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根据新教科版四下教材制定,比较不同的土壤,聚 焦,我们知道了土壤中有小石子、沙、黏土、腐殖质、水和空气等,不同的土壤之间有哪些区别,活动1：观察三种土壤并编号,探 索,活动2：观察三种土壤的外部特征,观察要点,用肉眼观察时，对于看不清的可以借助放大镜。 用鼻子闻时，注意用扇闻的方式。 用手摸时，可以采取捻摸的方式，注重手指的感觉,探 索,活动2：观察三种土壤的外部特征,思考：三种土壤有什么不同？哪种土壤沙粒最多？哪种土壤颗粒最细腻,探 索,1号土壤 2号土壤 3号土壤,活动2：观察三种土壤的外部特征,1号土壤：通常呈浅棕色，干燥、粗糙。 2号土壤：可能呈棕色、红色或黄色，潮湿、成块状。 3号土壤：呈暗棕色或黑色，比较粗糙,探 索,活动3：比较三种土壤的黏性,用手分别取少量土壤进行团揉，看哪种土壤易团成小球？并填写实验记录表,实验完毕后将土壤放回，并用湿巾擦手，注意卫生,提示,探 索,活动3：比较三种土壤的黏性,1号土壤 2号土壤 3号土壤 黏性弱 黏性强 黏性居中,我的发现,探 索,活动4：比较三种土壤的渗水性,怎样设计实验才能保证公平呢,容器要一样；土的量要一样多,你能预测一下它们的渗水情况吗？怎样设计实验来验证你的猜想呢,探 索,活动4：比较三种土壤的渗水性,实验方法： 把无纺布垫在漏斗上，把三种土壤分别装入漏斗，达到同一高度。 将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中，注意倒水速度一致。 观察当水流过三种土壤时发生的现象： 实验初，刚刚倒水的时候，观察哪种土渗水最快； 实验中，观察哪种土渗完水所需时间最短； 实验后，观察哪种土壤渗出的水量最多,探 索,活动4：比较三种土壤的渗水性,探 索,活动4：比较三种土壤的渗水性,流水最快，土壤颗粒空隙大，透水性、渗水性好，但保水性差,流水最慢，土壤颗粒空隙小，透气性、渗水性差，但保水性好,介于1号土壤和2号土壤之间,1号土壤,2号土壤,3号土壤,探 索,活动5：给三种土壤命名,2号土壤 黏质土,1号土壤 沙质土,3号土壤 壤土,探 索,研 讨,沙质土：结构松散，通气透水性好，但保水和保肥能力差，容易干燥。 黏质土：质地细密，通气性差，容易积水、板结。 壤土：介于沙土和粘土之间的土壤，具有较理想的团粒结构，通气性好，保水、保肥能力强，土温和肥效发挥稳定，是一种比较理想的农业土壤,问题1：三种土壤有什么不同？各有什么特点,研 讨,沙质土渗水性最好，黏质土渗水性最差,沙质土颗粒大，颗粒间隙也大，所以渗水性好,黏质土最细腻，颗粒间隙很小，所以渗水性差,不同的植物适合生长在不同的土壤里,仙人掌这类的沙漠植物是不是更适合沙质土,我觉得仙人掌对水的需求量少，沙质土的渗水性最好，正适合种植仙人掌,问题2：结合实验中观察到的现象，说说三种土壤的渗水性有何 不同呢？这可能对植物生长带来怎样的影响,查阅资料，举例说明三种土壤分别适宜哪些植物生长,拓 展,沙质土：适合生长的植物，如西瓜、花生、土豆、红薯、萝卜、 大豆等。 黏质土：适合生长的植物，如水稻、芦苇等。 壤 土：适合大多数植物生长，如玉米、小麦、高粱、谷子、 白菜、 西红柿、凤仙花等
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