广东省湛江市《教育教学通用知识)》教师教育招聘考试

广东省湛江市教育教学通用知识)教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 儿童对形状形成正确直觉的关键期是（ ）岁。A、1B、2C、3D、4【参考答案】D2. 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。A、复式教育 B、分组教学 C、设计教学 D、道尔顿制【参考答案】D3. 提出观察学习概念的心理学家是（ ）。 A、班杜拉B、斯金纳 C、华生 D、皮亚杰【参考答案】A4. 模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（ ）。A、信度B、效度C、难度D、区分度【参考答案】A5. 中华人民共和国义务教育法的实施时间是（ ）。 A、1986 年B、1987年 C、1988年 D、1989 年【参考答案】A6. 现代学生观的基本观点是（ ）。学生是发展的人学生是独特的人学生是自由的人学生是教育活动的主体A、B、C、D、【参考答案】D7. 素质教育是以培养（ ）为重点的教育。A、实践能力 B、健康的体魄 C、高尚的道德 D、创新精神【参考答案】D8. 我国长期以来的教育传统是把（ ）放在中心位置。A、学生 B、教材 C、教师 D、教师和学生【参考答案】C9. 最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（ ）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】A10. （ ）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A、转换 B、解释 C、推断 D、记忆【参考答案】C11. 有位历史教师讲鸦片战争，分析鸦片输入对我国的危害时，将其概括为鸦片输入，使我国国贫、民穷、 兵弱这体现了讲授语言的（ ）。A、流畅性 B、生动形象性 C、精确性 D、情感性【参考答案】C12. 加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（ ）。A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【参考答案】C13. 教育改革的核心是（ ）。 A、内容改革B、方法改革 C、课程改革 D、途径改革【参考答案】C14. 现代教育与传统教育的根本区别所在是（ ）。A、重视人的全面发展B、重视理论与实践结合C、重视创新能力的培养D、重视教育手段的运用【参考答案】C15. 教师与家长的关系是（ ）。 A、从属关系B、竞争关系 C、合作关系 D、领导与被领导的关系【参考答案】C16. 认知失调理论的提出者是（ ）。 A、弗洛伊德B、费斯汀格 C、桑戴克 D、韦纳【参考答案】B17. 借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（ ）。A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能【参考答案】B18. 关于“师爱”，下列正确说法的是（ ）。 A、出于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D、师爱不具有育人的作用【参考答案】C19. 下列不是认知策略的是（ ）。A、纲要策略 B、归类策略 C、计划策略 D、复述策略【参考答案】C20. 教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。A、发散思维。B、形象思维。C、抽象思维。D、直觉思维。【参考答案】A21. 学生刚学英语时，对26 个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（ ）。A、痕迹消退说 B、动机说 C、同化说D、首位效应和近位效应【参考答案】D22. 为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（ ）。 A、选修课程B、学校课程 C、综合课程 D、必修课程【参考答案】D23. 我国古代的科举考试制度废除于哪一年（ ）。A、1901年B、1904年C、1905年D、1911年【参考答案】C24. 根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（ ）。 A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移 C、水平迁移和垂直迁移 D、一般迁移和具体迁移【参考答案】A25. 人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印 染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（ ）。A、遗传是人的身心发展的生理前提 B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用 D、遗传素质具有可塑性【参考答案】D26. 新课程结构明确小学阶段的主要内容是（ ）。A、以综合课程为主B、设置分科与综合相结合的课程C、以分科课程为主D、选修课程和必修课程相结合【参考答案】A27. 根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（ ）。 A、学科课程B、显性课程 C、选修课程 D、综合课程【参考答案】C28. 程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代？（ ） A、宋代B、元代 C、明代 D、清代【参考答案】B29. “实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（ ）。A、拉伊B、梅伊曼C、狄尔泰D、杜威【参考答案】B30. （ ）对道德行为有稳定的调节与支配作用。A、道德信念 B、道德意志 C、道德情感 D、道德评价【参考答案】A31. 班级管理常见的几种模式（ ）。A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理 B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理 C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理 D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理【参考答案】A32. 在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一 个完整的价值体系称之为（ ）。A、模仿 B、从众 C、认同D、内化【参考答案】D33. 用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（ ）。A、相对评价 B、绝对评价 C、个体内差异评价 D、形成性评价【参考答案】A34. 内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体， 构成一个完整的（ ）。A、新观点 B、认知结构 C、策略系统 D、价值体系【参考答案】D35. 世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（ ）出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】D36. 掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（ ）。 A、正迁移B、负迁移 C、垂直迁移 D、具体迁移【参考答案】B37. 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（ ）。 A、榜样法B、锻炼法 C、说服法 D、陶冶法【参考答案】C38. 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（ ）。A、长时记忆B、内隐记忆C、操作记忆D、形式记忆【参考答案】A39. 在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（ ）。 A、动作效应上B、动作本身 C、对动作的认知 D、利用言语来标志练习【参考答案】A40. （ ）的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。A、分支学制 B、多轨学制 C、壬寅学制 D、双轨学制【参考答案】D41. 教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）。A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权【参考答案】A42. 英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。A、外铄论 B、内发论 C、遗传决定论D、多因素相互作用论【参考答案】A43. 下列说法中不正确的是（ ）。A、定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标 B、定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标 C、定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标 D、定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标【参考答案】C44. 教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（ ）。A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识性的练习【参考答案】D45. 建构主义发展观的提出者是（ ）。A、皮亚杰B、维果斯基 C、埃里克森 D、帕斯克【参考答案】A46. 来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（ ）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机【参考答案】D47. 中国历史上记载最早的儿童识字课本是（ ）。 A、千字文B、史籀篇 C、三字经 D、急就篇【参考答案】B48. 个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种 规律现象说明心理发展具有（ ）。A、差异性B、顺序性C、不平衡性 D、连续性和阶段性【参考答案】B49. 在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【参考答案】A50. 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（ ）。 A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程【参考答案】D二、多选题51. 美国民主主义的教育目的包括（ ）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD52. 为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（ ）。 A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴 E、个性塑造【参考答案】ABCD53. 智育的任务为（ ）。 A、传授知识B、发展智力 C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力 E、培养自主和创造性【参考答案】ABE54. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（ ）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD55. 少年期生理发展的主要特征是（ ）。 A、体型巨变B、身体机能迅速健全 C、神经系统发育接近成人 D、性开始成熟 E、骨化过程完成【参考答案】ABCD56. 对学生进行思想品德教育，要注意（ ）。 A、针对性B、多开端性 C、全面性 D、长期性 E、权威性【参考答案】ABCD57. 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（ ）。A、以书本为中心B、以儿童为中心C、在做中学D、学校即社会E、以教师为中心【参考答案】BCE58. 教学目标的作用有（ACD）。 A、导向作用B、保障作用 C、标准作用 D、激励作用 E、提高作用【参考答案】ACD59. “八字”教学模式的“八字”指的是（ ）。 A、练练B、讲讲 C、说说 D、读读 E、议议【参考答案】ABDE60. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【参考答案】ABCE61. 教学媒体包括（ ）。 A、投影B、录像 C、计算机 D、黑板 E、图片【参考答案】ABCDE62. 小学课外活动有哪些特点？（ ） A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性 E、形式上的多样性【参考答案】ABDE63. 教育万能论的代表人物有（ ）。A、洛克B、华生C、格塞尔D、康德E、高尔登【参考答案】BD64. 教育心理学研究的基本原则有（ ）。 A、理论联系实际B、系统性原则 C、教育性原则 D、客观性原则 E、主观性原则【参考答案】ABCD65. 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（ ）。 A、言语智力B、数理智力 C、空间智力 D、音乐智力 E、体能智力【参考答案】ABCDE66. 我国未成年人保护法第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD67. 教育对人类地位的提升表现在（ ）。A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能 C、形成并发展人的个性 D、发展人的精神力量 E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE68. 我国古代的四书是指（ ）。 A、大学B、老子 C、中庸 D、论语 E、孟子【参考答案】ACDE69. 学生的主体性包括哪些具体的方面（ ）。A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【参考答案】ABDE70. 问题的三个基本成分是（ ）。 A、起始状态B、目标状态 C、中间状态 D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE71. 教学与智育的关系是（ ）。 A、在一定程度上,教学等同于德育 B、智育是教学活动所要达到的目的之一 C、教学包含了所有的智育活动 D、有所联系,有所区别 E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE72. 锻炼法的方式有（ ）。 A、委托任务B、组织活动 C、托物言志 D、制度 E、练习【参考答案】ABDE73. 制约课程的主要因素有（ ）。 A、知识结构B、社会发展 C、教育部门的政策 D、学生的身心发展 E、课程理论【参考答案】BDE74. 贯彻疏导原则的基本要求是（ ）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE75. 问题解决中常用的启发法的策略有（ ）。 A、手段目的分析法B、逆推法 C、算法 D、一一检验法 E、爬山法【参考答案】ABE76. 生产力的基本构成要素是（ ）。A、生产关系B、生产方式 C、生产资料 D、劳动力 E、劳动对象【参考答案】CD77. 少年期的生理发展特点有（ ）。A、体型巨变B、性开始成熟C、神经系统发育接近成人D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE78. 课程目标的依据主要有（ ）。 A、对学生的研究B、对社会的研究 C、对课程的研究 D、对学科的研究 E、对科学的研究【参考答案】ABD79. 儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。 A、新生儿期B、幼儿期 C、儿童期 D、青春期 E、成年期【参考答案】AD80. 学习策略训练的原则有（ ）。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【参考答案】ABCDE81. 教育的发展规律是指（ ）。 A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因 B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展 C、教育系统整体随经济的发展而发展 D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响 E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE82. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道 家的主张（ ）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义” B、“无为” C、“道法自然” D、“兼爱，非攻” E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC83. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（ ）。A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【参考答案】ABCDE84. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（ ）。 A、义务教育B、前制度化教育 C、制度化教育 D、非制度化教育 E、终身教育【参考答案】BCD85. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（ ）。 A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的 B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育” C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造 D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同 E、动物的“教育”只是一种实际行为【参考答案】ABCD86. 学校教育的基本途径有（ ）。 A、科研B、社会实践 C、课外活动 D、教学 E、智育【参考答案】BCD87. 德育过程的规律主要包括（ ）。 A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律 B、学生在活动和交往中形成思想品德规律 C、学生思想内部矛盾转化规律 D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE88. 在推进素质教育的过程中，需要注意的是（ ）。A、素质教育必须面向全体学生B、素质教育应当坚持全面发展C、素质教育要促进学生个性发展D、素质教育要重点突出创新精神的培养E、素质教育要体现地区特色【参考答案】ABCD89. 常用的组织策略有（ ）。 A、列提纲B、利用图示 C、利用表格 D、做笔记 E、联系实际【参考答案】ABC90. 下列描述属于“网络教育”特点的有（ ）。 A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择 C、跨年龄段教育 D、跨时空教育 E、“金字塔”型的教育【参考答案】ABCD91. 加涅按照学习的结果将学习分为（ ）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE92. 社会生产力的发展影响着（ ）。 A、教育内容B、学科的设置 C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE93. 教育心理学的作用体现在（ ）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE94. 下列属于影响创造性的因素的是（ ）。 A、家庭环境B、教育环境 C、智力 D、创造性 E、个性【参考答案】ABCE95. 德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（ ）。 A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼 C、意志行为的规范 D、生命内涵的领悟 E、道德品质的培养【参考答案】ACD96. 学校文化可以分为：（ ）。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE97. 延续式强化有以下几种种类？（ ） A、即时强化B、定时距式 C、变时距式 D、定比率式 E、变比率式【参考答案】BCDE98. 现代教育制度的发展趋势主要有（ ）。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE99. 实用主义教育学的主要观点是（ ）。 A、以儿童为中心 B、重视学生自已在教学过程中的独立发现 C、学校即社会 D、教育即学生经验的持续不断增长 E、以经验为中心组织课程【参考答案】ABCDE100. 元认知计划策略包括（ ）。 A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务 E、反馈结果【参考答案】ABCD三、 判断题101. 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。（ ）【参考答案】正确102. 教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（ ）【参考答案】错误103. 教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。（ ）【参考答案】正确104. 教学的首要任务是促进学生的发展。（ ）【参考答案】错误105. 教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪，这说明教师要具备更高的教育专业素养。（ ）【参考答案】错误106. 我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（ ）【参考答案】正确107. 良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。（ ）【参考答案】正确108. 班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。（ ）【参考答案】错误109. 文明习惯的教育属于道德素质教育。（ ）【参考答案】正确110. “师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。（ ）【参考答案】错误111. 马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条件。（ ）【参考答案】正确112. 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（ ）【参考答案】错误113. 孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在学记中。（ ）【参考答案】错误114. 人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。（ ）【参考答案】正确115. 教学活动是一种特殊的认识活动。（ ）【参考答案】正确116. 教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法。（ ）【参考答案】正确117. 师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（ ）【参考答案】错误118. 国家通过对课程标准、教材的审定，体现了社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导 权。（ ）【参考答案】错误119. 一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，与国家的教育无关。（ ）【参考答案】错误120. 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出 的人个人价值作出规定。( )【参考答案】错误121. 智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。（ ）【参考答案】正确122. 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（ ）【参考答案】错误123. 儒家学派主张“兼爱”。（ ）【参考答案】错误124. 班集体是班级发展的最高形式。（ ）【参考答案】正确125. 个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。（ ）【参考答案】正确126. 我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。（ ）【参考答案】错误127. 我国于1903 年废除科举考试制度。（ ）【参考答案】错误128. 在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。（ ）【参考答案】错误129. 工业革命以后，大面积的班级授课制取代了个别教学。（ ）【参考答案】正确130. 教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。（ ）【参考答案】错误131. 按照教师法的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学 业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特 殊管理。（ ）【参考答案】错误132. 教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（ ）【参考答案】错误133. 自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。（ ）【参考答案】正确134. 德育必须从提高道德认知开始。（ ）【参考答案】错误135. 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。（ ）【参考答案】正确136. 精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成过程。（ ）【参考答案】正确137. 咨询活动室中小学班主任工作的重要组成部分。（ ）【参考答案】错误138. 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（ ）【参考答案】错误139. 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。（ ）【参考答案】正确140. 按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展 才会彻底实现。（ ）【参考答案】正确141. CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。（ ）【参考答案】正确142. 测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。（ ）【参考答案】错误143. 班级是开展教育、教学活动的基本单位。（ ）【参考答案】正确144. 传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。（ ）【参考答案】错误145. 在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（ ）【参考答案】错误146. 了解和研究学生是班主任工作的中心环节。（ ）【参考答案】错误147. 12 周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满10 周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（ ）【参考答案】错误148. 学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能力测验。（ ）【参考答案】正确149. 德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德 水平之间的矛盾。（ ）【参考答案】正确150. 启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（ ）【参考答案】错误