第七课增强自尊自信 —— 初中政治第一册教案－教学教案-初一政治教案

第七课 增强自尊自信 初中政治第一册教案教学教案-初一政治教案 第七课增强自尊自信 第一课时 一、教学目的 1、弄清自尊、自信的含义、关系及其特点。 2、运用所学知识，抑制自己的心理偏向，英勇地冲破世俗禁区，及时调整心态，学会生活。 3、约束举止，遵纪守法，老实守信，英勇果断，把良好的心理品质升华为高尚的道德品质。 二、教学重点 青少年自尊自信的主要特点 三、教学难点 自尊、自信的含义及关系 四、教学过程 导入新课 上学期我们学习了擅长调节情绪，磨砺坚强意志，可以随承受挫折，勇于开拓进取等内容，知道了了这些良好的心理品质可以助人走向成功。那么，下面的故事是什么心理品质帮助他们走向成功的呢？ 故事一：春秋时期，齐国和楚国都是大国。齐五派大夫晏子出使去楚国，楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只是访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？接待的人立即把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。 故事二：战国时期，秦国的军队围攻赵国的都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君门下的食客毛遂，自我推荐，要求前往。结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐来比喻自告奋勇，自我推荐。 提问：是什么心理品质帮助晏子，毛遂获得了成功？ 学生答复，教师归纳 是强烈的自尊心和充分的自信心帮助他们获得成功。那么，什么是自尊自信呢？怎样才能增强我们的自尊心和自信心？今天我们就来学习这方面的内容。 讲授新课： style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-IN