人教版六年级语文下册古诗词综合检测(含答案)

古诗词背诵检测(总分：100 分)一、选一选。（11 分）1.下列加点字的注音全对的一项是（ ）（3 分）A. 涧（jin） 釜（f） 浣溪沙（wn）B. 啼哭（t） 涕泪（t） 恃风雷（sh）C. 抖擞（su） 杜甫（p） 卜算子（b）2.选择带点词语正确的意思。（填序号）(8 分)（1）要留清白在人间（ ）A.高尚节操。 B.清楚。（2）烈火焚烧若等闲（ ）A.平常。 B.闲暇。（3）青春作伴好还乡（ ）A.少年时光。 B.春天的景物。（4）休将白发唱黄鸡（ ）A.白头发。 B.指老年。二、古诗词我会用。（10 分）1. 小刚和弟弟经常在家中为一点小事就吵架，母亲用曹植七步诗中 的“_”来劝他们。2. 即将告别母校，告别亲爱的老同学，我们自然会想“_”和“_”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“_”，表达了友人离别之情。高适在送别董大时也写了“_”，表达了对好友的美好祝福。 三、读诗句，解释带点的词，并写出诗句的意思。（15 分） 1.水是眼波横，山是眉峰聚。横：_聚：_诗意：_ 2.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。妻子：_漫：_诗意：_ 3.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。九州：_恃：_诗意：_ 四、填空。（15 分）1.鸟鸣涧描绘的是_（时间）山中美丽空寂的景色。前两句写了“_”和“_”，后两句以动衬静，“_ _”一句写得颇富创意，更显示了月明和夜静。（4 分）2.竹石是一首题画诗，作者是郑燮，号_，_代著名书画家、诗人。本诗第一句用一个“_”字充分表现了竹子的_性格；第二句写出了竹子的生命力_；后两句“千磨万击”“东西南北风”指的是_，进一步表现了竹子_的精 神。（7 分）3.闻官军收河南河北是_代诗人_写的“生平第一首快诗”。这首诗抒发了诗人因多年战乱被平息后_的心情，洋溢 着诗人的_热情。（4 分）五、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（8 分）1.石灰吟竹石这两首诗有一个共同点：看起来写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。 （ ）2.己亥杂诗中的后两句抒发了作者希望改革现状，期待人才辈出的强烈愿望。（ ）3. 闻官军收河南河北和浣溪沙都表达了作者的爱国之情。（ ）4. 卜算子送鲍浩然之浙东这首词表达了词人与朋友离别时惆怅、悲凉的感情。六、诗歌赏析。（21 分）（ ）（一）江畔独步寻花（11 分）唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”写花的_，可以从诗中的“_、_、_”三个词语看出来。（4 分）2.“留连戏蝶时时舞”从侧面写出了春花的_；“自在娇莺恰恰 啼”体现了诗人赏花时_的心情。（4 分）3.读了杜甫的这首诗，你的脑海里浮现出了一幅怎样的画面？请结合诗句中的景物，发挥想象，把这幅画面化为文字写在下面的横线上。（3 分）好一派繁花似锦的美景啊，你们看，_ _ （二）芙蓉楼送辛渐（10 分）唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1. 写出这首诗的韵脚（即押韵的字）：_。（3 分）2. 诗的一、二句渲染了一种_的气氛，“寒”“孤”透露出诗人_ _的心情。（4 分）3. “冰心”比喻_，“一片冰心在玉壶”的意思是：_ _。（3 分）七、苏轼称王维“诗中有画，画中有诗”。请你发挥想象，依据鸟鸣涧的诗意，写一段话，描绘出一幅春季月夜山景图。（20 分）_ _ _ 古诗词背诵检测一、1.B 2.（1）A （2）A （3）B （4）B 二、1.本自同根生，相煎何太急2.海内存知己，天涯若比邻劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 莫愁前路无知己，天下谁人不识君四、1.春天的夜晚人闲夜静月出惊山鸟2.板桥清咬刚毅顽强磨难艰险坚韧不拔3.唐杜甫欣喜若狂爱国五、1. 2. 3. 4.六、（一）1.多花满蹊千朵万朵压枝低2.美丽芬芳愉快3.黄四娘家周围的小路边开满鲜花，千朵万朵鲜花把花枝都压得低垂了。花儿太 美太香，招来了美丽的蝴蝶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。自由自在的黄莺也在花 间欢唱。（二）1.吴、孤、壶2.凄凉冷清、悲苦3.心的纯洁冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直