校长在高二年级教学工作会议上的讲话.docx

校长在高二年级教学工作会议上的讲话特征码ZfAykNorBQWjBMByVlAo 风雨兼程，迎接未来挑战 校长在高二年级教学工作会议上的讲话老师们：刚才，年级组长全面的肯定了我们已经取得的成绩，也指出了老师们在教学中、工作中存在的一些问题，对今后要采取一些什么措施谈了自己的想法，对老师们也提了一些要求，我相信，只要大家认直的听了，思考了，将来能照着这些要求去做了，我想今天的会议就一定能够达到预期的效果。今天的会议写了一条标语：“风雨兼程，迎接未来挑战；和衷共济，打造团队精神。”我认为这个很好！今天的会议我们主要就是要分析形势，明确任务，统一思想，强化措施，为夺取本年级教学工作的新胜利献计出力。下面，我再讲三个方面的问题。一、认清形势，分析利弊，正确看待高二年级前段的工作情况总的来说我们年级的工作是很不错的。大家憋着一股劲，一心想把工作做好。绝大部分老师学生满意率高，教学效果好。大家心里想的只有一个，对得起良心，对得起学生，对得起一份沉甸甸的责任，对得起我们共同的精神家园。在此，我代表学校领导班子向大家表示衷心的感谢。在看到成绩的同时，我们还应清醒的认识到我们自身存在的不足，刚才谈到的个别教师对教学常规的落实还有应付现象，备课不够认真，作业批改不够及时，不注意及时地反馈总结；个别教师缺少工作的激情，工作上斤斤计较，缺少应有的进取心；有的同志考虑个人的事情较多，影响了教学工作。二、明确目标，振奋精神，力争我们这届学生的高考升学率能超过05届、06届05届高考已经取得很好成绩，06届来势也很好，这对我们既有压力，更是动力。教学工作是一项系统工程，高考升学率的高低，不单单是一个简单的备课、上课、作业批改、辅导等的问题，它还包括广阔的外延，是一项综合工程。校风正不正，学校秩序好不好，人际关系怎么样，领导重视不重视等等，都会对教学工作产生影响，导致不同的结果。因此，针对年级目前存在的一些问题我认为要注意两点：一是作为一个教师应该追求高品位。我多次说想赚钱不要当教师，当教师赚不了钱。教育是培养人的事业，教师理应有比其他人更高的品位。这个品位应该是有高尚的师德，精湛的技艺，尽管人和人的基础不一，但这个追求应该是无止境的。梁启超说过“我确信敬业乐业这四个字，是人类生活的不二法门。”敬业是师德核心和基本的内涵。只有敬业，工作才能够充满激情，才能充满快乐，才能享受快乐。朱熹有“主一无适便是敬”，意思是说凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。二是要把超越自我作为人生的最高境界。人性中有很多弱点，否定自我更是最难的事情，而勇于检讨自己，不断地否定自己，修正缺点和错误，人生就会不断迈进新的境界。当然，我们不是圣人，都是普普通通的教师，但是我们战胜了自身人性的弱点，也同样可以使自己变得伟大。我们年级绝大多数老师做得是很好的，但总有个别的同志存在一些不尽人意的地方，归根到底还是人性的弱点在起作用。表现在工作上，有的同志斤斤计较，多了一节课，少了一节课，都耿耿于怀，带着情绪工作。对于个人威信而言，你也可能干得不错，但整天的牢骚满腹，你在群众心目中的地位是要打折扣的。三、讲究策略，强化措施，扎实推进教学工作刚才老师们发言中都提到如何抓落实的问题。我的意见是：第一，突出教学重点，要确保落实到位。优生培养要在八个方面努力：一是目标激励。优秀学生要理直气壮上清华北大；二是理想教育。要求学生冲刺名牌，为校争光；三是学会竞争。做到在竞争中学习，在学习中竞争；四是推荐资料。做到学校推荐、年级推荐、学生推荐三结合；五是专题辅导。如教学重点、社会热点、高考考点等；六是方法指导。优秀生要在自主学习，合作交流上下功夫；七是榜样引路；八是捕捉信息。做到学有目标，学有重点，学有方向，学有所得。中下学生转化也是八个方面：一是准确定位（每班十名左右）；二是建立档案（跟踪考查，跟踪指导）；三是培养品质（学习态度，学习习惯，学习品质）；四是责任到人（学教同体，捆绑评价）；五是定期辅导（零距离、小规模、个别化、面对面）；六是政策倾斜（课堂提问，作业批改、课外辅导、试卷评析）；七是非智力开发（理想、动机、兴趣、情感、意志、性格）；八是夯实基础（基础知识，基本技能，基本方法）。对特长学生的培养要做到：专业与文化并重，专业与文化同步，专业与文化双高。第二、明确教学要求，要确保实施到位。课堂教学，我归纳了八句话教学要求。一是起点要低：面向全体，面向每一个学生，面向最后一名学生；二是底面要宽：让更多的学生，让最后一名学生听得懂、会作业；三是底盘要重：基础年级要降低难度，降低要求，一步一个脚印，一步一个台阶；四是基础要厚：注重基础、强化基础、夯实基础、提升基础，*材料，尽在第 5 页 共 5 页