部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷（附答案）与部编人教版三年级语文下册第一单元测试卷（含答案）

部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷（附答案）与部编人教版三年级语文下册第一单元测试卷（含答案）部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷（附答案）第二单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。(6分)do yng ch tng xn shng小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子 sh zi r h时,（ ）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（ ）都要捉住 di ji小鹿,即使付出（ ）也无所谓。二多音字组词。(8分)称(chng（ ）chn（ ）) 颈(jng（ ）gng（ ）)三比一比,组词语。(6分)(叹() 汉() ) (何() 河() ) (尘() 尖() )四写出下列词的近义词和反义词。(8分)欣赏()()骄傲()()懦弱()()匀称()()五按要求完成句子练习。(6分)1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句)2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句)六课文内容填空。(8分)1.守株待兔这个寓言故事告诉我们。2.陶罐和铁罐中,陶罐,铁罐,最后陶罐被,铁罐却。3.狮子和鹿这篇课文中鹿的差点儿害得他没命,鹿的却救了他,说明了。七综合性学习。(5分)小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢?八阅读理解。(23分)1.课内阅读。(11分)鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。(1)联系上下文理解词语。(4分)没精打采:灰心丧气:(2)“鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么?(2分)(3)这两段话主要写了什么内容?(2分)(4)鹿的逃跑经历了怎样的过程?(3分)2.课外阅读。(12分)掩(yn)耳盗(do)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dng),想把它偷(tu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(png),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。(1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。 (2分)(2)在正确的答案后面画“?”。(2分)掩耳盗铃这则寓言告诉我们:偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。()自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()放在外面的东西一定要防止人偷窃。()(3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?(2分)(4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。(3分)(5)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)(3分)九习作表达。(30分)你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故事。注意:语言要通顺、生动,内容要具体完整。参考答案：第二单元提升练习一倒映池塘欣赏狮子如何代价二示例:称呼称心长颈鹿脖颈三示例:叹气汉字何况小河尘土尖刀四示例:观赏鄙视自豪谦虚软弱坚强均匀失衡五1.鹿跑。2.亲爱的姐姐,你会疲劳的。3.我差点儿被两只美丽的角送了命。六1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾2.谦虚大度傲慢无礼发现成为古董无影无踪3.美丽的角腿物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处七示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会,好好把补习应用题部分,争取在期末考个好成绩。八1.(1)写鹿没有一点儿精神。写狮子因没有追到鹿而失去信心。(2)鹿逃得很不容易。(3)鹿发现有危险并拼命逃跑。(4)发现危险把狮子远远地甩在了后面角被树枝挂住狮口逃生2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。(2)(3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。(4)提示:结合生活实际写即可。(5)示例:刻舟求剑鹬蚌相争杯弓蛇影九提示:1.讲述故事时,要抓住重点,把故事内容说清楚。2.语言要生动,具体。3.故事情节要引人入胜。部编人教版三年级语文下册第一单元测试卷（含答案）部编人教版三年级语文下册第一单元测试卷（含答案）第一单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。(7分)hu chng l y1.我们正在欣赏（ ）和尚画的画,那里有短短的（ ）, yun yng一对对（ ）。 w do yn f2.一只只小燕子在春光里（ ）,像一个个小小的（ ） yn zu zng tin在电线上（ ）,为春天（ ）了无限的光彩。二比一比,组词语。(6分)(掠() 凉() ) (倦() 卷() ) (佛() 拂() )三在括号里填上合适的量词。(8分)一()翅膀一()波纹一()金光一()珍珠一()赞歌一()画面一()清香一()清泉四选择题。(6分)1.下列加点字的读音错误的一项是()。A.吹拂(f)B.干涸(h)C.挨挤(i)D.俊俏(jn)2.“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这里是写()。A.荷花B.花瓣 C.莲蓬D.花骨朵3.下列词中的两个字意思都相反的一组是()。A.动静活泼得失聚拢B.爱憎始终破裂奖惩C.进退详略轻快吞吐D.呼吸善恶攻守是非五按要求完成句子练习。(6分)1.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)2.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。)3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)六按课文内容填空。(8分)1.绝句这首诗的作者是代的,描写了(季节)的景色。这首诗描写的动物有。2.一身,一双剪刀似的,一对的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的。七综合性学习。(5分)我们的祖国历史悠久,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!八阅读理解。(24分)1.课内阅读。(12分)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(1)照样子,写词语。(4分)例:挨挨挤挤(AABB式)(2)用文中加点的词语造句。(3)这段话写了荷花的哪几方面?(3分)(4)读了这段话,你有什么感受?(3分)2.课外阅读。(12分)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。(1)在文中找出下列词的反义词。(2分)矮小()(2)找出文中的比喻句,用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。(4分)(3)短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。(2分)(4)从哪里可以看出校园的老槐树有多高,有多粗?(4分)九习作表达。(30分)大自然中有许多植物,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、特点和作用。要求:1.语言通顺,具体。2.按照一定的顺序进行描写。参考答案：第一单元提升练习一1.惠崇芦芽鸳鸯2.舞蹈音符演奏增添二示例:横掠凉爽疲倦试卷仿佛吹拂三对圈道颗支个阵股四1.C2.A3.D五1.独角仙的力气一定很大。2.示例:我一回到家就写作业。3.示例:花儿张开了笑脸。六1.唐杜甫春季燕子、鸳鸯2.乌黑的羽毛尾巴轻快有力小燕子七示例:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。茶文化起源地为中国。中国是茶的故乡,中国人饮茶,据说始于神农时代,少说也有4700多年了。直到现在,中华同胞还有以茶代礼的风俗。八1.(1)示例:红红火火干干净净(2)示例:大扫除时,同学们有的扫地,有的擦桌子,有的擦玻璃,开心极了!(3)写了要破裂的花骨朵儿,才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。(4)荷花千姿百态的,真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。2.(1)高大(2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。(3)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。(4)它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。(高)两个小朋友也合抱不过来。(粗)九提示:1.观察时要按照一定的顺序,可以由远及近,或由近及远等。2.要抓住景物的具体特点进行重点描写,不要面面俱到。3.恰当地运用修辞手法。