高擎民族精神的火炬

第二框第二框 高擎民族精神的高擎民族精神的 _我国社会主义我国社会主义现代化建设现代化建设经济建设经济建设（物质文明建设）（物质文明建设）政治建设政治建设（政治文明建设）政治文明建设）文化建设文化建设（精神文明建（精神文明建设）设）中心中心服从、服务于服从、服务于思想道德建设思想道德建设教育科学文化建设教育科学文化建设（弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神 ）重要任务重要任务社会建设社会建设 建设中国特色社会主义的建设中国特色社会主义的指导思想（新时期党的指导思指导思想（新时期党的指导思想）：坚持马列主义、毛泽东想）：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、思想、邓小平理论、“三个代三个代表表”重要思想和科学发展观。重要思想和科学发展观。一、在一、在文化建设文化建设中弘扬中弘扬和培育民族精神和培育民族精神、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。深入贯彻科学发展观。科学发展观。 联合国教科文组织首次联合国教科文组织首次设立设立孔子教育奖，孔子教育奖，这是首次这是首次以中国人名字命名的国际奖以中国人名字命名的国际奖项。项。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 公则生明，廉则生威。公则生明，廉则生威。 人不为己，天株地灭。人不为己，天株地灭。 克勤于国，克俭于家。克勤于国，克俭于家。 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 取其精华，弃其糟粕。取其精华，弃其糟粕。对待中华文化的态度？对待中华文化的态度？ 尊重民族文化，肯定民族文尊重民族文化，肯定民族文化的价值，树立民族文化自豪感。化的价值，树立民族文化自豪感。 取其精华，去其糟粕，继承取其精华，去其糟粕，继承中华民族优秀的、适合时代发展需中华民族优秀的、适合时代发展需要的传统文化，弘扬中华民族精神。要的传统文化，弘扬中华民族精神。 学习和弘扬中华文化；保护学习和弘扬中华文化；保护和发展中华文化，这是我们义不容和发展中华文化，这是我们义不容辞的责任。辞的责任。2 2、充分挖掘中华民族的、充分挖掘中华民族的优秀文化遗产优秀文化遗产。 （古为今用古为今用） 中华文化特点：中华文化特点：源远流长、博大精深、源远流长、博大精深、与时俱进。与时俱进。 文化具有多样性文化具有多样性和丰富性。和丰富性。 “身土不二身土不二”，是韩国人的民族情结。，是韩国人的民族情结。在韩国，消费本国产品被视为在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱家乡、爱民族、不忘本爱民族、不忘本”。消费外国产品，被看。消费外国产品，被看作作“低素质或不爱国低素质或不爱国”。 结合日常生活实际，韩国人身上有什结合日常生活实际，韩国人身上有什么值得我们学习的地方？么值得我们学习的地方？3 3、充分、充分汲取汲取世界上其他世界上其他民族的优秀文化营养。民族的优秀文化营养。（洋为中用洋为中用） 对待外来文化的态度？对待外来文化的态度？ 对待外来文化，我们对待外来文化，我们要辨证地看待，既不能一味要辨证地看待，既不能一味排斥，也不能全盘接受。排斥，也不能全盘接受。 学习外来文化，不等学习外来文化，不等于照搬照抄，而要取其精华，于照搬照抄，而要取其精华，去其糟粕，以平等、宽容的去其糟粕，以平等、宽容的态度对待外来文化。态度对待外来文化。载人航天精神载人航天精神是新时代的民族精神是新时代的民族精神、新时期弘扬和培育、新时期弘扬和培育民族精神，民族精神，最重要最重要的是的是坚持与时俱进，不断创坚持与时俱进，不断创新。新。 （推陈出（推陈出新新） 效率意识、改革开放效率意识、改革开放意识、自由平等意识、兼意识、自由平等意识、兼容意识、科学理性意识、容意识、科学理性意识、民主意识、法治意识、公民主意识、法治意识、公平合作意识、服务精神、平合作意识、服务精神、科学精神、永不言败精神、科学精神、永不言败精神、勇于拼搏精神等。勇于拼搏精神等。 民族精神的内涵民 中国共产党为民族精神发展所起的作用？族 民族精神的重要作用？精 怎样在文化建设中弘扬和培育民族精神？神 中华文化特点源远流长、博大精深、与时俱进。 文化具有多样性和丰富性。文化具有多样性和丰富性。 青少年能为中弘扬和培育民族精神做些什么？v2006年8月17日至31日，中央文明办、国家旅游局向社会公开征集“中国公民旅游不文明行为表现”和“提升中国公民旅游文明素质建议”。不久，国家旅游局在其官方网站公布了公众反映比较普遍的国内外旅游不文明行为。中国公民出国(境)旅游常见不文明行为有：v随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹；v无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康；v乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线；v在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹；v在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗；v大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻。v说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养；v在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影；v不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。你如何看待材料中所说的这种现象？假如你在现场，你会怎么做？ 青年学生应如何应该怎样以实际行动弘扬和培育民族精神？这虽然是生活中的小事，但是反映了人们的文化素养和精神风貌。细微之处见精神青少年要高擎民族精神的火炬，青少年要高擎民族精神的火炬，大力弘扬和培育民族精神大力弘扬和培育民族精神： 、接受民族精神、接受民族精神教育教育。2 2、参加社会、参加社会实践实践活动。活动。3 3、最基本的要从、最基本的要从日常日常的学习生活的学习生活做起，以实际行动弘扬和培育民族精做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。神。 1、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬人、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬人类创造的一切文化成果。（类创造的一切文化成果。（ ）2、弘扬和培育民族精神，最重要的是要充分、弘扬和培育民族精神，最重要的是要充分挖掘中华民族自己的优秀文化遗产，保持自己挖掘中华民族自己的优秀文化遗产，保持自己民族的特色。（民族的特色。（ ）3、我们要建设社会主义和谐文化，必须以马、我们要建设社会主义和谐文化，必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代三个代表表”重要思想为指导，引领文化建设，大力弘重要思想为指导，引领文化建设，大力弘扬和培育民族精神。扬和培育民族精神。 （ ）一、判断一、判断巩固练习巩固练习一、单项选择题：一、单项选择题： 1.2008年北京奥运会， 在世人的一片欢呼和喝彩声中，落下了帷幕。 这空前的盛会， 广纳了四海宾朋， 堪称无以伦比， 它为我们中国人追逐的百年奥运梦想， 划上了完美句点。“同一个世界，同一个梦想”的奥运口号在神洲大地回响。那“中国印舞动的北京”，充分展现了中国的神韵与活力。五个可爱的福娃，也向全世界发出“北京欢迎您”的邀请。这届奥运会是全球体坛的盛会，也是中外文化交流的最好契机。下列说法中正确的是（ ） A.既要尊重和理解世界各国文化，又要向世界展示、传播中华民族的优秀文化 B.弘扬民族文化必须杜绝一切外来文化 C.中外文化相辅相成，可以相互替代 D.传统文化与外来文化是对立的，学习外来文化必然要抛弃传统文化A2.2008年国家规定假期安排，元旦12月30日-1月1日，春节2月6-12日，清明4月4-6日，端午6月7-9.1月1日(星期二)为法定节假日，12月30日(星期日)为公休日，12月29日(星期六)公休日调至12月31日(星期一)。其中“五一”长假取消，国家法定节日总天数增加到11天，清明、端午节、中秋节增设为法定节假日，各放假1天。下列对此认识正确的是（ ） 有利于弘扬和继承民族传统文化 体现了与时俱进的思想 取消“五一”长假是因为它不是中国的传统节日 这次调整充分考虑到了国民旅游需求与经济发展的需要 A. B. C. D.3.2008年9月是我国第五个中小学弘扬和培育民族精神月。教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央决定开展“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”主题教育活动。全国各地中小学组织开展以“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主体的系列活动。这说明在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是（ ） A.加强精神文明建设 B.大力发展民族经济 C.弘扬中华民族传统美德 D.要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容CD 4.情景分析题：情景分析题： 2008年7月30日在纪念中国共产党成立周年之际，下午中共中央在中南海怀仁堂召开抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席座谈会并发表重要讲话。他强调，万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的集中体现和新的发展，是我们党和军队光荣传统和优良作风的集中体现和新的发展，是中华民族民族精神在当代中国的集中体现和新的发展。我们要在全党全社会大力弘扬抗震救灾精神，为中国特色社会主义事业不断发展提供强大精神动力。v请你谈谈在文化建设中如何弘扬和培育民族精神？二、非选择题二、非选择题v5.感动中国2007人物介绍与颁奖词不灭的心灵震撼 丁晓兵：20多年来一直是英雄；v霍英东：聚财有道，散财亦有道；v季羡林：最难时也不丢掉良知；v叶笃正：“要让外国人来同我们接轨”； v孔祥瑞：150项革新带来8000万元效益；v林秀贞：30年来赡养了6位孤寡老人；v微尘：上千笔捐款中，很多捐助者都署名“微尘”v（1）上述模范人物有什么共同的品质？他们为什么能够感动中国？（2）请你谈谈我们青少年应如何向这些英雄模范人物学习？ 你参加过学校或当地有关部门组织的你参加过学校或当地有关部门组织的哪些文化建设活动哪些文化建设活动? ? 通过这些活动你有通过这些活动你有什么感受什么感受? ?v活动：活动：国旗下讲话、观看爱国影片、参国旗下讲话、观看爱国影片、参观观牛首、虎首、猴首的展览、牛首、虎首、猴首的展览、参观神州参观神州六号的展览、游览虎丘庙会等六号的展览、游览虎丘庙会等v感受到：感受到：我国文化建设取得了很大发展。我国文化建设取得了很大发展。活动活动增强了我们的民族情感、爱国主义增强了我们的民族情感、爱国主义情感，激发了我们的为国家富强、民族情感，激发了我们的为国家富强、民族复兴而奋发努力的责任感、使命感复兴而奋发努力的责任感、使命感。结合弘扬和培育民族精神，结合弘扬和培育民族精神，你从中获得了哪些你从中获得了哪些感悟感悟？国家角度国家角度:青少年角度青少年角度:感悟感悟: : 周易周易古经是流传至今最古老的一部展古经是流传至今最古老的一部展示中华先民智慧的著作，包含有丰富的生示中华先民智慧的著作，包含有丰富的生态伦理思想：态伦理思想： 1 1、把天地万物、把天地万物风调雨顺风调雨顺的生态平衡景象的生态平衡景象与人类自身崇尚道德紧密联系起来，阐发与人类自身崇尚道德紧密联系起来，阐发了了“天人合一天人合一”的生态理念；在天人关系的生态理念；在天人关系上，主张上，主张人与自然的调和、协和、和谐，人与自然的调和、协和、和谐，是中国传统文化的主流。是中国传统文化的主流。周易周易的生态伦理观的生态伦理观2 2、提出生态忧患意识观，反对浪费、提出生态忧患意识观，反对浪费和破坏资源；和破坏资源；3 3、描绘了、描绘了“生态之乐生态之乐”的社会理想的社会理想蓝图，倡导人与万物友好相处的生态蓝图，倡导人与万物友好相处的生态和谐观。这些思想对解决全球生态危和谐观。这些思想对解决全球生态危机无疑具有重要的理论价值。机无疑具有重要的理论价值。同一首歌同一首歌在美国在美国 一天，北京市一天，北京市109109中学的学生把一份中学的学生把一份崇文区崇文区礼仪文化建设建议书礼仪文化建设建议书递交给崇文区政府，建议递交给崇文区政府，建议书就社会道德培养提出了诸多建设性意见，例如：书就社会道德培养提出了诸多建设性意见，例如：设立设立“礼仪日礼仪日”；在车票、公园门票、地图等物；在车票、公园门票、地图等物品上印制一些礼仪常识；组织中学生利用假期到品上印制一些礼仪常识；组织中学生利用假期到繁华街区进行礼仪宣传；在建筑工地等流动人口繁华街区进行礼仪宣传；在建筑工地等流动人口集中的地方开展礼仪文明竞赛评比；重视流动人集中的地方开展礼仪文明竞赛评比；重视流动人口子女的教育；降低体育场馆的使用费用，鼓励口子女的教育；降低体育场馆的使用费用，鼓励中低收入人群进行体育锻炼中低收入人群进行体育锻炼-这一系列具体细这一系列具体细致的道德建设方案是学生们通过致的道德建设方案是学生们通过参加社会实践参加社会实践，调查研究后向政府提出的，崇文区有关领导表示，调查研究后向政府提出的，崇文区有关领导表示，学生的提议可操作性很强，区政府将认真研究并学生的提议可操作性很强，区政府将认真研究并做出答复。做出答复。想一想想一想 北京市北京市109中学的学生开展的这中学的学生开展的这一活动有什么积极意义？一活动有什么积极意义？思考思考v对于在中国举办对于在中国举办“法国文化法国文化节节”，你是怎么看的？，你是怎么看的？田家炳中学的校训你是怎么看田家炳中学的校训你是怎么看待我国传统文化的经典文句？待我国传统文化的经典文句？自主成果自主成果交流交流（二）（二）1 1、敦品励学，己立立人。、敦品励学，己立立人。2 2、和合为贵。亲仁善邻。、和合为贵。亲仁善邻。3 3、君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。、君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。4 4、存天理、灭人欲。、存天理、灭人欲。 v为什么？为什么？它是它是引领引领我们前进的我们前进的旗帜。旗帜。它是它是“主心骨主心骨”。 才能牢铸民族的精神之才能牢铸民族的精神之魂魂，形成共同，形成共同的理想和精神支柱。的理想和精神支柱。、要以马列主义、毛泽东思想、要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和邓小平理论和“三个代表三个代表”重要思重要思想为想为指导。指导。统领统领文化建设文化建设搜集世界各国民族精神搜集世界各国民族精神的特点。的特点。 高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬一、在文化建设中弘扬和培育民族精神一、在文化建设中弘扬和培育民族精神1、为什么？、为什么？ 2、如何弘扬和培育？、如何弘扬和培育？ （必须坚持的原则和要求）（必须坚持的原则和要求）(国家角度国家角度) （重点）（重点）二、火炬在我们手中二、火炬在我们手中（青少年角度青少年角度)（重点）（重点）我们我们可以可以开展哪些社会开展哪些社会实践实践活动？活动？说一说说一说对于传统文化对于传统文化：精华精华( (优秀优秀): ): 继承、发扬继承、发扬（古为今用古为今用）糟粕糟粕( (落后落后): ): 批判、抛弃批判、抛弃对于外来文化对于外来文化：精华精华( (优秀优秀):):汲取、借鉴汲取、借鉴（洋为中用洋为中用）