初二下学期家长会PPT课件

初二下学期家长会,尊敬的各位家长： 大家好！感谢大家能来参加这次家长会，谢谢大家对班级工作一如既往的支持。本次家长会我们想谈四个问题： 1、结合期中考试谈班级的现状。2、班级常规要求。 3、生物、地理中考建议。 4、对家长的一些建议,一.期中考试后的几点思考,1.两极分化突出。“尖子生”和“尾巴生”的差距在拉大，部分学科的优分率人数相对稳定，但低分率人数却在增加。特别是成绩越靠后的学生，成绩的下滑越为明显。 2.个别学生偏科现象严重。比如班级中的一个男生在此次期中考试中数学和物理能够达到八十分左右，但是语文和英语却只有四十几分和二十几分，从而导致他的个人均分被拖拉下来,3.部分学生学习习惯较差。作业不能按时按量完成，出现作业抄袭或者代写现象，课前准备不到位，课堂用具准备不充分，上课听课效率低下，思想极易走神，有效听课时间较短,透过成绩找问题,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有预习，经常忘带东西、 上课注意力不集中，做小动作、讲小话，看窗外 不愿意做笔记，课堂效率低,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习,放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习,周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对，随便乱写,四、家庭配合很关键,学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作,正确对待家教和补习,结合各科复习要求和孩子的实际情况，进行督促或辅导,教育是双向的，必须家庭和 学校积极配合才可能取得成效,二.班级常规现状和要求,1.作业抄袭、少写、甚至不写等现象时有发生； 2.手机、MP3等移动电子设备； 3.厌学等消极思想的产生,2、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想,1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力,存在问题,您的子女的 不足之处 是,3个别学生上课不能集中精神,存在玩手机，讲话,看课外书,睡觉等现象. 4.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 5.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日,6.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题. 7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3 等到校,8、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错,9.有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好,具体方法的指导家长可以询问生物地理老师。在这里给您一点建议： 1、必须督促孩子认真完成生物地理作业，这两门学科作业的完成情况并不理想；现在要求其他学科减少作业，如果我们不督促孩子复习生物地理，会大量浪费时间； 2、必须充分利用晚上睡觉前的时间以及双休日，做好记忆与总结工作,四.生物、地理会考（6月14日,3、家长要每天花时间以抽背的形式检查孩子的复习情况，督促孩子做好生物、地理中考指导,4、从下周开始，早读将陆续改成生物、地理早读，请家长督促孩子每天随身携带生物、地理教科书,五.对家长的几点希望 1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。2、注重家庭教育的一致性3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人， 一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？4、建立良好的朋友关系，放下架子,5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。7、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。8、教给方式方法，不做保姆或警察,9、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标,10、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神,11、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长,12.多与孩子沟通，了解孩子一天的学习 情况，注意每一次考试的成绩，及时了 解学习动态。 13、希望家长配合学校的工作,习惯性格命运,1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向,议程四、给家长的建议