小学副高级教师职称评定申请书.doc

申请书尊敬的领导：兹有湟源县和平中心学校马桂英，1982年6月参加工作，2004年12月取得小学高级教师任职资格。本人自参加工作以来，在工作岗位上坚持四项基本原则，热爱并忠诚于党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，认真履行教师职业道德准则，不断提高自身的思想修养，教学工作兢兢业业，任劳任怨，一丝不苟，关爱每位学生。在本职岗位上，勇于创新，大胆探索，在实践中总结有效的教育教学方法，从而提高教学质量，取得显著成绩，同时，本人能自觉遵守学校各项规章制度，认真履职，严格要求自己，无怨无悔的献身于山区教育事业。不断努力提高自身政治思想觉悟和业务水平。由于我在本职工作中勤奋努力，乐学上进，工作责任心较强，始终把教育为群众服务放在第一位，所以工作成绩突出，曾先后多次获得过多项殊荣。在历年的工作中，我丰富了自身业务知识，也积累了一定的教学经验,作为长期在偏远山区工作的我，谨记自己是学生的榜样，时刻以身作则，认真钻研、努力学习新课程，改进教学方法，带领学生走进快乐学习的乐园。本人在2008年-2009学年度被评为西宁市优秀班主任。2013年6月在“西宁市中小学教学岗位大练兵主题班会评比”活动中荣获市级二等奖。在2013年青海省中小学教师习作光盘库、论文评选活动中荣获二等奖。在工作岗位上，我不仅学习了先进的教育教学理念，也总结了自己的经验和方法，并撰写了关于教育教学方面的论文，其中当好班主任是一门艺术一文于2012年发表在教育科学研究杂志上。在教学中，我以新课程为标准，认真备课，做到既备教材，又备学生。全面了解，分析学生情况，精心设计教学程序和教学方法。在课堂教学中做到精讲多练，体现以教师为主导，以学生为主体的教学原则，并以训练为主线，以发展学生能力为核心。让学生在动手实践、自主探索、合作交流中学习语文，掌握知识，也培养了实践能力和探索精神、创造精神。充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，让山区的孩子在形式多样、内容丰富的课堂教学中不断成长，在直观的环境中学习新知识。同时，我认真抓好作业批改工作，对学生的作业经常进行面批。我更从高从严要求学生，发挥他们的兴趣、特长，通过精心辅导、点拨使他们学得深、学得宽、学得好。通过自己的辛勤教学，每学期调研考试成绩都名列前茅。本人的教育教学得到了学校领导、老师和家长、学生的一致好评。本人陈恳地申请晋升中学高级教师，望批准为盼。此致敬礼申请人:马桂英 2012年12月14日