党政扶贫！小学+中学教育脱贫工作检查反馈问题的整改报告共两篇

xx小学教育脱贫工作检查反馈问题的整改报告为扎实推进我县教育脱贫工作，确保我县年底“国检”顺利过关，根据县教育局长教发（20 xx）160号文件精神，我校校委会高度重视，组织全体教职工对我校教育脱贫工作落实情况展开了全面检查，现将我校检查情况报告如下： 一是安排专人按照县局划分的调查区域，对巨家镇四合村在外就读的学生进行全面摸底，认真核查，四合村共有建档立卡贫困户114户，在外就读学生8人，通过电话查询和走访入户等方式逐人核准建档立卡贫困户异地就读义教段学生学籍号，并索取能支撑学生就读的证明材料，了解资助情况，建立健全建档立卡贫困户学生异地就读情况台账和享受资助情况，确保无一遗漏。 二是教育脱贫政策宣传。我校为了让教育脱贫到户政策家喻户晓，一直以来，全体教职工利用各种机会开展宣传解读活动，将教育脱贫惠民政策宣传工作做到全片区覆盖，把惠民政策落到实处，让贫困学生户充分了解教育脱贫政策，明明白白享受实惠。 三是控辍保学工作。我校通过利用印发资料、召开控辍保学工作动员会和家长会等方式，进一步加大对未成年人保护法、义务教育法等法律法规宣传力度，明确政府、社会、学校、家长各自的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解学生辍学的危害。宣传适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利、并履行接受教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法送其按时入学等要求，以此提高我校义务教育巩固率，降低辍学率，让“该入学的一个不少、已入学的一个不走”。四是规范档案管理。加强档案资料管理，专人负责，分类整理，严格按照县局教育脱贫工作档案整理目录整理。我校通过基础性入户调查摸底工作，把扶贫对象摸清、把贫困底数摸清、把贫困状况摸清、把贫困原因摸清，对贫困学生户进行精准识别，建立工作台帐，逐人逐户登记造册。对经过精准识别建档立卡的贫困学生户，根据上级部门教育脱贫相关政策，因户施策、因人施策，进行一对一精准帮扶，确保无一遗漏。五是教育脱贫信息报送。我校高度重视教育脱贫信息报送工作，校长直接监管，教导主任担任联络员负责信息报送及日常联络工作。我校报送的教育脱贫信息，突出重点，注重真实性、时效性、权威性，做到信息准确实时共享。 六是帮扶和关爱工作。我校对建档立卡贫困户学生及留守儿童，实行“一对一”结对帮扶关爱举措，通过实地走访和入户调查，深入了解贫困学生及留守儿童在学习和生活中的实际困难，使被帮扶的学生激发出努力学习的热情和自觉性。做到不仅要在物质上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对学习生活的信心和不怕吃苦的勇气，关注他们心理发展动态，注重心理疏导，详实记录“帮扶卡”和“关爱卡”，用心写好“爱心日记”，不断完善“两卡三台账”，确保教师结对帮扶贫困学生工作做实、做细、做到位。结合xx市教育局教育脱贫第五督导组反馈问题的整改方案，经对照检查，我校在教育脱贫工作中存在与四合村沟通衔接不够，部分数据不符。为此，学校及时召开班子会议，指派专人11月10日-13日加强沟通衔接，指导、帮助坷垴村全面掌握辖区内适龄儿童人口底数、掌握学生就读情况，并协助该村建立健全适龄人口就读情况台账；定期向四合村宣讲教育脱贫政策，汇报控辍保学、学生资助等教育脱贫工作进展情况，做到数据共享，工作互帮，力促责任落实。今后，我校将进一步解放思想、不断探索，采取更有效的措施，加大帮扶工作力度，全面扎实地做好教育脱贫目标任务，为该片区做出更多力所能及的工作。cc中学教育扶贫工作整改报告为了认真贯彻落实县教育局cc县教育脱贫攻坚整改工作方案和我校关于cc县教育局关于全省交叉检查脱贫攻坚工作反馈问题的整改方案的整改方案，现将教育脱贫攻坚整改工作情况总结如下： 一、全员参与，重视工作落实为了保障各项工作高效落实，特成立以cc为组长、cc为副组长、各中层为成员的cc中学教育扶持脱贫工作领导小组，负责扶持脱贫全盘工作。领导小组下设办公室，办公室设在教办办公室，由组长cc担任办公室主任，由cc做好教育脱贫工作衔接、信息报送、文字资料起草、资料归档和迎接上级督导考核等工作；各成员职责明确，工作开展井然有序。二、全面宣传，做到人人知晓为切实做好扶贫宣传工作，充分利用家长会、家访有利时机，及时向家长宣讲义务教育阶段资助政策。同时，在公示栏张贴了市县宣传彩页，并通过LED、微信、QQ等电子设备平台，不断传发相关宣传资料，印发cc中学关于教育扶贫政策告家长书。在宣传的过程中，我们力求采用通俗易懂的语言，使学区内家长清楚政策内容、必备条件和资助标准。三、主动协调，做好精准识别我校在镇扶贫办的协助下，最终核定建档立卡贫困户子女为32人。现在，依照上级文件精神，再次积极联系镇扶贫办，对照核实清洗后的信息数据库，完善了学校建档立卡贫困户学生数据库和操作平台。经核查，我校建档立卡贫困户学生共44人，其中，在本校就读32人，在外校就读有12人。四、查漏补缺，落实精准政策1、依据我县义务教育阶段“两免一补”政策，给在校学生免费发放教科书，确保每位学生都有教科书，并做好循环教科书使用和管理工作；给寄宿生发放生活费补助，每生每天5元，每年按250天计算，每学期625元，每年1250元。2、实施好蛋奶工程，加强过程管理，科学改善蛋奶供应模式，让学生身心得到健康成长。3、对近三年“两免一补”公示表、确认表、发放表进行复审，查漏补缺，完善空缺项，按扶贫脱贫档案管理要求重新整理归档。4、在精准识别后，对我校的32名贫困学生进一步落实扶贫工作。由党员和校委会成员牵头，其余一线教师共同参与，每人帮扶1名贫困生，实施教学、生活精准帮扶。五、完善机制，搞好控辍保学在控辍保学方面，我校开展了三个方面工作：一是走村入户的基础上，再次排查，摸清我学区适龄人口数，调查清楚入学地点，确保辖区内无一列辍学儿童；二是核查在校外籍生就学信息，筛查外籍生建档立卡学生，对外籍生属建档立卡贫困户的学生要求其提供建档立卡相关证明文件，并对其按现行的教育资助政策给予资助。三是核查我县在外地上学贫困户学生和特殊学生信息库。对我县在外地上学的贫困户提醒家长到所在镇办和扶贫办办理建档立卡贫困证明材料交所在就读学校，由所在地区学校给予资助。经核查我校共有外籍生名，期中建档立卡贫困户名，我县在外地上学1户。六、规范档案整理、针对本次自查自纠中档案整理的问题，认真学习c教发【cc】135号文件精神，按照高标准高要求对扶贫工作档案进行梳理归类整理，及时收集各项工作资料，并制定详细的档案目录。确保扶贫档案思路清晰，项目清楚，便于查阅。七、自查自纠，持续开展工作对于教育精准扶贫工作的开展，我校高度重视，领导带头，全员参与，工作在有条不紊地进行。工作中，始终要求全体教职工做到精细化，发现问题，及时上报，协调解决。入户宣传、调查中，要求工作人员态度和蔼，积极宣传扶贫政策，细致调查具体情况，做好记录；学校教师对于贫困学生从思想、学习、生活多方面给于关注，随时掌握学生成长动态，做到持续性地开展帮扶工作。