2013年第一学期广州版一年级英语口语复习计划.doc

2013学年第一学期一年级英语口语复习计划黄芷君一、学习情况分析：通过半年的英语学习，同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词，朗朗上口的小韵文，能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。本学期虽然没有学习字母，但通过老师的指导，学生已经能够自主认读书本上的单词。二、 复习目的：复习能让学生巩固所学知识，还能查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础。复习工作马上就要开始了，针对一年级学生的年龄特点，我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握，同样要注重教学环节设置的趣味性。复习应从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动学生学习英语的积极性，拓展学生学习层面，巩固学生所学知识，加强学生对所学知识的实用性，争取在期末考试考出好成绩制定此计划。三、复习内容：Unit 1 Hello, Im AndyUnit 2 I have a new bagUnit 3 Count from one to tenUnit 4 I like greenUnit 5 Heres my scooterUnit 6 I can jump四、复习重点：Unit 1 Hello, Im AndyKey words: Hello、Good morningKey structures:Hi, Im Hello, My name is Unit 2 I have a new bagKey words: pencil, book, bag, ruler, rubber, pencil-case, new, toothKey structures:I have . Its new.Unit 3 Count from one to tenKey words: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, doll, cat, dog, teddy bearKey structures: I have . Unit 4 I like greenKey words: blue, yellow, red, green, purple, pink, black, orangeKey structures:What colour is it? Its . I like . Its cool. Im OK.Unit 5 Heres my scooterKey words: plane, car, puzzle, cap, train, skip rope, watchKey structures: Do you have . Yes, I do./No, I dont.Unit 6 I can jumpKey words: a lion, a monkey, an elephant, a fish, a rabbit, a kangaroo, a bird, run, jump, walk, swim, fly, swingKey structures: Andy is a monkey. Im a bird. I can fly.五、复习难点：用英语：打招呼与自我介绍，询问与回答物品的数量和颜色，对教师发出指令的动作回答，用完整的句子介绍和描述自己的物品。六、复习方法：1. 强化单词、句子的认读。一年级以听说为主，单词句子的认读是一个难点。在复习阶段，单词的认读可以沿用平日渗透字母及读音的方法，将三会单词（会听，会说，会读）归类，如：b开头的：book blue等，d开头的：doll dog 等；运用小游戏，如单词大变身、滚雪球等。句子的认读主要，利用指读总结的复习卷、进行书面练习来进行强化。2. 滚动所学知识。通过每节课的自我介绍和提问滚动所学知识，将知识串成串，让学生在复习的时候不会觉得陌生。3. 在复习期间（12月30-1月3日）进行口试：（1）指读6个单元的重点词句；（2）与老师进行对话问答；（3）唱一首英语歌或是英语歌谣4后进生的辅导。针对每个班的几名学习吃力的学生进行单独指导。