(苏教版)一年级语文教案《汉语拼音认一认2》.docx

（苏教版）一年级语文教案汉语拼音认一认2学习目标：看图认识汉字8个汉字，能读准字音，初步了解字义，认清字形。教学重点：读准8个汉字的字音。教学难点：认清8个汉字的字形。教学预备：字卡、图片、贝壳等。教学流程：一、唱一唱，歌曲导入喔、喔，天亮了，太阳出来了，花儿也笑了。我听说动物乐园要举行 生日大会，许多小动物都要去参加，小朋友（你们）想去参加吗？好，那 就请大伙儿坐上健康快车动身吧！（唱一唱）。我们快乐地来到了动物乐园的门口，第一，我们看看是谁来迎接我们？ （出示犬图），来，让老师去听听小狗在对我们说些什么？嗅，它说，专门 欢迎我们来到动物乐园，但到里面去必须先读好它的名字。（小狗还有另外 一个名字，听老师读，发觉了什么？）谁会读？二、互动交流，我会读（一）听读，认识“犬1、师范读生读指名读全班齐读。2、你喜爱小狗吗？什么缘故？（生自由说）。是，它也喜爱我们，欢 迎一年级的小朋友来动物乐园做客。来，我们一起再叫叫它。（生读犬）过渡：1、进入动物乐园的大门（翻开课文25页），你最喜爱哪些小动物？告 诉你的同桌。（生自由交流）2、说说你认识哪些小动物的名字？（二）唱一唱，认识“鸟”1、读一读，你想请谁读？还有谁想读？（读）2、你还认识什么鸟？长得如何样？说说看。（说各种各样的鸟）3、今天，小主人过生日，你认为小鸟如何样祝贺小主人？唱什么歌？（三）说一说，认识“羊”（识字方法）今天，来参加生日大会的小动物可真许多！你还认识谁？来，说一说. 听，MIEMIE谁来了 ？1、谁认得它的名字？来，读一读。生读，开火车读，竞赛读。2、你在什么地点认识了 “羊”字？谁有比较好的方法记住“羊”字。3、谁再叫叫它的名字？ MIEMIE小山羊（小绵羊）（四）舞一舞，认识“鹿（生活中发觉）生日大会可喧闹了，小鸟翱翔（唱歌），小羊唱歌，还有的在跳舞，猜 猜，今天是谁过生日。请你猜猜是谁在跳舞？是呀，跳舞的小鹿来了呢！来，谁叫小鹿的名字？（生读一反复读一 想读一拼读），哪发觉了 “鹿”字。谁情愿学着小鹿的样了跳跳舞？边跳边 说他的名字。（五）谈一谈，认识“鱼“龟” “贝”生日会上，大伙儿又是唱歌，又是跳舞，喧闹声把水里的什么动物惊 醒了，来，一起来看看。1、谁认识它（鱼），叫叫它的名字。（生读一纠正读一评读一竞赛读）2、你认识鱼吗？来再叫叫它。（生反复读）你是哪里发觉的鱼字3、喧闹声还惊醒了谁？（看看，说说）龟一一指名读，抽查读。你喜 爱海龟吗？（生读-一再读评读）（六）看一看，认识“虫”（读）大伙儿唱呀跳哇，玩得可快乐啦，在草地上睡觉的小虫也开了眼晴， 竖起了耳朵，来，我们一起去看看虫儿，谁认识它？（生读一评读一纠正 读）三、体验感受，我会读1、范读，指名读诵读（师示范读，生一读）这些小动物一起为小鹿唱起生日欢乐歌，来，我们一起来唱唱。2、唱完生日歌，吃蛋糕了，你认为这一块蛋糕分给谁？你猜？（小鹿 差不多为他们按排好了顺序。生猜，读。四、读一读，延伸拓展生日会上，还有许多客人，你认为还有哪些物也来参加了？（生自由 说）时刻不早了我们也该回去了，来，我们再次坐上健康快车回家吧！回 家之前，与小动物们说声再见，你想与谁再见，来，说说。我们一同与它 们再见。（再次读8个字）