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问号,第八单元,1.认识45个生字，3个偏旁，学会21个生字。 2.培养主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、的良好愿望，提高识字兴趣，激发对我国语言文字的热爱。 3.激发朗读的热情和兴趣，养成用普通话交流的习惯；培养喜爱小动物的情感，受到大自然的感染，做生活的有心人，懂得帮助他人、奉献爱心,单元学习目标,治( )病 瓢( )虫 咕咚( ) 熟( )了 逃命( ) 领( )着 一座( ) 洒( )水 照( )亮,zh,pio,dn,sh,mn,ln,zu,s,zho,一、给加点字注音,bng le y shng bi rn gn hu,病 了,医 生,别 人,干 活,好 奇,七 个,星 星,吓 人,ho q q g xng xng xi rn,二、根据拼音写词语,ji l xio yng d xing du sh,家 里,小 羊,大 象,都 是,捉 住,房 子,爬 山,小 草,zhu zh fng zi p shn xio co,病( ) 医( ) 别( ) 疾( ) 巨( ) 另( ) 干( ) 奇( ) 七( ) 王( ) 骑( ) 匕(,病人,疾病,才干,国王,医生,巨人,奇怪,骑马,别人,另外,七天,匕首,三、形近字组词,星( ) 吓( ) 怕( ) 显( ) 下( ) 拍( ) 跟( ) 家( ) 都( ) 根( ) 嫁( ) 者(,星星,明显,跟从,树根,惊吓,下车,家乡,出嫁,害怕,拍手,都是,记者,四、多音字组词,恶,干,行,熟,w(,sh(,shu(,gn(,gn(,xng(,hng(,丑恶,厌恶,熟睡,熟了,饼干,树干,步行,银行,挣,得,zhng(,zhng(,kn(,kn(,挣钱,挣扎,看家,看见,五、写出下列词语的近义词,帮忙 可恶 掌握 盼望 惊奇 拦住 可怕 热闹 逃走 难过,帮助,讨厌,控制,希望,惊讶,阻拦,恐怖,逃跑,喧闹,难受,借 新 益虫 可恶 雪白 热闹 可怕 拦住 难看 难过,还,旧,害虫,乌黑,冷清,可爱,美好,好看,放行,高兴,六、写出下列词语的反义词,)的蚜虫 ( )的小虫子 ( )的叶子 ( )地说 ( )的棉花 ( )地问,可恶,圆圆,碧绿碧绿,高兴,雪白雪白,惊奇,七、词语搭配,ABAB式词语： “XX的”类的词语： 含有反义词的词语,碧绿碧绿 雪白雪白,圆圆的 高高的 红红的,跳来跳去 左思右想 思前想后,八、词语积累,1.她多么( )有医生来给她治病啊！ 2.兔子吓了一跳，( )。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚( )！” 3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里(,游来游去,可怕极了,盼望,拔腿就跑,佳句积累,1.棉花姑娘一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫( )的故事，告诉学生( )的常识,燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫,给自己治病,2.咕咚是一篇有趣的( )故事，告诉我们这样一个深刻的道理：(,童话,动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人,听到或遇到任何事情，一定要,3.小壁虎借尾巴是一篇童话故事，通过小壁虎向( )的故事，讲了几种动物尾巴的特点，启示我们：(,小鱼、老牛、燕子借尾巴,遇到困难不要老想着别,人帮忙，只有经历了磨难才能渐渐成长
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