上海外国语大学深化创新创业教育改革工作方案.doc

上海外国语大学深化创新创业教育改革实施方案为深入贯彻落实国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见（国办发201536号）文件精神，对接国家创新驱动发展战略，响应“大众创业、万众创新”号召，服务上海“四个中心”建设，进一步贯彻落实学校综合改革方案，提高人才培养质量，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，以创新人才培养机制为重点，提高人才培养质量。秉承上海外国语大学“格高志远，学贯中外”的校训精神，以“激发热情、增强意识、培养精神、提升素质”为基本原则，全面深化教学改革，构建具有外语院校特色的创新创业教育体系，培养“高素质、复合型、具有国际视野、创新精神和实践能力”的高端国际化创新创业人才。二、总体目标 2015年起学校全面深化创新创业教育改革，理顺创新创业教育机制。及至2017年取得重要进展，普及创新创业教育，形成一批可复制可推广的人才培养模式和制度成果。到2020年建成具有外语院校特色的创新创业教育体系，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，人才培养质量显著提升。三、主要任务和措施（一） 修订人才培养方案。全面修订人才培养方案，把创新创业教育融入人才培养全过程。在所有本科生人才培养方案中设置不少于2学分的创新创业必修学分。调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育，促进专业教育与创新创业教育有机融合。将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标，将对学生创新创业知识、能力、素质要求纳入专业教学质量标准。（二） 创新人才培养机制。稳步推进全面学分制，打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程，开设通识教育课程、大类平台课程和专业平台课程等跨院系、跨学科、跨专业交叉课程；探索建立校校、校企、校地、校所以及国际合作的协同育人新机制，重点支持1-2个学院开展创新创业教育示范区建设，在教学改革项目中重点资助2-3个专业开展创新创业类综合改革，形成一批可复制可推广的经验和成果；探索外语院校拔尖创新创业人才培养试验区；试点国际化创新创业人才培养特区，强化人才培养的国际化特色。条件成熟时成立上海外国语大学创新创业学院。（三） 健全创新创业教育课程体系。建立与专业教育、通识教育紧密结合的多层次、立体化的创新创业教育课程体系，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育；按照“全体覆盖、突出重点、分类实施”的原则，面向全体学生开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的公共课程，培养学生的创新创业的意识；面向有进一步创新创业意愿的学生开设创新创业教育专业课程包，提升学生的创新创业能力；面向进行创新创业实践的学生开设提升学生综合实践能力的各类实践活动课程，着重培养学生创新创业实际运用能力；加强课程建设，重点资助建设一批优质创新创业课程。同时制定在线开放课程学习认证和学分认定管理办法，鼓励学生选修校外优质创新创业课程；在教材建设中优先资助具有科学性、先进性、适用性的创新创业教育重点教材。（四） 推动创新创业教学改革和科学研究在学校“本科教学工程”项目和本科教学改革与人才培养项目中，加大对创新创业教学改革的资助，鼓励教师开展启发式、讨论式、参与式和项目化教学，注重培养学生的批判性和创造性思维；改革考核内容和方式，注重考查学生运用知识分析解决问题的能力，探索灵活多样、开放式的考核方式；增设创新创业教育科研项目，引导教师关注创新创业研究，同时鼓励教师把学术前沿发展、最新研究成果和创新实践经验融入课堂教学，激发学生创新创业灵感。（五） 强化创新创业实践。建立创新创业实训基地，加强专业实验室、虚拟仿真实验教学中心、创新创业实验室建设，促进实验教学平台共享；资助建设一批辐射面大、可跨院系共享的大学生校外创新创业实践教学基地；深入实施国家、上海市级和校级三级大学生创新创业训练计划，扩大覆盖面。鼓励选题来源多元化，促进教师教学科研课题与学生创新创业训练的有机结合。优先资助国际化创新创业项目，强化国际创新实践；加强与国外高校创新创业教育的联动。（六） 改革教学和学籍管理制度。在人才培养方案中设置不少于2学分的创新创业必修学分，制定创新创业学分积累与转换制度实施办法，引导学生参加创新项目、创业实践、加入教师科研团队、参与开放性实验、学科竞赛等学习实践活动；将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为创新创业的学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为相关课堂学习，为学生记录在校学习期间的创新创业活动经历和取得的成果，设立“第二张成绩单”；将休学创业纳入学分制管理条例，实施弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程，学生经评估后最多可保留学籍两年休学创业。（七） 加强教师创新创业教育教学能力建设。明确全体教师的创新创业教育责任，加强对教师创新创业教育的考核评价，完善本科生导师制，鼓励教师指导学生创新创业并计入工作量。教师所指导的项目参加高水平竞赛并获奖，在职称评聘中予以考虑；按照专任为主、专兼结合的原则，根据学生人数及实际教学科研需要，建设创新创业教育与创业就业指导教师队伍，配齐配强专职教师。聘请知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才，担任专业课、创新创业课授课或指导教师，制定兼职教师标准，建立创新创业兼职导师库；建立健全师资培训体系，组织课程轮训，将创新创业教育的意识和能力作为教师培训的重要内容。建立相关专业教师、创新创业专职教师到行业企业挂职锻炼制度；集中打造一批高水平的创新创业教育教学科研团队，提高创新创业教育科研水平。条件成熟时，评选一批创新创业教育教学名师和创新创业教育教学团队。（八）创设以学生为中心的创新创业多元平台坚持以学生为主体，统筹全校资源，创设多元平台，着重激发学生的内在创新动力。组织学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生决策仿真实践大赛等品牌赛事，为大学生将奇思妙想转化为现实产品提供舞台，实现创新引领创业、创业带动就业。支持各院系部门依托专业优势联合行业企业，举办各类科技创新、创意设计、创业计划等大学生竞赛。大力开展创新创业第二课堂活动，整合资源支持学生成立创新创业协会、创新创业社团、创新创业俱乐部、创新创业沙龙，举办创新创业讲座论坛，创立创新创业学术刊物等，强化学生的自我管理。支持学生参加校内外学术会议，为学生创新创业搭建交流经验、展示成果、共享资源的平台。建立创新创业成果孵化与服务平台，为大学生创新创业项目提供联系场地、投资融资、创业咨询等服务。（九）完善创新创业资金支持和政策保障体系。学校统筹教学、学生经费和校友捐赠等资源，支持创新创业教育教学，资助学生创新创业项目等。从创新创业教育专项中拿出一定比例设立创新创业奖学金，用于鼓励在创新创业中表现优异的学生和团队。优化大学生创新创业项目经费管理办法，提高资金使用的效率；学校健全学生创业指导服务专门机构，对自主创业学生实行持续帮扶、全程指导、一站式服务。充分整合政府、社会、高校的政策、项目、资金和专家等资源，建立资源整合、优势互补、协同推进的新机制，积极寻求社会支持，全力促进大学生创新创业。四、组织实施（一）健全体制机制。学校把创新创业教育纳入改革发展重要议事日程，建立院校两级创新创业教育工作机制。成立由校长任组长，分管教学和学生工作的校领导任副组长，教务处负责人任秘书长，学生处、团委、人事处、财务处、国有资产办公室及相关部门有关负责人参加的创新创业教育工作领导小组，总体统筹协调全校创新创业教育工作（领导小组成员名单见附件1）。整合2012年建立的创新创业教育专家指导委员会，邀请校内外专家学者、行业企业代表以及学校各教学单位、资产公司、翻译公司等部门相关人员等组成多元化专家队伍，进一步发挥委员会对创新创业教育的指导、咨询等功能。各学院（系）成立大学生创新创业工作领导小组，结合学科专业实际，积极组织实施大学生创新创业教育工作。学校在教务处增设创新创业中心，全面负责推进全校创新创业教育工作，完成人才培养方案的修订、创新创业课程体系的开发、创新创业项目的过程管理、创新创业实践的组织实施、创新创业教学改革的推进、创新创业的成果转化以及创新创业氛围营造、评奖评优、师资培训和合作交流等工作。（二）强化督导落实。学校积极引入第三方，对学校创新创业教育质量进行评估。学校将创新创业教育质量作为衡量学院（系）办学水平、业绩考核、领导班子考核的重要指标，并将创新创业教育相关情况列入本科、研究生教学质量年度报告和毕业生就业质量年度报告重点内容，接受社会监督。（三）加强宣传引导。学校加大对创新创业教育的宣传和报道，加强各类媒体对大学生创新创业的新闻宣传和舆论引导，及时总结好的经验做法，树立大学生创新创业先进典型，并给予表彰奖励。邀请成功创业校友和学校知名学者分享实战经验，讲述创业故事，让更多学生成为创新创业的参与者和实践者。 上海外国语大学 二一五年十月二十一日附件1：上海外国语大学创新创业教育工作领导小组成员名单附件2：上海外国语大学深化创新创业教育改革任务分工表附件1上海外国语大学创新创业教育工作领导小组成员名单组 长：曹德明副组长：李月松 冯庆华秘书长：姜智彬组 员（按姓氏音序排列）： 毕昆鹏冯 辉黄 萍李云飞孙信伟王有勇衣永刚査明建朱鸣华11附件2 深化创新创业教育改革任务分工表 单位：上海外国语大学序号改革任务工作举措落实目标时间进度责任部门1健全体制机制建立上外创新创业教育工作领导小组调整上外创新创业教育专家指导委员会统筹推进全校创新创业工作2015年校长办公室2成立创新创业中心全面落实全校创新创业教育工作2016年人事处3完善创新创业人才培养体系修订人才培养方案把创新创业教育融入人才培养全过程2015年创新创业中心4成立创新创业学院创新人才培养机制,建立校校、校企、校地、校所以及国际合作的协同育人新机制2018年创新创业中心5组建创新创业课程教研室建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系2016年创新创业中心6设立创新创业专项教学改革项目和科学研究项目推动创新创业教学改革和科学研究，形成一批代表性的优秀创新创业教学和科研成果2016年科研处、创新创业中心7建立创新创业实训基地和深入实施大学生创新创业训练计划项目提高学生的创新创业实践能力2016年创新创业中心、国资办8改革教学和学籍管理制度为学生创业提供全方位的制度支撑2017年创新创业中心9提升教师创新创业教学能力强化创新创业师资培训和团队建设建立一支以专任为主、专兼结合的高水平创新创业师资队伍2017年人事处10建立以学生为中心的创新创业多元平台成立专门机构，统筹全校资源组织学生参加各类创新创业竞赛以竞赛带动创新，创新引领创业、创业带动就业2016年学生处、团委、创新创业中心11整合全校学生社团组建统一管理的多元的创新创业社团，发挥学生主观能动性，实现学生自我管理2016年团委、创新创业中心12举办创新创业讲座论坛，支持学生参加校内外学术会议等全方位搭建交流经验、展示成果、共享资源的平台2016年学生处、团委、创新创业中心13建立创新创业成果孵化与服务平台提供全方位服务，促成学生项目成果的转化2017年学生处、团委、创新创业中心14完善创新创业资金支持和政策保障体系设立创新创业教育专项资金保障创新创业各项工作的顺利实施2016年财务处15设立创新创业教育奖学金奖励在创新创业工作中表现优异的学生，发挥示范作用2016年创新创业中心优化大学生创新创业项目经费管理办法提高项目资金使用效率2016年财务处、创新创业中心16健全学生创业指导服务专门机构对自主创业学生实行持续帮扶、全程指导、一站式服务，促进成果转化2017年学生处、创新创业中心17强化督导落实引入第三方对学校创新创业教育质量进行评估以评促改，提高创新创业教育质量，接受社会监督2017年创新创业中心18加强宣传引导加强各类媒体对大学生创新创业的新闻宣传和舆论引导发挥优秀学生的示范作用，让更多学生成为创新创业的参与者和实践者2016年宣传部