第五课第二框发现自己的潜能 —— 初中政治第一册教案－教学教案-初一政治教案

第五课第二框 发现自己的潜能 初中政治第一册教案教学教案-初一政治教案 B 发现自己的潜能 一、教材分析 教学重点：懂得每个人都具有潜能的根据以及开发潜能的科学方法 教学难点：认识自己是有潜能的 二、学生分析 在新的学校、新的班集体中，随着竞争日益剧烈，学习压力、难度的增强，很多学生早早的失去了自信心，迷失了少年时期美妙的梦想，总认为自己什么都不行，什么都不如别人。从而影响自己的安康成长，因此，引导学生认识到每个人都具有宏大的潜能，使学生对潜在的自我树立更多的信心，为根据自身实际确立努力目的奠定根底，然后与学生一起讨论 一些开掘潜能的方法，以帮助学生学以致用。 三、综合设计思路： B ?挑战自我B B 激发潜能?B B 一、教材分析： 教材首先引导学生认识到每个人都具有宏大的潜能，使学生对潜在的自我树立更多的信心，也为下面根据自身实际确立努力目的奠定根底；然后与学生一起讨论一些开掘潜能的方法，以帮助学生学以致用。因此，本课题教学的难点是是学生认识自己的宏大潜能，以树立信心。其教学重点是与学生共同讨论自己具有宏大潜能的科学根据，并进一步掌握一些开掘潜能的方法。 B 二、学生分析： 初中生的自我意识开始增强，会不断对自己提出一些与之相关的根本问题，尤其是对我的才能、我的潜能，这一话题往往会令学生感到遥远、神秘，而事实上每个人身上都存在宏大的潜能。因此，如何让学生认识到自己的潜能以及如何科学、有效的开发自己的潜能，过积极上进的生活就显得尤为重要。B B 三、设计理念： 由于教学内容主要指向学生自身，取材非常便捷。因此，在教学中，多给学生时间用于回忆、反思自身情况，让学生从亲身经历中进步对潜能的认识，在审视自己中不断建构对自己信心、才能的认识。教师在教学中需要尊重学生，认真倾听，使学生的内心世界能向教师和所有同学敞开，这样才能使教师顺利帮助学生树立对将来的信心，以积极的心态面对美妙的青春生活。B B 四、教学目的： 1、情感、态度、价值观：通过师生、生生的交流，使大家都感受到人的潜能的宏大，从而树立热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强的品质。 style=MARGIN: 0cm 0cm