高中生物必修一 第三章细胞的基本结构 第三节细胞核——系统的控制中心 说课课件PPT

第三章第三章 细胞的基本结构细胞的基本结构第三节第三节细胞核细胞核系统的控制中心系统的控制中心姓名：姓名： 一、教材分析一、教材分析二、目标分析二、目标分析三、学法分析三、学法分析四、教法分析四、教法分析五、教学过程五、教学过程一、教材分析一、教材分析1 1、地位及作用、地位及作用 细胞核细胞核系统的控制中心系统的控制中心 是人教版高中生物必修一第三章第三节是人教版高中生物必修一第三章第三节的内容的内容 。在此之前，学生们已经学习。在此之前，学生们已经学习了细胞的结构了细胞的结构 , ,这为过渡到本节内容的这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在知识上起到承上启下的作用，在结容在知识上起到承上启下的作用，在结构上中具有不容忽视的重要地位。构上中具有不容忽视的重要地位。2、教材结构、教材结构（1）细胞核的结构细胞核的结构（2）细胞核的功能细胞核的功能2、教学目标教学目标知识方面：知识方面：阐明细胞核的结构和功能阐明细胞核的结构和功能能力目标：能力目标：尝试制作真核细胞的三维结构模型；尝试制作真核细胞的三维结构模型；提高设计分析实验结果的能力，掌握提高设计分析实验结果的能力，掌握探究实验的方法探究实验的方法 。情感方面：情感方面：树立结构与功能相适应的观点树立结构与功能相适应的观点认同细胞核是细胞生命系统的控认同细胞核是细胞生命系统的控 制中心制中心3、教学重点难点教学重点难点重点：阐明细胞核的结构与功能重点：阐明细胞核的结构与功能 难点：认同细胞核是细胞生命系难点：认同细胞核是细胞生命系 统的控制中心统的控制中心二、目标分析二、目标分析1、本节课标本节课标尝试建立真核细胞的模型尝试建立真核细胞的模型阐明细胞核的结构与功能阐明细胞核的结构与功能 三、学情分析三、学情分析1 1、通过对初中生物课程的学习，学生、通过对初中生物课程的学习，学生对细胞的整体结构有了初步认识，但对对细胞的整体结构有了初步认识，但对于细胞核控制生物的遗传和代谢的知识于细胞核控制生物的遗传和代谢的知识还很薄弱还很薄弱 。2 2、具有一定的分析问题的能力，实施问、具有一定的分析问题的能力，实施问题探究教学是可行的。题探究教学是可行的。四、教学分析四、教学分析1、教法分析教法分析直观演示法直观演示法 活动探究法活动探究法引导启发法引导启发法集体讨论法集体讨论法2、学法分析学法分析自主探究法自主探究法小组合作法小组合作法分析归纳法分析归纳法总结反思法总结反思法（一）导入新课（一）导入新课五、教学过程五、教学过程回忆说出图中各结构名称及功能？回忆说出图中各结构名称及功能？图中起控制功能的结构是什么？图中起控制功能的结构是什么？ 没有细胞核，细胞能正常生活吗？没有细胞核，细胞能正常生活吗？动物细胞亚显微结构模式图动物细胞亚显微结构模式图克隆羊多莉乳腺细胞取核乳腺细胞取核卵细胞去核卵细胞去核合合多莉多莉ABC卵裂卵裂像像A 像像B 还是像还是像C？（二）细胞核的功能（二）细胞核的功能融融资料美西螈核移植实验资料美西螈核移植实验资料二：蝾螈受精资料二：蝾螈受精卵横缢实验卵横缢实验有核有核无核无核不分裂不分裂分裂分裂开始分裂开始分裂细胞核细胞核细胞核细胞核资料资料三：变形虫去核实验三：变形虫去核实验资料资料四：伞藻嫁接和核移植实验四：伞藻嫁接和核移植实验伞藻嫁接实伞藻嫁接实验验甲甲 乙乙甲甲 乙乙甲假根甲假根 乙假根乙假根甲柄甲柄乙柄乙柄思考题思考题 小组一：美西螈的肤色是由细胞核还是细小组一：美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质控制的？结合多利羊的产生过程，你胞质控制的？结合多利羊的产生过程，你认为生物性状的遗传主要是细胞核还是细认为生物性状的遗传主要是细胞核还是细胞质控制？为什么？胞质控制？为什么？ 小组二：细胞核与细胞分裂、分化有什么小组二：细胞核与细胞分裂、分化有什么关系？关系？ 小组三：细胞的生命活动由什么控制的小组三：细胞的生命活动由什么控制的? ? 小组四：生物体形态建成与什么有关系？小组四：生物体形态建成与什么有关系？结论：结论：控制细胞分裂、分化控制细胞分裂、分化 指导生物体形态建成指导生物体形态建成 控制细胞生命活动控制细胞生命活动 控制生物性状控制生物性状 为什么呢？为什么呢？可是，可是，细胞核控制着细胞的细胞核控制着细胞的（三）细胞核的结构（三）细胞核的结构外膜内膜核孔核仁染色质 核膜与某种与某种RNA的合成及核糖体的合成及核糖体的形成有关的形成有关(大分子进出的通道大分子进出的通道)实现核质之间频繁的实现核质之间频繁的物物质交换质交换和和信息交流信息交流。双层膜双层膜，把核内物质与，把核内物质与细胞质分开细胞质分开细胞核结构模式图细胞核结构模式图 染色体染色体DNA组蛋白组蛋白染色质丝染色质丝染色质与染色体染色质与染色体分裂间期分裂期螺旋化、变粗、变短解螺旋染色质染色质丝状染色体染色体杆状功能功能结构结构 细胞核是遗传信息库，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心是细胞代谢和遗传的控制中心细细胞胞核核系系统统的的控控制制中中心心功能功能结构结构细细胞胞核核系系统统的的控控制制中中心心功能功能结构结构1.1.是遗传信息库是遗传信息库2.2.是细胞代谢和遗传的控制中心是细胞代谢和遗传的控制中心核膜：双层膜，把核内物质核膜：双层膜，把核内物质与与 细胞质分开细胞质分开核孔：实现核质之间频繁的核孔：实现核质之间频繁的物物 质交换和信息交流质交换和信息交流核仁：与某种核仁：与某种RNA的合成以的合成以 及核糖体的形成有关及核糖体的形成有关染色质染色质染色质染色质六、小结六、小结（四）（四） 随堂练习随堂练习 尝试建立真核细胞的三维模型尝试建立真核细胞的三维模型七、作业七、作业谢谢谢谢大大家家