广东省清远市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育招聘考试

广东省清远市事业单位教育类(幼儿教师)科目教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（ ）。 A、教师中心B、学生中心 C、教材中心 D、课堂中心【参考答案】B2. 教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（ ）。 A、师生对话B、师生交往 C、共同讨论 D、课堂活动【参考答案】B3. 程序教学的提出者是（ ）。A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【参考答案】B4. 认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于“知”，使学生由“做事而学习”， 因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是（ ）。A、夸美纽斯B、杜威 C、赫尔巴特 D、赞科夫【参考答案】B5. 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（ ）。 A、美育B、体育 C、智育 D、德育【参考答案】D6. 从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（ ）。A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【参考答案】B7. 原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（ ）。 A、下位学习B、上位学习 C、并列学习 D、结合学习【参考答案】B8. 教师在书写板书时，要求尽量使用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】B9. 会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（ ）机制的影响。A、变式 B、定势 C、正迁移 D、负迁移【参考答案】C10. 下列行为中，属于讲授运用不当的是（ ）。 A、在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考 B、与其他方法、技能进行优化组合 C、教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授 D、在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素【参考答案】C11. 下列学习动机中属于内在学习动机的是（ ）。A、获得表扬B、获得高分C、活得好名次D、获得解答【参考答案】D12. 课程计划的中心问题是（ ）。 A、开设哪些科目 B、各门学科开设的顺序 C、各门学科的教学时间 D、各门学科的教学方法【参考答案】A13. “学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（ ）。 A、孔子B、孟子 C、荀子 D、庄子【参考答案】B14. 主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义，表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的，特殊的，感性认识的过程称为（ ）。A、定势B、变式C、直观D、表象【参考答案】C15. 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3 年级开始设置，每周平均（ ）课时。A、33 B、22 C、36 D、34【参考答案】A16. 在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）。 A、复述策略B、理解控制策略 C、精加工策略 D、组织策略【参考答案】D17. 下列属于影响迁移的个人因素的是（ ）。A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度【参考答案】A18. 教师上课必要的补充主要是通过（ ）。 A、布置作业B、检查作业 C、课外辅导 D、课后练习【参考答案】C19. 学校德育内容的核心是（ ）。A、爱国主义教育B、集体主义教育 C、理想教育 D、社会实践教育【参考答案】B20. 校园文化的核心是（ ）。A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施【参考答案】C21. 新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（ ）。从精英教育走向大众教育由学科知识本位走向学生发展本位由侧重知识层面走向关注整体素质由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A、B、 C、 D、【参考答案】C22. 反映孔子教育思想的文献是（ ）。 A、学记B、论语 C、礼记 D、中庸【参考答案】B23. 规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志（ ）。A、大教学论B、教育学C、政治学D、普通教育学【参考答案】D24. 在班级管理中，班主任是班级的（ ）。 A、法人B、监督人 C、辅导员 D、领导人【参考答案】D25. 为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（ ）。 A、国家、自治区、学校三级课程管理B、省、县、乡三级课程管理 C、教育部、教育局、教务处三级课程管理 D、国家、地方、学校三级课程管理【参考答案】D26. 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标【参考答案】B27. 按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（ ）。 A、7 岁B、3岁 C、12岁 D、18 岁【参考答案】B28. 经验类化理论是由（ ）提出的。A、贾德 B、吉尔 C、苛勒 D、加涅【参考答案】A29. 新课程积极倡导的学生观是（ ）。学生是发展的人学生是独特的人学生是单纯抽象的学习者学生是具有独立意义的人A、B、C、D、【参考答案】D30. 加涅的信息加工系统中的第二级是（ ）。 A、感受器B、感受登记 C、短时记忆 D、长时记忆【参考答案】B31. 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的 出现意味着（ ）。A、教育现象刚刚萌芽 B、教育形态已趋于定型 C、教育制度初步形成 D、教育活动趋于完善【参考答案】D32. 中华人民共和国教师法颁布于（ ）。A、1978年B、1985年C、1993年D、1995年【参考答案】C33. 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（ ）。 A、教学过程的规划B、教学内容设计 C、教学方法的实施 D、教学方法的选择【参考答案】A34. （ ）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价 之父”。A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森 D、斯金纳【参考答案】B35. 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（ ）。A、智慧B、礼仪C、学问D、德行【参考答案】D36. 教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，103.或者不够详细，或者不够规范 时，适宜的理答方式是（ ）。A、探究 B、提示C、延伸D、转引【参考答案】A37. 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。 A、互补性B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性【参考答案】B38. 学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（ ）上。A、教学思想 B、教学内容 C、教学方法 D、教学手段【参考答案】B39. 对于学生而言，最好的强化物就是（ ）。 A、自己挑选的强化物B、同学为其挑选的强化物 C、教师为其挑选的强化物 D、家长为其挑选的强化物【参考答案】A40. 确定我国教育目的的理论基础是（ ）。A、马克思主义关于人的全面发展学说B、毛泽东思想中关于教育的学说C、马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论D、中国传统文化【参考答案】A41. 注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（ ）。 A、政治教育B、思想教育 C、道德教育 D、心理健康教育【参考答案】C42. （ ）是教师备课和上课的主要依据。A、教学大纲 B、教科书 C、参考书 D、教学进度计划【参考答案】B43. 学习效率和动机水平之间存在（ ）。A、线形关系B、u型关系C、倒u型关系D、平行关系【参考答案】C44. 马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（ ）。 A、资本主义社会初期B、社会主义社会 C、共产主义社会 D、资本主义社会高速发展时期【参考答案】C45. 某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法 是（ ）。A、说服教育 B、品德评价 C、指导实践 D、陶冶教育【参考答案】B46. “情急生智”所描述的一种情绪状态是（ ）。A、心境B、激情C、应急D、理智【参考答案】C47. （ ）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。A、为人师表 B、献身教育 C、教书育人 D、锐意创新【参考答案】A48. 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）。 A、以综合课程为主B、以分科课程为主 C、分科课程与综合课程相结合 D、分科课程为主，综合课程补充【参考答案】A49. 操作技能就其动作的对象而言，具有（ ）。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【参考答案】B50. 课程设计的方法或模式大致可以分为（ ）。A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法 B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法 C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法 D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法【参考答案】C二、多选题51. 文化的活动形态，具体指（ ）。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC52. 义务教育是一种（ ）。 A、普及性教育B、自愿性教育 C、强制性教育 D、淘汰性教育 E、选拔性教育【参考答案】AC53. 教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。A、教育观 B、人才观 C、应试升学观 D、教育质量观 E、精英教育观【参考答案】ABD54. 关于20世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（ ）。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE55. 学习风格的构成要素有（ ）。 A、生理要素B、心理要素 C、遗传要素 D、社会性要素E、教师要素【参考答案】ABD56. 儿童个体发展的规律有哪些？（ ） A、阶段性B、不平衡性 C、顺序性D、分化与互补的协调性 E、个别差异性【参考答案】ABCDE57. 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（ ）。A、德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE58. 关于凯洛夫的教育学，下列说法正确的是（ ）。 A、吸收了赫尔巴特的教育思想 B、该书以马克思主义理论为指导 C、重视智育在全面发展中的地位和作用 D、该书对我国教师产生过重大影响 E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【参考答案】ABCDE59. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（ ）。 A、目的性更明确B、持久性明显发展 C、精确性提高 D、概括性更强 E、记忆性提高【参考答案】ABCD60. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（ ）。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE61. 课程是经验的观点具有的特点是（ ）。 A、课程从学习者角度出发设计 B、突出课程的综合性和整体性 C、强调学习是课程的主体及能动性 D、课程联系学习者个人经验 E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上【参考答案】ACD62. 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（ ）。 A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性 C、教学方法的适当性 D、教学过程是否紧凑 E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE63. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。A、教师资格条件B、教育法C、宪法D、教师法E、中小学教师继续教育规定【参考答案】BDE64. 课堂里主要的人际关系有（ ）。 A、对立与统一B、吸引与排斥 C、积极与消极 D、合作与竞争 E、主体与客体【参考答案】BD65. 班主任工作中个别教育技能是指（ ）。 A、了解学生的技能B、心理咨询的技能 C、操行评定的技能 D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE66. 制定教育目的的基本依据是（ ）。A、全面发展B、社会经济发展C、社会制度D、文化背景E、受教育者身心发展规律【参考答案】BCDE67. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（ ） A、总结B、提问 C、析疑 D、预测 E、复习【参考答案】ABCD68. 下列属于班集体规范的有（ ）。 A、考勤制度B、班风 C、正确的集体舆论 D、课堂纪律 E、班级习惯【参考答案】ABCDE69. 美国民主主义的教育目的包括（ ）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD70. 为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（ ）。 A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴 E、个性塑造【参考答案】ABCD71. 智育的任务为（ ）。 A、传授知识B、发展智力 C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力 E、培养自主和创造性【参考答案】ABE72. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（ ）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD73. 少年期生理发展的主要特征是（ ）。 A、体型巨变B、身体机能迅速健全 C、神经系统发育接近成人 D、性开始成熟 E、骨化过程完成【参考答案】ABCD74. 对学生进行思想品德教育，要注意（ ）。 A、针对性B、多开端性 C、全面性 D、长期性 E、权威性【参考答案】ABCD75. 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（ ）。A、以书本为中心B、以儿童为中心C、在做中学D、学校即社会E、以教师为中心【参考答案】BCE76. 教学目标的作用有（ACD）。 A、导向作用B、保障作用 C、标准作用 D、激励作用 E、提高作用【参考答案】ACD77. “八字”教学模式的“八字”指的是（ ）。 A、练练B、讲讲 C、说说 D、读读 E、议议【参考答案】ABDE78. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【参考答案】ABCE79. 教学媒体包括（ ）。 A、投影B、录像 C、计算机 D、黑板 E、图片【参考答案】ABCDE80. 小学课外活动有哪些特点？（ ） A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性 E、形式上的多样性【参考答案】ABDE81. 教育万能论的代表人物有（ ）。A、洛克B、华生C、格塞尔D、康德E、高尔登【参考答案】BD82. 教育心理学研究的基本原则有（ ）。 A、理论联系实际B、系统性原则 C、教育性原则 D、客观性原则 E、主观性原则【参考答案】ABCD83. 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（ ）。 A、言语智力B、数理智力 C、空间智力 D、音乐智力 E、体能智力【参考答案】ABCDE84. 我国未成年人保护法第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD85. 教育对人类地位的提升表现在（ ）。A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能 C、形成并发展人的个性 D、发展人的精神力量 E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE86. 我国古代的四书是指（ ）。 A、大学B、老子 C、中庸 D、论语 E、孟子【参考答案】ACDE87. 学生的主体性包括哪些具体的方面（ ）。A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【参考答案】ABDE88. 问题的三个基本成分是（ ）。 A、起始状态B、目标状态 C、中间状态 D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE89. 教学与智育的关系是（ ）。 A、在一定程度上,教学等同于德育 B、智育是教学活动所要达到的目的之一 C、教学包含了所有的智育活动 D、有所联系,有所区别 E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE90. 锻炼法的方式有（ ）。 A、委托任务B、组织活动 C、托物言志 D、制度 E、练习【参考答案】ABDE91. 制约课程的主要因素有（ ）。 A、知识结构B、社会发展 C、教育部门的政策 D、学生的身心发展 E、课程理论【参考答案】BDE92. 贯彻疏导原则的基本要求是（ ）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE93. 问题解决中常用的启发法的策略有（ ）。 A、手段目的分析法B、逆推法 C、算法 D、一一检验法 E、爬山法【参考答案】ABE94. 生产力的基本构成要素是（ ）。A、生产关系B、生产方式 C、生产资料 D、劳动力 E、劳动对象【参考答案】CD95. 少年期的生理发展特点有（ ）。A、体型巨变B、性开始成熟C、神经系统发育接近成人D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE96. 课程目标的依据主要有（ ）。 A、对学生的研究B、对社会的研究 C、对课程的研究 D、对学科的研究 E、对科学的研究【参考答案】ABD97. 儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。 A、新生儿期B、幼儿期 C、儿童期 D、青春期 E、成年期【参考答案】AD98. 学习策略训练的原则有（ ）。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【参考答案】ABCDE99. 教育的发展规律是指（ ）。 A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因 B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展 C、教育系统整体随经济的发展而发展 D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响 E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE100. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道 家的主张（ ）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义” B、“无为” C、“道法自然” D、“兼爱，非攻” E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC三、 判断题101. 我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。（ ）【参考答案】错误102. 我国于1903 年废除科举考试制度。（ ）【参考答案】错误103. 在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。（ ）【参考答案】错误104. 工业革命以后，大面积的班级授课制取代了个别教学。（ ）【参考答案】正确105. 教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。（ ）【参考答案】错误106. 按照教师法的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学 业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特 殊管理。（ ）【参考答案】错误107. 教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（ ）【参考答案】错误108. 自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。（ ）【参考答案】正确109. 德育必须从提高道德认知开始。（ ）【参考答案】错误110. 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。（ ）【参考答案】正确111. 精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成过程。（ ）【参考答案】正确112. 咨询活动室中小学班主任工作的重要组成部分。（ ）【参考答案】错误113. 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（ ）【参考答案】错误114. 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。（ ）【参考答案】正确115. 按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展 才会彻底实现。（ ）【参考答案】正确116. CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。（ ）【参考答案】正确117. 测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。（ ）【参考答案】错误118. 班级是开展教育、教学活动的基本单位。（ ）【参考答案】正确119. 传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。（ ）【参考答案】错误120. 在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（ ）【参考答案】错误121. 了解和研究学生是班主任工作的中心环节。（ ）【参考答案】错误122. 12 周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满10 周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（ ）【参考答案】错误123. 学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能力测验。（ ）【参考答案】正确124. 德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德 水平之间的矛盾。（ ）【参考答案】正确125. 启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（ ）【参考答案】错误126. 在1993年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。（ ）【参考答案】错误127. 认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。（ ）【参考答案】错误128. 面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（ ）【参考答案】错误129. 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。（ ）【参考答案】正确130. 法律救济具有如下特征：首先，权利受到损害是法律救济存在的前提，如果权利未受到损害，就无所谓 救济；其次，法律救济就有弥补性，它是对受损害的权利的弥补；再次，法律救济的根本目的是实现合法权益 并保证法定义务履行。（ ）【参考答案】正确131. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（ ）【参考答案】正确132. 学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（ ）【参考答案】正确133. 在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。（ ）【参考答案】正确134. 加强学校文化建设，对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。（ ）【参考答案】正确135. 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。（ ）【参考答案】正确136. 备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关 的参考材料。（ ）【参考答案】正确137. 教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。（ ）【参考答案】错误138. 根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。（ ）【参考答案】正确139. 内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。（ ）【参考答案】错误140. 相对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。（ ）【参考答案】错误141. 教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（ ）【参考答案】错误142. 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。（ ）【参考答案】正确143. 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。（ ）【参考答案】错误144. 应试教育的核心点是教学生“学会学习”。（ ）【参考答案】错误145. 教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（ ）【参考答案】错误146. 公民最基本的人身权是生命健康权。（ ）【参考答案】正确147. 现代的学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容、手段的更新变化。（ ）【参考答案】正确148. 咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。（ ）【参考答案】正确149. 实习作业法的优点在于，通过将书本知识运用于实际，把理论与实践结合起来，并且在这样的过程中有 效提高各种能力。（ ）【参考答案】正确150. 在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。（ ）【参考答案】错误