练习指导课时2教学过程一、复习导入二、学习笔画的写法横折提：写短横时要向右上斜，较短，提笔要快。 1、描红、练写。2、练写：气 飞横斜钩：露锋起笔，顺势向右上作横画，在折处稍提后，向右下作顿，再转势向下作弯后回锋向上轻快挑出1、描红、练写。2、练写：说 诗 三、书写汉字1、出示汉字：白 的 又 和2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。4、描一描，写一写 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习六、同桌互相评议书写练习教学反思教学内容基本笔画（六）教学目标1、掌握竖折、竖折折钩的写法。2、正确、规范地书写含有竖折、竖折折钩的汉字。教学重难点掌握横折弯钩、撇点的写法，写好生字。教学准备书法练习指导课时2教学过程一、复习导入二、学习笔画的写法竖折：折可分两笔来写，可断而再起，或提而再按，不要顿的太重，写出疙瘩，也不要太随便，写成脱肩的样子。1、描红、练写。2、练写：牙 出竖折折钩：下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。注意竖钩既不能太直，也不能太斜，钩要小，要出尖。1、描红、练写。2、练写：马 鸟 三、书写汉字1、出示汉字：竹 牙 马 用 几2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。4、描一描，写一写 只 石 多 出 见四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习六、同桌互相评议书写练习教学反思教学内容基本笔画（六）教学目标1、掌握横折弯钩、撇点的写法。2、正确、规范地书写含有横折弯钩、撇点的汉字。教学重难点掌握横折弯钩、撇点的写法，写好生字。教学准备书法练习指导课时2教学过程一、复习导入二、学习笔画的写法横折弯钩：横向右上行笔，折处稍顿，注意弯的写法，在耳朵旁中常见，书写时横要向上斜，折向左下，与弯钩要连贯，一气呵成。1、描红、练写。2、练写：几 九撇点：女字旁中常见，点是长点的写法，收笔时要稍顿。撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展 1、描红、练写。2、练写：妈 要 三、书写汉字1、出示汉字：对妈 全 回2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。4、描一描，写一写 工 厂 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习六、同桌互相评议书写练习教学反思教学内容综合练习（二）教学目标掌握笔画组合、单字组合、趣味单笔。教学重难点掌握横折弯钩、撇点的写法，写好生字。教学准备写字册课时1教学过程一、复习导入二、学习笔画的写法横折提：写短横时要向右上斜，较短，提笔要快。横折弯钩：横向右上行笔，折处稍顿，注意弯的写法横折弯钩：在耳朵旁中常见，书写时横要向上斜，折向左下，与弯钩要连贯，一气呵成。1、描红、练写。2、练写：几撇点：女字旁中常见，点是长点的写法，收笔时要稍顿。1、描红、练写。2、练写：女 撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展三、书写汉字1、出示汉字：九 亿 如 妈2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。4、描一描，写一写 凡 安 好 她 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习六、同桌互相评议书写练习七、阅读：书法文化常识（4）教学反思教学内容基本笔画（五）教学目标1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩的汉字。教学重难点掌握横折弯钩、撇点的写法，写好生字。教学准备写字册课时1教学过程一、复习导入二、学习笔画的写法横折提：写短横时要向右上斜，较短，提笔要快。横折弯钩：横向右上行笔，折处稍顿，注意弯的写法横折弯钩：在耳朵旁中常见，书写时横要向上斜，折向左下，与弯钩要连贯，一气呵成。1、描红、练写。2、练写：几撇点：女字旁中常见，点是长点的写法，收笔时要稍顿。1、描红、练写。2、练写：女 撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展三、书写汉字1、出示汉字：九 亿 如 妈2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。4、描一描，写一写 凡 安 好 她 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习六、同桌互相评议书写练习七、阅读：书法文化常识（4）教学反思教学内容基本笔画（五）教学目标1、掌握笔画组合和单字组合和趣味填笔的构字方法。2、体会学习汉字的乐趣。教学重难点掌握横折弯钩、撇点的写法，写好生字。教学准备书法练习指导课时1教学过程一、复习导入二、学习笔画组合的方法1、请学生知道先撇后捺。2、练习撇捺的写法，教师介绍单有撇捺两个笔画的字。3、描红、练写。大 在 有三、学习单字组合的构字方法。1、出示汉字：女 马 妈2、请同学仔细观察，最后的“妈”由哪两个字组成？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写 女 马 妈5、延伸：你还知道哪些字有两个单字组成四、学习趣味填笔的构字方法。1、“口”字加不同的两笔可以组成哪些字？学生说一说。2、学生练习书写。只、四 石五、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮六、同桌互相评议书写练习七、阅读：书法文化常识（4）教学反思