培优补差工作计划 (2)

培优补差工作计划为提高我所带班级体育教育教学工作，全面提高学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成赶、帮、超浓厚的学习氛围，使我班每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培优补差工作计划：一、工作目标1、加强对培优补差的常规管理.2、认真组织相关的学生参与活动中去，使50的学生参与到培优补差活动中去。3、通过培优补差，使90的学生能认识到学习的重要性。4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于一次。二、具体措施、1、应根据自己学生学科成绩的情况，制定好培优补差计划。2、召开学生家长座谈会，交流学生学习、生活情况。会上提出对每个学生的看法，及时帮助学生改进学习方法。3、实行优秀生偏科挂钩辅导制。针对每个优秀生较弱的学科，由科任教师挂钩辅导，制定详细的辅导计划，具体的措施和扎实的培训内容。4、定期举行成绩提高快的学生学习交流会，交流学习经验和心得，共同提高。5、举办学科竞赛活动，为优秀生营建一个“你追我赶”的学习氛围。6、对优秀生的偏科和部分成绩欠佳的学生要加强辅导的针对性，采取切实有力的措施补缺补漏，特别注意身心的全面发展；加大训练频率，提高训练效果，粗批细评，突出训练，落实讲评，跟踪到位。7、对学习困难的学生，要从思路上帮助，从方法上指导，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，增强学习的信心，尽快提高学习成绩。三、考评办法1、对此项活动实行量化考评，在学期末进行考评，对完成任务的学生在考评积分中给予体现。对于表现特别突出的学生，班级将给予公开表扬和物质奖励。2、对于在此项活动中敷衍了事，不认真的学生，在班级体育课中给予公开批评，并限期进行改正、提高