排球正面双手垫球教案

教材排球正面双手垫球教学目标1.认知目标：让学生初步了解排球正面双手垫球的技术动作，并且建立正确的动作概念。2.技能目标：通过本课的学习使学生基本掌握排球正面双手垫球的技术动作，让80%的学生运用此技术动作进行简单的垫球配合，发展学生的灵敏性和协调能力。3.情感目标：通过练习提高学生的自我学习能力，培养学生相互合作的能力，使学生意识到团队协作的重要性。同时也提高学生对排球运动的兴趣课的结构课的内容组织教法与学法运动量次数时间开始部分一、课堂常规1.集合整队，清点人数并向老师报告。2.师生问好。3.宣布本节课教学目标和要求。4.安排见习生随堂听课。教师：1.了解本班级本节课情况，检查服装。2.向学生问好。3.宣布本节课的内容和要求。4.安排见习生。学生：1.体育委员整队，要求快、静、齐，向老师报告情况。2.向老师问好。3.见习生出列，在旁观看并协助老师。4.认真听讲。组织教法：                       要求：1. 学生要保持较好的积极性。2. 师生问好精神饱满声音洪亮，积极配合老师。3. 教师宣布教学内容任务时要明确。2分钟年级：高一         人数：        课次：新授课       授课老师 ：朱文超基本部分  结束部分2 准备活动：1.徒手球操： 头部运动48拍 扩胸运动48拍 正压腿48拍 侧压腿48拍手腕踝关节运动48拍   2.运球接力游戏学生进行往返接力比赛。手掌交叉，手臂前伸夹紧，把排球放下腕上10公分处，进行运球比赛，最快完成的一组为胜，输的一方俯卧撑10个。正面双手垫球重点：正确的击球点和正面双手垫球姿势难点：身体和手臂的协调动作注意击球时手插于球下，两臂伸直夹紧，提肩，蹬脚，跟腰1、准备姿势：面对来球，成半蹲姿势站立。2、手型：两手掌根相靠，两手指重叠，手掌互握，两拇指平行向前，手腕下压，两前臂外翻成一个平面。3、垫球动作：当球飞到腹前约一臂距离时，两臂夹紧前伸，插入球下，同时配合蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕、抬臂等全身协调动作迎向来球，身体重心随着击球动作向前上方移动。4、击球点与部位：保持在腹前高度，击球后下部5、球触手臂部位：腕上10公分处，桡骨内侧平面6、击球后动作：重心向抬臂方面伴送，松开双臂7、技术要领：两臂夹紧插球下，提高送臂腕下，压；蹬地跟腰前臂垫，轻球重球有变化；撤臂缓冲垫重球，轻球主动抬臂击。  “插”：插到球下；“夹”：手臂夹，掌根靠拢，手腕下压；“抬”：蹬地抬臂，提肩顶肘三.结束部分1.放松，静力拉伸2.集合，老师讲评3.布置课后4.下课，师生再见5.收还器材教师：     1.带领学生做，并用语言提示学生做各运动的各关键部分。     2.教师边示范边口令指挥进行动作应到位，口令响亮。     学生：     1.观看教师示范，跟随口令进行  2.动作有力，整齐到位，使各个关节充分伸展。要求：     队伍整齐，动作到位，学生思想应重视，关节活动充分，注意力集中。学生做简易球操队形：                       游戏图：一.排球正面双手垫球要领的讲解与示范教师活动：1. 教师做完整动作示范2. 教师分解动作，讲解动作要领和重难点。并反复强调学生击球时要注意手插于球下，两臂伸直夹紧，提肩，蹬脚，跟腰动作要领。3. 教师做正面、侧面示范学生活动：1. 认真观察老师做示范2. 认真听老师讲解动作，注意观察老师着重讲的重难点和老师的手型。              程中教师采用循环观察法，鼓励和纠正指导学生动作。五师生间的互动，教师积极参与学生间的讨论并对学生进行提问，对学生的疑问进行解答。六.成果展示学生自荐或者同学推荐，两人一组，比较哪一组垫球姿势正确，及垫球持续时间；学生进行评价；                       3分钟5分钟25分钟    5分钟场地器材1.篮球场一块  2.排球30个 6