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课程设计报告C+课程设计报告题 目:人事管理系统设 计 者: 专业班级: 学 号: 指导教师: 二模块设计分析系统功能模块图:欢迎画面主菜单显示功能查找功能删除功能输入功能保存与读取退出程序添加功能修改功能统计功能按ID号查找按姓名查找修改ID号修改姓名修改职务工资修改基本工资修改医保修改津贴修改公积金 工作程序分析输入:输入职工工资资料 通过结构体的数组来进行操作,先头定义数组em,先输入需要输入的职工人数m,然后进入循环,每次循环将各项输入结构体数组对应项的对应成员中,当循环次数等于人数时,完成全部员工的资料输入,退出循环。同时将数据储存在ckerk_list文件中并自动保存至磁盘。注:如首次使用,尚未输入数据,请先输入数据。输入的数据将自动保存。再次选择输入功能时原数据将被覆盖。保存:将输入的资料存入磁盘 读取文件clerk_list,若文件不存在,打印“打开失败并退出。若存在,则通过循环语句将输入到结构体数组的数据逐个输入磁盘。 读取:读取磁盘中的资料 打开文件clerk_list ,若文件不存在,打印“打开失败”并退出。若存在,读取文件中的数据,并返回职工人数。 显示:显示职工工资资料 先通过读取函数的返回值确定职工人数m,再通过循环将员工工资资料逐个打印,当循环次数达到m时退出循环。其中总工资由程序计算,总工资=基本工资+职务工资+津贴-医疗保险-公积金删除:删除某员工的资料 打印员工资料并提示输入要删除职工的姓名,输入后若该职工不存在则打印“查无此人”;若存在,则显示该职工资料并询问是否确定删除。若确定,则删除。删除时,通过对比输入的姓名与资料中的姓名做对比从而确定要删除的项i,从第i项开始,将后一项的各成员的值赋给前一项各对应的成员,完成对第i项的删除。添加:添加新的员工资料而不覆盖原有资料打印原有职工资料,询问要添加的职工人数并询问是否确定添加。逐个逐项输入员工信息,之后程序计算其总工资。完成后显示“添加成功”,打印新的员工资料并自动保存。添加的方法为:定义一个相同类型的结构体数组,将原有项复制后增添新的项,并保存新的数组。查找:按ID好查询与按姓名查找员工资料根据提示输入要查询的ID号或姓名,程序通过循环语句将输入的数字与以保存的结构体数组中的数据对比,若相同,则打印“已找到”及该员工的资料;当循环次数等于人数时结束循环,若至结束循环时也没有找到相同的,则打印“查无此人”。修改:修改特定员工的特定资料打印员工信息并提示输入要修改资料的职工姓名。按提示确定要修改,确定要修改的项目,输入要修改成的结果并将该结果赋给对应项的对应成员,完成对特定职工特定项目的修改。统计 通过循环对结构体数组中的每一项经行统计,计算工资总额为,将工资总额除以人数计算出平均工资。根据每名职工的资料计算基本工资、职务工资、津贴之和在1000-1500圆1500-2000圆2000圆以上的员工占总员工的百分比。三源程序代码(附各部分解释)#include#include#include#include#define N 100struct clerk int num; /ID号 char name20; /姓名 int jbgz; /基本工资 int zwgz; /职务工资 int jt; / 津贴 int yb; /医疗保险 int gjj; /公积金/ int total; /总工资em100; void menu();void input();void save(int);void display();void del();void add();void search();void search_num();void search_name();void modify(); void sta();void start(); /*定义各函数*/void start() /开始界面 system(cls);/清屏 system(color 1E); /设置文字颜色为黄色 背景色蓝色printf(nnnnnn);printf(*);printf(*欢迎使用工资管理系统*);printf(*nnnnn);printf(tttt 制作: n);printf(tttt 2011年6月nnnn);printf(ttt *按任意键进入*n);void menu() /菜单界面system(cls);system(color 1F); printf(*菜单*nn);printf( 1 输入 nn);printf( 2 显示 nn);printf( 3 查找 nn);printf( 4 删除 nn);printf( 5 添加 nn);printf( 6 修改 nn);printf( 7 统计 nn);printf( 8 退出 nn);printf(说明:*如首次使用 尚未输入数据 请先输入数据 n *输入的数据将自动保存 n *再次选择输入功能时原数据将被覆盖nn);void input() /*录入函数*/ int i,m; system(cls); printf(职工人数(1-100):n); scanf(%d,&m); for (i=0;im;i+) printf(请输入职工号: ); scanf(%d,&emi.num); printf(请输入姓名: ); scanf(%s,&emi.name); getchar(); printf(请输入基本工资: ); scanf(%d,&emi.jbgz); printf(请输入职务工资: ); scanf(%d,&emi.zwgz); printf(请输入津贴: ); scanf(%d,&emi.jt); printf(请输入医疗保险: ); scanf(%d,&emi.yb); printf(请输入公积金: ); scanf(%d,&emi.gjj); emi.total=(emi.jbgz)+(emi.zwgz)+(emi.jt)-(emi.yb)-(emi.gjj);/计算总工资 printf(n);/计算总工资 printf(n创建完毕!n); save(m);/保存职工人数mvoid save(int m) /*保存文件函数*/ int i; FILE*fp; /声明fp是指针,用来指向FILE类型的对象 if (fp=fopen(clerk_list,wb)=NULL) /打开职工列表文件为空 printf (打开失败n); exit(0); for (i=0;im;i+) /*将内存中职工的信息输出到磁盘文件中去*/ if (fwrite(&emi,sizeof(struct clerk),1,fp)!=1)/写入数据块 &emi:是要输出数据的地址 sizeof(struct clerk):获取一个单体的长度 1:数据项的个数 fp:目标文件指针 printf(文件读写错误n); fclose(fp);/ 缓冲区内最后剩余的数据输出到磁盘文件中,并释放文件指针和有关的缓冲区int load() /*导入函数 int型*/ FILE*fp; int i=0; if(fp=fopen(clerk_list,rb)=NULL) printf (cannot open filen); exit(0); else do fread(&emi,sizeof(struct clerk),1,fp); /读取 i+; while(feof(fp)=0); /检测流上的文件结束符 fclose(fp); return(i-1);/返回人数void display() /*浏览函数*/ int i,sum=0; int m=load(); system(cls); printf(职工号 姓名 基本工资 职务工资 津贴 医疗保险 公积金 总工资 n); for(i=0;im;i+) /*m为输入部分的职工人数*/ printf(n %-6d%-6s %-8d %-8d %-8d %-8d %-8d %-8d ,emi.num,emi.name,emi.jbgz,emi.zwgz,emi.jt,emi.yb,emi.gjj,emi.total); sum+=emi.total;/计算员工总工资之和 printf(nn职工平均工资为:%d n,sum/m);void del() /*删除函数 */ int m=load(); int i,j,n,t,button; char name20; printf(n 原来的职工信息:n); display(); /显示删除前的员工信息 printf(n); printf(按姓名删除:n); scanf(%s,name); for(button=1,i=0;button&im;i+)/主函数中确定button=1时各函数才可以被调用 if(strcmp(emi.name,name)=0)/按员工姓名查找到某员工 并调出其资料 printf(n此人原始记录为:n);/显示选定员工的信息 printf(职工号 姓名 基本工资 职务工资 津贴 医疗保险 公积金 总工资 n); printf(n %-6d%-6s %-8d %-8d %-8d %-8d %-8d %-8d ,emi.num,emi.name,emi.jbgz,emi.zwgz,emi.jt,emi.yb,emi.gjj,emi.total); printf(n确定删除 请按1,不删除请按0n); scanf(%d,&n); if(n=1) for(j=i;jm-1;j+)/从第i项开始 将后一项的各成员的值赋给前一项各对应的成员 完成对第i项的删除 strcpy(emj.name,emj+1.name); emj.num=emj+1.num; emj.jbgz=emj+1.jbgz; emj.zwgz=emj+1.zwgz; emj.jt=emj+1.jt; emj.yb=emj+1.yb; emj.gjj=emj+1.gjj; emj.total=emj+1.total; .button=0; if(!button)/button=0表明删除已完成 m=m-1;/总员工数减少一人 else printf(n查无此人!n); printf(n 删除后的所有职工信息:n); save(m); /调用保存函数 display(); /调用浏览函数 printf(n继续删除请按1,不再删除请按0n); scanf(%d,&t); switch(t) case 1:del();break; case 0:break; default :break; void add()/*添加函数*/ FILE*fp; int n; int count=0; int i; int m=load(); printf(n 原来的职工信息:n); display(); printf(n); fp=fopen(emploee_list,a); printf(请输入想增加的职工数:n);/确定要加入的职工数n scanf(%d,&n); for (i=m;i=1&t=3) button=1; break; else button=0; printf(输入错误); while(button=0);/回到查询选择项 while(button=1) switch(t)/选择查询方式 case 1:printf(按工号查询n);search_num();break; case 2:printf(按姓名查询n);search_name();break; case 3:main();break; default:break; void search_num()/按职工号查询 int a; int i,t; int m=load(); printf(请输入要查找的职工号:n); scanf(%d,&a); for(i=0;im;i+) if(a=emi.num) printf(职工号 姓名 基本工资 职务工资 津贴 医疗保险 公积金 总工资 n); printf(n %-6d%-6s %-8d %-8d %-8d %-8d %-8d %-8d ,emi.num,emi.name,emi.jbgz,emi.zwgz,emi.jt,emi.yb,emi.gjj,emi.total); break; if(i=m) printf(n对不起,查无此人n); printf(n); printf(返回查询函数请按1,继续查询职工号请按2n); scanf(%d,&t); switch(t) case 1:search();break; case 2: break; default:break; void search_name() char name30; int i,t; int m=load(); printf(请输入姓名:n); scanf(%s,name); for(i=0;im;i+) if(strcmp(emi.name,name)=0) printf(n已找到,其记录为:n); printf(职工号 姓名 基本工资 职务工资 津贴 医疗保险 公积金 总工资 n); printf(n %-6d%-6s %-8d %-8d %-8d %-8d %-8d %-8d ,emi.num,emi.name,emi.jbgz,emi.zwgz,emi.jt,emi.yb,emi.gjj,emi.total); if(i=m) printf(nn); printf(n); printf(返回查询菜单请按1,继续查询姓名请按2n); scanf(%d,&t); switch(t) case 1:search();break; case 2:break; default :break; void modify() /*修改函数*/ int num; char name20; int jbgz; int zwgz; int jt; int yb; int gjj; int b,c,i,n,t,button; int m=load(); system(cls); printf(n 原来的职工信息:n); display(); printf(n); printf(请输入要修改的职工的姓名:n); scanf(%s,name); for(button=1,i=0;button&i8|c1) printf(n选择错误,请重新选择!n); button=0; if(button=1) printf(n查无此人n); do switch(c) /*因为当找到第i个职工时,for语句后i自加了1,所以下面的应该把改后的信息赋值给第i-1个人*/ case 1:printf(职工号改为: ); scanf(%d,&num); emi-1.num=num; break; case 2:printf(姓名改为: ); scanf(%s,name); strcpy(emi-1.name,name); break; case 3:printf(基本工资改为: ); getchar(); scanf(%d,&jbgz); emi-1.jbgz=jbgz; emi-1.total=( emi-1.jbgz+ emi-1.zwgz + emi-1.jt- emi-1.yb- emi-1.gjj); break; case 4:printf(职务工资改为: ); scanf(%d,&zwgz); emi-1.zwgz=zwgz; emi-1.total=( emi-1.jbgz+ emi-1.zwgz + emi-1.jt- emi-1.yb- emi-1.gjj); break; case 5:printf(津贴改为: ); scanf(%d,&jt); emi-1.jt=jt; emi-1.total=( emi-1.jbgz+ emi-1.zwgz + emi-1.jt- emi-1.yb- emi-1.gjj); break; case 6:printf(医疗保险改为: ); scanf(%d,&yb); emi-1.yb=yb; emi-1.total=( emi-1.jbgz+ emi-1.zwgz + emi-1.jt- emi-1.yb- emi-1.gjj); break; case 7:printf(公积金改为: ); scanf(%d,&gjj); emi-1.gjj=gjj; emi-1.total=( emi-1.jbgz+ emi-1.zwgz + emi-1.jt- emi-1.yb- emi-1.gjj); break; case 8:modify(); break; printf(n); printf(nn 确定修改 请按1 ; 重新修改 请按2: n); scanf(%d,&b); while(b=2); printf(n修改后的所有职工信息:n); printf(n); save(m); display(); printf(n按1 继续修改 ,不再修改请按0n); scanf(%d,&t); switch(t) case 1:modify();break; case 0:break; default :break; void sta()/统计函数 int i; int sum=0; int a=0,b=0,c=0; int m=load();system(cls);/清屏函数 for(i=0;im;i+) /*m为输入部分的职工人数*/ sum+=emi.total; if(emi.total)=1000) a+; if(emi.total1500&emi.total2000) c+;printf(nn工资总额为:%dn,sum);printf(平均工资为:%dn,sum/m);printf(n基本工资、职务工资、津贴之和n);printf(在1000-1500圆的员工占总员工的百分之%dn,a*100/m); printf(在1500-2000圆的员工占总员工的百分之%dn,b*100/m); printf(在2000圆以上的员工占总员工的百分之%dn,c*100/m);printf(nn按任意键继续);getch();menu();void main()/主函数 int n,button; char a; start();getch(); menu(); do printf(功能选择(1-8):n); scanf(%d,&n); if(n=1&n=7) button=1; break; else button=0; printf(您输入有误,请重新选择!); while(button=0); while(button=1) switch(n) case 1: input();break; case 2: display();break; case 3: search();break; case 4:del();break; case 5: add();break; case 6:modify();break; case 7:sta();break; case 8:exit(0);break; default :break; getchar(); printf(n); printf(按任意键继续n); getch(); system(cls); /*清屏*/ menu(); /*调用菜单函数*/ printf(功能选择(1-8):n); scanf(%d,&n); printf(n); 运行结果及截图欢迎画面菜单输入功能显示功能统计功能删除功能添加功能修改功能心得体会通过这两周的c语言课程设计,我加深了对c语言程序设计的理解,使自己的操作更加熟练,发现了自己的不足,为自己今后的继续学习指明了方向。在这次课程设计中,我巩固所了学过的知识,能用汇编语言熟练地运用顺序、选择、循环三大结构,进一步掌握结构体数组的使用,文件函数的使用,掌握了子程序的定义及调用。并在调试过程中不断发现与改正错误,完善算法,改进用户体验等等。调试索然繁琐而艰苦,但极大的促进了我编程能力的提高。由于自己目前能力有限,该程序还有诸多不足,感谢指正。感谢老师的悉心教导与细致的帮助。虽然c语言的课程与课程设计都已结束,但通过这次课程设计我也发现了差距,并将在未来努力学习,积极实践,使自己能真正的掌握运用c语言。参考文献28
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