一年级音乐课教案《上学》.doc

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资源描述
花城版小学上学期一年级音乐课教案第一课上学教学内容: 歌曲我今天上学喽 填词活动雄鸡喔喔、跳踢踏 教学目标: 1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪,张扬孩子的个性,展示他们在音乐方面的能力。 2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校,对上音乐课产生兴趣,建立我是小学生的自豪感。 3、培养孩子自我认知能力,开始学会认识自我、认识新同学和适应新环境,从学习心态上实现从幼儿园到小学的转变。 教学重点、难点: 感受和体验明快的歌曲节奏与情绪,张扬孩子的个性,展示他们在音乐方面的能力是重点也是难点。 教学准备: 课件 教学时间:三课时 第一课时 一、组织教学。 听曲击掌。 师生问好。 二、组织学生编排座位。 三、音乐活动。 1、聆听歌曲今天我上学喽。 和大家一样有一群小朋友今天第一天上学,心情可高兴了,来到学校唱起了快乐的歌曲。 随乐自由律动。 2、学习音乐问候语及常规音乐语。 接着孩子们来到了专门上音乐课的地方:音乐教室。上音乐课可以用怎样的方式问好?(启发学生用歌唱或律动问好) 聆听翻书的音乐、安静的音乐、表扬的音乐等,并反复练习。 3、师生互相认识,交流感情。(歌曲中的难点节奏) 老师很想认识大家,先自我介绍一下:我 .叫 李老师,我们握握 手 - 谁能像老师一样有节奏的告示大家你叫什么? 师生互问生生互问请几对小伙伴上台表演 四、结束。 听取出室。 第二课时 一、组织教学。 听曲入室,师生问好。 二、音乐活动:想想、玩玩、出新招。 1、课件显示p3的内容。 2、上课铃敲响了,小朋友们应该怎样做? 3、讨论交流。 4、唱一唱、演一演。 三、教学新歌我今天上学喽。 1、观看课件、聆听歌曲。 2、讨论:从歌声中你听出这些孩子第一天上学的心情如何?(兴奋、愉快) 同自己的心情比较一下。 上学第一天你都做了哪些准备?(新衣服、新书包) 来到学校你都看到了什么?(敬爱的老师、亲爱的同学、美丽的校园) 3、学习歌词。 配乐按歌曲的节奏朗读歌词。 各组比赛背歌词。 4、跟随录音唱词两遍。 5、演唱活动:金话筒(话筒对准谁,谁演唱) 师生交替合作演唱、生生合作演唱。 四、创作活动。 1、根据歌词,创编动作。 2、形式:小组比赛,那组编的动作创作的优美即可奖励。 3、选出最美的动作,由小老师带领全体学生边唱边演。 五、表演。 1、自信独唱。 2、集体评议。 六、结束。 听曲出室。 第三课时 一、组织教学。 听曲入室,师声问好。 二、音乐活动。 1、填词活动:雄鸡喔喔。 早上起床,雄鸡唱歌了。 跟随老师朗读歌词。 试一试,用你学会的歌曲我今天上学喽填唱新歌词。 请填得好的孩子当小老师。 2、复习歌曲我今天上学喽 雄鸡催我们早起,别迟到。我们背着书包唱着歌儿上学吧! 复习歌曲我今天上学喽 4、律动:跳踢踏。 来到了学校,音乐老师请大家跳踢踏舞。没有音乐怎么办? 跟随老师朗读歌词跳踢踏。 填新歌词。 边唱边跳。(即兴随意跳踢踏) 鼓励孩子上台展示。 评议、鼓励。 三、结束。 听曲出室。
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