小学副高级教师职称评定申请书.doc

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申请书尊敬的领导:兹有湟源县和平中心学校马桂英,1982年6月参加工作,2004年12月取得小学高级教师任职资格。本人自参加工作以来,在工作岗位上坚持四项基本原则,热爱并忠诚于党的教育事业,认真贯彻党的教育方针,认真履行教师职业道德准则,不断提高自身的思想修养,教学工作兢兢业业,任劳任怨,一丝不苟,关爱每位学生。在本职岗位上,勇于创新,大胆探索,在实践中总结有效的教育教学方法,从而提高教学质量,取得显著成绩,同时,本人能自觉遵守学校各项规章制度,认真履职,严格要求自己,无怨无悔的献身于山区教育事业。不断努力提高自身政治思想觉悟和业务水平。由于我在本职工作中勤奋努力,乐学上进,工作责任心较强,始终把教育为群众服务放在第一位,所以工作成绩突出,曾先后多次获得过多项殊荣。在历年的工作中,我丰富了自身业务知识,也积累了一定的教学经验,作为长期在偏远山区工作的我,谨记自己是学生的榜样,时刻以身作则,认真钻研、努力学习新课程,改进教学方法,带领学生走进快乐学习的乐园。本人在2008年-2009学年度被评为西宁市优秀班主任。2013年6月在“西宁市中小学教学岗位大练兵主题班会评比”活动中荣获市级二等奖。在2013年青海省中小学教师习作光盘库、论文评选活动中荣获二等奖。在工作岗位上,我不仅学习了先进的教育教学理念,也总结了自己的经验和方法,并撰写了关于教育教学方面的论文,其中当好班主任是一门艺术一文于2012年发表在教育科学研究杂志上。在教学中,我以新课程为标准,认真备课,做到既备教材,又备学生。全面了解,分析学生情况,精心设计教学程序和教学方法。在课堂教学中做到精讲多练,体现以教师为主导,以学生为主体的教学原则,并以训练为主线,以发展学生能力为核心。让学生在动手实践、自主探索、合作交流中学习语文,掌握知识,也培养了实践能力和探索精神、创造精神。充分发挥信息技术在教学过程中的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源,让山区的孩子在形式多样、内容丰富的课堂教学中不断成长,在直观的环境中学习新知识。同时,我认真抓好作业批改工作,对学生的作业经常进行面批。我更从高从严要求学生,发挥他们的兴趣、特长,通过精心辅导、点拨使他们学得深、学得宽、学得好。通过自己的辛勤教学,每学期调研考试成绩都名列前茅。本人的教育教学得到了学校领导、老师和家长、学生的一致好评。本人陈恳地申请晋升中学高级教师,望批准为盼。此致敬礼申请人:马桂英 2012年12月14日
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