校园用语用字检查整改情况记载表.doc

长寿路学校校园用语用字检查整改情况记载表（示例）整改部门1-6年级语文备课组负责人周丹丹不规范类别用语场合教师交流、师生谈话、打（接）电话等情况简介经检查，教师交流和打（接）电话等时有使用方言的现象，师生谈话使用普通话情况较好。用字处所公告栏、海报、板报、板书、作业、教师教案、计划、总结、制作试卷、教辅读物等字例一、“1、”“2、”“3、”和“A、”“B、”“C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.” “2.” “3.” 或“A.” “B.” “C.”。 二、“鬼鬼祟祟”写成“鬼鬼崇崇”、“川流不息”写成“穿流不息”、“篮球”写成“蓝球”或“兰球”等。复查日期2012年3月13日整改情况（打）1达到整改要求（ ）2未达到整改要求（ ）规范要求1不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字；2手书的繁体字、异体字允许保留，但必须在醒目的位置配放规范字副牌；3汉语拼音、外文不得单独使用，要求书写正确，与汉字并用，并将汉字置于主要位置；4使用已有国家标准的印刷体不得出现字形不规范的情况，美术字、变体字不得增减笔画、改换部件或产生歧义；5数码、标点要使用正确。长寿路学校校园用语用字检查整改情况记载表整改部门负责人不规范类别用语场合情况简介用字处所字例复查日期年 月 日整改情况（打）2达到整改要求（ ）2未达到整改要求（ ）规范要求1不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字；2手书的繁体字、异体字允许保留，但必须在醒目的位置配放规范字副牌；3汉语拼音、外文不得单独使用，要求书写正确，与汉字并用，并将汉字置于主要位置；4使用已有国家标准的印刷体不得出现字形不规范的情况，美术字、变体字不得增减笔画、改换部件或产生歧义；5数码、标点要使用正确。