记承天寺夜游课件 (2)

有一种画轴，静静垂于厅堂之有一种画轴，静静垂于厅堂之侧，以自己特有的淡雅、高洁，惹人侧，以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品：宋苏东坡的着这样两轴精品：宋苏东坡的记承记承天寺夜游天寺夜游和明张岱的和明张岱的湖心亭看湖心亭看雪雪。 -梁衡梁衡秋月冬雪两轴画秋月冬雪两轴画记承天寺夜游 苏 轼 授课人：程磊授课人：程磊苏轼（苏轼（1037-11011037-1101） 北宋著名文学家、北宋著名文学家、书画家书画家，“唐宋八大唐宋八大家家” ” 之一之一，字，字子瞻子瞻，号号东坡居士东坡居士，四川眉，四川眉山人。山人。文文-唐宋八大家：唐宋八大家： 韩愈韩愈 柳宗元柳宗元 欧阳修欧阳修 苏洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙 曾巩曾巩 王安石王安石 词词- - 苏辛苏辛: :（豪放派）（豪放派） 苏轼苏轼 辛弃疾辛弃疾诗诗-苏黄：苏黄： 苏轼苏轼 黄庭坚黄庭坚书法书法-宋四家：宋四家： 苏轼苏轼 蔡襄蔡襄 黄庭坚黄庭坚 米芾米芾才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼 经过长时间的审问折磨经过长时间的审问折磨后，十二月作者获释出狱。后，十二月作者获释出狱。 这个职位相当低微，他甚至带领家人在这个职位相当低微，他甚至带领家人在城外东坡城外东坡开垦荒地，种田帮补生计。有诗曰开垦荒地，种田帮补生计。有诗曰“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。”又有又有“自自笑平生为口忙笑平生为口忙”之句之句。“东坡居士东坡居士” ” 之号便之号便得于此时。得于此时。 自由朗读，读准字音，读出节奏。自由朗读，读准字音，读出节奏。遂遂寝寝藻荇藻荇吾吾susuqnqnzo xngzo xngw w你读准字音了吗？你读准字音了吗？ 元丰六年十月十二日夜，解衣欲欲睡，月色入睡，月色入户户, ,欣然欣然起行。起行。念念无与为乐者，无与为乐者，遂遂至承天寺寻张至承天寺寻张怀民。怀民亦未怀民。怀民亦未寝寝，相与相与步于步于中庭中庭。庭下如积水。庭下如积水空明空明，水中藻、荇，水中藻、荇交横交横，盖盖竹柏影也。何夜无月？竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？何处无竹柏？但但少闲人如吾两人者少闲人如吾两人者耳耳。高兴的样子高兴的样子考虑考虑、想到想到于是，就于是，就睡睡一起一起原来是原来是只是只是罢了罢了庭院里庭院里打算打算澄澈澄澈透明透明 交错纵横交错纵横整体感知： 全文仅有85字，却叙事、写景、抒情、议论兼有，请你找一找。再读课文，读出感情。再读课文，读出感情。请你找出最喜欢的句子请你找出最喜欢的句子, ,试着试着读出它表达的感情。读出它表达的感情。 “月色入户，月色入户，欣然欣然起行。起行。” “念念无与为乐者无与为乐者” 赏月的欣喜，赏月的欣喜， 作者通过赏月排遣寂寥苦楚作者通过赏月排遣寂寥苦楚 知音稀少的遗憾知音稀少的遗憾 张怀民：张怀民：10831083年被贬黄州，初寓居年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。清高超逸的人。 “遂遂至承天寺至承天寺寻寻张怀民，张怀民，怀民怀民亦亦未寝，未寝，相与步相与步于中于中庭。庭。” 寻友的不假思索寻友的不假思索 心有灵犀的惊喜心有灵犀的惊喜 漫步的悠闲漫步的悠闲 庭下庭下如如积水空明，水中积水空明，水中藻、荇交横，藻、荇交横，盖盖竹柏影也。竹柏影也。 作者是如何描写月色的？作者是如何描写月色的？ 一切景语皆情语。你能一切景语皆情语。你能从东坡笔下的这个空明澄澈、从东坡笔下的这个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的境界疏影摇曳、似真似幻的境界中读懂他的内心世界吗？中读懂他的内心世界吗？2 2、具有闲情雅致的人、具有闲情雅致的人 据统计，苏轼一生担任过据统计，苏轼一生担任过30个个官职，遭贬官职，遭贬17次，频频往返于庙堂次，频频往返于庙堂和江湖之间，然而，他留下的诗文和江湖之间，然而，他留下的诗文中却很少悲观厌世之作。中却很少悲观厌世之作。 贬官杭州：贬官杭州：我本无家更安住，故我本无家更安住，故乡无此好湖山。乡无此好湖山。贬官黄州贬官黄州：长江绕郭知鱼美，好长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。竹连山觉笋香。贬官惠州：贬官惠州：日啖荔枝三百颗，不日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。辞长作岭南人。 贬官海南贬官海南：九死蛮荒吾不恨，兹九死蛮荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。游奇绝冠平生。 赏月的欣喜，漫步的悠赏月的欣喜，漫步的悠闲；贬谪的悲凉，心情的闲；贬谪的悲凉，心情的寂寞；面对挫折逆境的豁寂寞；面对挫折逆境的豁达，面对孤独人生的感达，面对孤独人生的感慨慨品读课文，读懂作者。品读课文，读懂作者。2000年，法国年，法国世界报世界报评论苏轼：评论苏轼： “居庙堂之高，心忧黎民，勤于居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务；处江湖之远，尽职尽责，为善政务；处江湖之远，尽职尽责，为善一方。一方。 在朝期间，他直言敢谏，不在朝期间，他直言敢谏，不惧权贵；在贬期间他抗洪灭蝗，赈贫惧权贵；在贬期间他抗洪灭蝗，赈贫救孤，颇多政绩。他俯仰无愧于天地，救孤，颇多政绩。他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无数传世杰作。月，写下无数传世杰作。” ” 这是一种饱经忧患仍对社会和人生这是一种饱经忧患仍对社会和人生保持热情的豪迈和积极进取的人生态保持热情的豪迈和积极进取的人生态度；这是一种度；这是一种“宠辱不惊，闲看庭前宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒云舒”的旷达情怀；这是一颗即使在的旷达情怀；这是一颗即使在艰难岁月中也始终热爱生活、热爱自艰难岁月中也始终热爱生活、热爱自然，时时刻刻发现美、欣赏美、体会然，时时刻刻发现美、欣赏美、体会美的敏感心灵美的敏感心灵 愿我们的心灵永远澄澈明净！愿我们的心灵永远澄澈明净！ 愿我们的人生更加豁达从容！愿我们的人生更加豁达从容！