广东省教师专业技术资格评审表.doc

广东省教师专业技术资格评审表(基 础 教 育 系 统)中、初级用表工 作 单 位 中山市沙溪理工学校 姓 名 杜 焕 娣 现任何专业技术职务英语中学二级教师 申报何专业技术资格 英语中学一级教师 申 报 时 间 2011 年 6 月 档 案 编 号 20931 广东省教育厅制填表须知、本表适用于中学、小学、幼儿园、中(幼)师、教师进修学校教师申报评审中、初级教师专业技术资格。、本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。不得复印或剪贴。内容要真实、准确，字迹要端正、清晰。内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校正章)。3、本表要求用A4纸双面打印装订，其结构、字体、字号不能改变。姓 名杜焕娣性 别女出生年月1981年8月相片身份证号码442000198108126124参加工作时间2002年7月教 龄（周年）9其 中大学中专中学小学（幼儿园）何时何地何专业评委会评定何专业技术资格2005年12月5日中山市人事局审核评定英语中学二级教师现任何专业技术职务英语中学二级教师现申报何专业技术资格英语中学一级教师现（兼）任行政职务及任职时间无何时参加何学术团体任何职无学历教育情况起止年月院校专 业学历层次是否毕业办学形式1999.9-2002.7中山市中山学院英语大学专科是全日制2004.9-2006.8华南师范大学教育管理大学本科是业余大继续教育情况起止时间学习内容课 时学习地点举办单位考核单位2010.82011.7广东省中小学心理健康教育“C级培训”52教师进修学校中山市中小学继续教育中心2009.82010.7教师职务培训35教师进修学校中山市中小学继续教育中心2008.82009.7教师职务培训48教师进修学校中山市中小学继续教育中心2007.82008.7教师职务培训28教师进修学校中山市中小学继续教育中心职务资历现聘任何专业技术职务英语中学二级教师现专业技术职务聘任年限（累计） 6 年从事本学科或相近学科教学年限年（ 2002 年至 2011 年）计算机应用能力考试科目成绩科目成绩Windows98合格WPS office合格Word97合格 PowerPoint97合格注：1、办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试。 2、继续教育指结合本专业学校需要和学术发展动态进行的非学历教育或短期培训、专题学习等，课时可以累计。. -1-注：从参加工作前的毕业学校的学历填起，时间首尾要接上。主 要 学 历 和 工 作 简 历自何年何月至何年何月在何地、何单位（部门）从事何工作任何职证明人1999年9月2002年6月在中山市中山学院英语系读书李静慧2004年9月2006年8月在华南师范大学网络教育学院进行学历进修王国健2002年7月2007年7月在中山市黄圃理工学校糖纸中专担任英语教学和班主任工作何凤云2007年8月现在在中山市沙溪理工学校担任英语教学和班主任工作陈仕楷-2-任现职以来受何种奖励：省级以上：2008-2009学年，荣获全国中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。市 级： 2007-2008学年，在中山市中等职业学校英语教师教学竞赛中（英语学科），凭借The renting of home furnishings一课荣获二等奖。 2006-2007学年，在中山市中等职业学校英语教师教学竞赛中（英语学科），凭借Sense of Direction一课荣获二等奖。镇/区级：校 级： 2009-2010学年，被评为沙溪理工学校优秀班主任。2008-2009学年，被评为沙溪理工学校优秀教师。2008-2009学年，被评为沙溪理工学校优秀班主任。 2006-2007学年，在黄圃理工糖纸中专学校五年教龄内教师优质课评比中获得三等奖 2006-2007学年，在黄圃理工糖纸中专学校班主任专业能力大赛中获得二等奖 2003-2004学年，被评为黄圃理工糖纸中专学校优秀班主任何时何地受何种处分： 无从 教 以 来 担 任 班 主 任 工 作 情 况自何年何月至何年何月年 限所任班级受 表 彰 情 况2003年9月2004年7月103中专会计1文明班，先进团支部，黄圃理工学校优秀班主任2004年9月2005年7月103中专会计1文明班，先进团支部2006年9月2007年7月106中专物流文明班，先进团支部2008年9月2009年7月107升2班沙溪理工学校优秀班主任2009年9月2010年7月107升2班沙溪理工学校优秀班主任班级管理、培优转差情况与实效从事教育教学工作九年来，我担任了五年的班主任工作。在工作中，我始终本着关心爱护学生是每个教师的责任的理念，以人为本，以爱为根，对待学生我一视同仁，在强化学生思想教育时，注重个别教育。在培优方面，我积极引导优秀的学生努力学习专业技术知识和文化知识，在我的努力下，很多学生通过“3+专业技能”高职高考走进了自己理想的大学。在培养优秀生的同时，绝不放松对后进生的转化工作。职业学校的学生的心理发展、兴趣目标等都有别于普通中学的学生，因而后进生的类别也可谓“五花八门”。在转化他们的工作中，我对后进生特别关注，深入了解后进生之所以“后进”背后的原因，然后对症下药。在多年的转化后进生的工作中，让我印象最深的是一个叫李某的女生，她在学校的表现很好，积极大方且成绩优异。但是一放学脱下校服，她就成了匹脱缰的小野马，夜不归宿，男朋友换了一个又一个。经过各方面深入的了解，我发现这个女孩的身世非常复杂，她从小被亲生父母遗弃，被现在的养父母收养。虽然养父母对她比较疼爱，但对自己身世的疑惑、与养父母之间沟通的缺乏，使得这个女孩形成了异常脆弱、极度自卑又极度自尊的矛盾心理。于是她选择人前“逞强”，人后逃避、放纵。了解这些情况后，我对她并未采取指责或批评的方式，而是首先从生活中关心她，经常跟她谈心、交流。在一次次的恳谈中获得了她的信任。之后再旁敲侧击地让她懂得自尊、自重、自爱、自立、自强，学会感恩，学会珍惜所拥有的一切。这个学生在照毕业照当天跟我说了一番话，她说：“老师，谢谢你对我的宽容，耐心与关心，谢谢教会我感恩我会珍惜我所拥有的。”每当想起这些我都感到无比欣慰。同时我的努力得到了学校的充分肯定，所带班级多次被评为文明班，我多次被评为黄圃理工学校和沙溪理工学校的优秀班主任。校长或单位领导签名： 公章-3-任 现 职 前 主 要 教 育 教 学 工 作 情 况自何年何月至何年何月任教学科（项目）任教年级（层次）学生人数（范围）周学时数（结题时间）完成情况及效果2002年9月2003年7月英语高一级182人12优秀完成工作2003年9月2004年7月英语高一级256人16优秀完成工作2004年9月2005年7月英语高二级253人16优秀完成工作注：1、自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。2、教研员、电教教师须填写：课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果，参与示范课或试验课教学情况。-4-任 现 职 以 来 主 要 教 育 教 学 教 研 工 作 情 况2002至2003学年度2003至2004学年度2004至2005学年度2005至2006学年度2006至2007学年度2007至2008学年度2008至2009学年度2009至2010学年度2010至2011学年度任教学科英语英语英语英语英语英语英语英语英语任教年级高一级高一级高二级高三级高一级高一级高二级高三级高一级任教班数（学生人数）3（182）4（256）4（253）5（272）4（256）3（183）3（176）2（112）3（158）周课时数121616101614141614是否任班主任（科级组长）否班主任班主任否班主任否班主任班主任否合格率（）82%91%87%83%89%90%93%94%85%优秀率（）61%68%59%62%60%65%73%76%67%考试形式校统考校统考校统考校统考校统考市统考校统考广东高考校统考年度考核结果合格合格优秀合格优秀合格合格合格合格承担公开课，教育教学课题研究项目，参与示范课或试验课的时间、地点、课题、范围、效果。1、 2010-2011学年，撰写的论文浅谈如何提高中职英语教学发表于现代阅读。2、 2010-2011学年，撰写的论文中职英语词汇教学探索发表于现代阅读。3、 2009-2010学年，承当公开课高考复习-数词的用法，效果很好。4、 2009-2010学年，承担校内公开课Science of the stars,获专家评审好评。5、 2008-2009学年，荣获全国中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。6、 2007-2008学年，凭借公开课The renting of home furnishings在中山市中等职业学校英语教师教学竞赛中，荣获二等奖。 7、 2006-2007学年，凭借公开课Sense of Direction在中山市中等职业学校英语教师教学竞赛中，荣获二等奖。8、 2006-2007学年，在黄圃理工学校五年教龄内教师优质课评比中获得三等奖。9、 2005-2006学年，承担公开课PETS1口语专项，效果很好10、2003-2004学年，参与编写校本教材中等职业学校专业英语负责编写“财会英语”部分，经学校财会班试用，效果不错。11、2003-2004学年，承担校内公开课Making a phone call,效果很好。12、2002-2003学年，承担校内公开课UK,效果很好。校长或单位领导签名： 公章注：1、此页按资格条件第五条的要求填写，教研员、电教教师主要在空白栏填写。 2、考试形式指：全省统测、全市统测、X校联考、本校出题测试等。 3、教研员、电教教师也应填写年度考核结果。-5-6-任 现 职 以 来 业 绩 成 果 情 况省级以上：2008-2009学年，荣获全国中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。市 级： 2007-2008学年，在中山市中等职业学校英语教师教学竞赛中，凭借The renting of home furnishings一课荣获二等奖。 2006-2007学年，在中山市中等职业学校英语教师教学竞赛中，凭借Sense of Direction一课荣获二等奖荣获二等奖。 镇/区级：校 级： 2010-2011学年，撰写的论文浅谈如何提高中职英语教学发表于现代阅读。2010-2011学年，撰写的论文中职英语词汇教学探索发表于现代阅读。2010年6月，所带班级07升2班学生参加高职高考，学生上线率超95%，录取率为100%。 所带班级07升6班学生参加艺术类普通高考，学生上线率超90%，其中2人上重本线，10多人上本科线。2009-2010学年，承担校内公开课Science of the stars,获专家评审好评。2009-2010学年，被评为中山市沙溪理工学校优秀班主任。2008-2009学年，被评为中山市沙溪理工学校优秀教师。2008-2009学年，被评为中山市沙溪理工学校优秀班主任。2006-2007学年，在黄圃理工糖纸中专学校五年教龄内教师优质课评比中获得三等奖。 2006-2007学年，在黄圃理工糖纸中专学校班主任专业能力大赛中获得二等奖。2003-2004学年，参与编写校本教材中等职业学校专业英语负责编写“财会英语”部分，经财会班试用，效果不错。2003-2004学年，被评为黄圃理工糖纸中专学校优秀班主任。2003-2004学年，承担校内公开课Making a phone call,效果很好。2002-2003学年，承担校内公开课UK,效果很好。任 现 职 以 来 所 写 论 文 （ 论 著 ） 情 况题 目发表或宣读（在何刊物发表或出版，在何级学术会上宣读）发表或宣读论文时间本人承担部分送审1中职英语词汇教学探索现代阅读2011年5月全部送审2浅谈如何提高中职英语教学现代阅读2011年7月全部浅谈如何提高高中生英语阅读能力 全部小组合作学习模式在英语课堂的实践全部-7-所 在 学 校(单位) 的 评 价 意 见(300500字)校长或单位领导签名： 公 章 年 月 日公 开 述 职 情 况述职时间述职地点述职范围校长或单位领导签名： 公章 年 月 日镇（区）教科文卫办（教办）意见县（区）职改办意见公 章 年 月 日 公 章 年 月 日 市教育局意见市人事部门意见公 章 年 月 日 公 章 年 月 日 -8-评委会评审意见学科评审组意见： 学科评审组负责人签章： 年 月日 评审组人数到会人数同意人数不同意人数评审结论： 主任委员或副主任委员签章： 评委会（公章） 年 月 日 评委会人数到会人数同意人数不同意人数审批意见：专业技术资格审批机关（公章） 年 月 日资格证编号签发时间-9-