2010年黄冈市物理实验中考试题和操作步骤.doc

2010年黄冈市物理实验中考试题和操作步骤试题编号: Al A2 A3 实验一: (物理)测量小灯泡正常工作时的电阻（或额定功率) 根据桌面上已有的器材，可以完成以下两个实验(你只需做一个实验即可): 测量小灯泡正常工作时的电阻; 测量小灯泡的额定功率。 你完成的实验是 (填序号，由监考教师指定)。SPVA1.观察、认识电压表和电流表 电压表量程是 03V和 015 V 电流表量程是00.6 A和 03 A2、电路连接 根据右图连接电路并检查。小灯泡的额定电压 V (由监考教师填写)。3.操作与记录。 闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数达至 2.5V或3.8 V时记录电流表的示数 A，则小灯泡正常工作时的 (填电阻或功率)为 。试题编号: B1 B2 B3 实验一: (物理)探究电阻上的电流与电压(或电阻)的关系 根据桌面上己有的器材，可以完成以下两个实验(你只需做一个实验即可) : 探究电阻上的电流与电压的关系 探究电阻上的电流与电阻的关系。 你完成的实验是 (填序号，由监考教师指定)。 1.观察、认识电压表和电流表 电压表量程是 03V和 015 V 电流表量程是 00.6 A和 03 AAVRP2.设计和进行实验 按右图正确连接电路。 检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。 保持 电阻（或电压） 一定，改变 电压（或电阻） 的值，将电表示数和 相关数据记录在下表中(测两次)。 实验次数 （ ）电流I(A)124、分析表中的数据，你得出的结论是：电阻一定时，通过电阻的电流与电压成正比；或电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比 试题编号: C1 C2 C3 实验一: (物理)探究串联电路中电流(或电压)的规律 根据桌面上已有的器材，你认为能够完成的实验是: A21B21C21SL2L1探究串联电路中 (填电流或电压)的规律。 1.观察、认识电表的量程是 和 2.连结电路 根据右图连接电路并检查。 3.操作与记录 分三次将电表接入电路中的不同部位，读取电表的示数并记录在下表中。 测量部位填：A. B. C或AB.BC.AC它们间的数量关系电表示数：数字和单位 4、分析表中的数据，你得出的结论是： 串联电路中各处的电流都相等，或串联电路中的总电压等于各部分电路电压之和 试题编号：D1.D2.D3实验一: (物理)探究并联电路中电流(或电压)的规律 根据桌面上已有的器材，你认为能够完成的实验是: 探究并联电路中 (填“电流”或“电压” )的规律。 1.观察、认识电表 电表量程是 和 2.电路连接 根据右图连接电路并检查。 3.操作与记录.分三次将电表接入电路中的不同部位，读取电表的示数并记录在下表中。 部位填：（A. B. C或AF、BD、CE) 它们间的数量关系电表示数：(填数字并带上单位) 4、.分析表中数据，你得到的结论是 并联电路中干路上的电流等于各支路的电流之和。或并联电路中两端的总电压与各支路两端的电压相等。试题编号: E1 E2 E3 实验一: (物理)测量固体物质的密度 桌面上摆放的器材有下列三种组合，都可以测量固体物质的密度，你只需选取一组 器材测量即可。 天平、量筒、水、细线、石块天平、刻度尺、长方体木块 弹簧测力计、水、细线、烧杯、石块 你完成的实验是 (填序号，由监考教师指定)。 1. 实验中要测量哪些物理量的数据，请你设计一个记录数据的表格(表中含有直接测得的物理量数据和间接得到的物理量数据)。 表：石块的质量m(g)量筒中水的体积V1(cm3)石块和水的总体积V2(cm3)石块的体积V(cm3)石块的密度(g/ cm3)表木块的质量m(g)木块的体积V(cm3)木块的密度(g/ cm3)表石块的重力G(N)石块浸没在水中弹簧测力计的示数F(N)石块的密度(g/ cm3)2.进行测量，读取数据，将数据记录在表中(只测量一次)。 3.你测得的固体物质密度为= 试题编号: F1 F2 F3 实验一: (物理)探究杠杆的平衡条件 请根据所给仪器、材料，设计实验，探究杠杆的平衡条件。 1.猜想与假设: 杠杆的平衡与 动力 动力臂 有关? （或填“阻力”、“阻力臂” ）2.设计并进行实验: 安放杠杆，调节平衡。 在杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂，填入下 表中。 改变钩码数量和悬挂位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂，填入 下表中实验次数动力(N)动力臂（cm）动力动力臂（Ncm）阻力（N）阻力臂（cm）阻力阻力臂（Ncm）1 2 3.实验结论: 杠杆的平衡条件是 动力动力臂=阻力阻力臂 4.反思与拓展 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡? 便于测量力臂 试题编号: G1 G2 G3 实验一: (物理)测量并探究斜面的机械效率 根据所给器材，测量并探究斜面的机械效率。 1.认识弹簧测力计、刻度尺 弹簧测力计的量程 5 N，分度值 0.2 N.刻度尺的量程 100 cm，分度值 0.1 cm 2.设计并进行实验。 用所给的长木板和木块组成一个斜面。 用弹簧测力计测出小车的重量G，用刻度尺测出斜面的长S和高H用测力计沿坡面匀速拉动小车，记下测力计读数F，计算斜面的机械效率，填 入下表中。 改变木板的倾斜程度，按上述方法再测一次，将数据记录下表中。 斜面倾斜程度小车重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长度s/m有用功 W有/J总功 W总/J机械效率较缓较陡比较两次测量的机械效率，较缓 较陡拓展与反思 （填“”、“”或“=” ）3、拓展与反思斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系 当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大 。试题编号: HI H2 H3 实验一: (物理)探究凸透镜成像规律 桌面上的器材可完成以下两个实验(你只需做一个实验即可): 探究凸透镜成放大实像和缩小实像的条件。探究凸透镜成实像和虚像的条件，你所做的实验是 (填序号，由监考教师指定)。 1.设计并进行实验 检查器材，了解凸透镜焦距。你使用的凸透镜焦距是 cm 。 安装光具座，调节凸透镜、光屏、蜡烛高度一致。 点燃蜡烛，移动光屏和蜡烛E探究凸透镜成放大实像和缩小实像(或成实像和虚 像)的条件。观察像的正倒、大小、虚实，测量物距U和像距v，记录在下表中(注: 成虚像时不记录像距V)。 改变物距，重复以上实验过程再做一次。 实验次数物距u（cm)像距V（cm)像的正（倒）像的大小（放大或缩小）像的虚（实）122、分析表中的数据，你得出的结论是： 3反思与拓展当物距u2f 时，凸透镜的成像特点 倒立、等大的实像 。当物距u=f时，凸透镜能成像吗？ 不能 。（填“能”、“不能” ）试题编号J1 J2 J3 实验一: （物理）探究滑轮组省力 根据所给器材，探究滑轮组如何省力。 1.认识弹簧测力计 弹簧测力计的量程 5 N，分度值 0.2 N观察弹簧测力计指针是否对准零刻度，如有偏差先进行校零。 2.设计并进行实验 按右图所示，组装滑轮组。 在动滑轮下面挂钩码若干，竖直拉动测力计。 观察并记录弹簧测力计所示拉力的大小为F= , 记录滑轮组下方所挂钩码的总物重为G= 比较G与F的大小G_ F(填或、=)。 3.实验结论 使用该滑轮组装置，可以改变 力 的方向，省 力（填1/2 或 1/3 2/3）试题编号: K1 K2 K3 实验一: (物理)测定液体的密度 请你根据所给器材，测出盐水的密度。 1.观察、认识仪器 天平的最大称量值 200g ，游码标尺的最小刻度值 0.2g ，量筒的量程 100mL ，量筒的最小刻度值 1 mL 2.本实验中应测量哪些数据?请设计一个数据记录表格。 烧杯和盐水的总质量m1(g)剩余盐水和烧杯的总质量m2(g)盐水质量m(g)盐水的体积V(mL)盐水的密度(g/ cm3)3.进行测量，记录数据，填写在表格中(只测一次)。 4.计算盐水的密度。= 。 5.反思与拓展 为什么本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来测量量筒中的盐水的质量? 减小误差 试题编号: Al A2 A3 实验一: (物理)测量小灯泡正常工作时的电阻（或额定功率) 试题编号: B1 B2 B3 实验一: (物理)探究电阻上的电流与电压(或电阻)的关系 试题编号: C1 C2 C3 实验一: (物理)探究串联电路中电流(或电压)的规律 试题编号：D1.D2.D3 实验一: (物理)探究并联电路中电流(或电压)的规律 试题编号: E1 E2 E3 实验一: (物理)测量固体物质的密度 试题编号: F1 F2 F3 实验一: (物理)探究杠杆的平衡条件 试题编号: G1 G2 G3 实验一: (物理)测量并探究斜面的机械效率 试题编号: HI H2 H3 实验一: (物理)探究凸透镜成像规律 试题编号J1 J2 J3 实验一: （物理）探究滑轮组省力 根据所给器材，探究滑轮组如何省力。 试题编号: K1 K2 K3 实验一: (物理)测定液体的密度